管理科学考试大纲

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1、南京大学编（高纲号0700）　　一、课程性质及其设置目的与要求　　（一）课程性质和特点　　《管理科学》课程是我省高等教育自学考试工商管理（本科段）的一门专业课。　　管理科学是一门知识广泛的科学，其根本任务就是根据企业拥有的资源，并结合企业活动目标，采用科学的解决问题的方法，最终确定出符合企业要求的最优行动方案。从广义上说，所谓管理科学是指，以科学方法应用为基础的各种管理决策理论和方法的统称。如果这样来解释，那么管理科学的主要内容应该包括：运筹学、统计学、信息科学、系统科学、控制论、行为科学等。自上个世纪七十年代以来，人们普遍在管理科学和运筹学之间划上等号，尽管管理科学范围

2、和内容比单纯的运筹学要丰富得多，但在一定程度上却反映了管理科学发展的实质。据此，管理科学狭义上的解释是，运用科学方法尤其是数学方法，从定量分析的角度，解决在资源不充分的情况下，如何最好地设计和运行一个系统的科学决策方法。学好管理科学，需要具备一定的基础知识，包括：数学、管理学、经济学等学科的知识。　　（二）课程内容　　管理科学的内容比较丰富，有的方法对经济管理专业的应考者来说可能还存在一定的难度，为此，在具体教学的时候，可以把讲解方法原理、应用条件与案例分析和计算机软件使用结合起来。　　在通常情况下，要求完成以下的自学内容：　　1、线性规划。包括：线性规划建模，线性规划的

3、基本概念，线性规划的数学原理，线性规划的求解方法，线性规划的应用等。　　2、对偶问题与敏感性分析。内容包括：对偶模型，对偶理论，对偶单纯形方法，敏感性分析和对偶价格等。　　4、运输问题。内容包括：运输模型，相关的基本概念，平衡运输问题求解，不平衡运输问题求解。　　5、整数规划。内容包括：整数规划模型，整数规划的经典建模，整数规划的求解方法。　　6、多目标规划。内容包括：多目标规划模型，多目标的处理与综合，多目标问题的图解法，多目标问题的单纯形方法。　　7、动态规划。内容包括：基本概念，动态规划原理，、动态规划建模，动态规划的求解方法。　　8、非线性规划。内容包括：非线性规

4、划模型，基本概念，无约束极值问题，有约束极值问题。　　9、图与网络分析。这一部分的内容比较多，且应用性比较强，可以考虑重点学习。主要内容包括：图的概念，图的分类，中国邮路问题，最小树问题及其解法，最短路问题及其解法、最大流问题及其解法。　　10、网络计划图。内容包括：网络计划图的制作，时间参数的计算，关键路径确定，网络图的优化与调整。　　11、决策分析。内容包括：决策的科学概念，决策问题分类，决策的基本要素，完全不确定型决策，以及风险型决策标准，贝叶斯决策，效应函数与效应决策方法等。　　12、多目标决策。内容包括：德尔菲法，层次分析法，数据包络分析。　　13、库存管理。内

5、容包括：有关概念，确定型库存模型，随机型库存模型等。　　14、对策论。内容包括：基本概念，矩阵对策理论及其解法，二人非零和对策，多人不合作对策等。　　15、排队论。内容包括：概念，到达与服务规律，M/M/1模型，M/M/C模型，排队系统的优化等。　　16、马氏过程分析。内容包括：随机矩阵，随机过程，马氏链，状态转移过程等。　　17、随机模拟。内容包括：随机数字的产生，模拟软件应用等。　　（三）课程设置目的与要求　　本课程的学习，应考者应达到以下的各项要求：　　1、准确地理解和掌握管理科学中的基本概念。管理科学的内容极为丰富，涉及到的概念和范畴比较多，而概念和范畴又是进一步

6、学习方法原理的基础，如果概念模糊不清，理解不透彻，势必会给方法的学习制造一定的障碍。　　2、了解和掌握管理科学的基本方法。方法的学习是本课程的核心，在学习管理科学方法的时候，首先要搞懂方法的数学原理和相关理论，然后再学习模型的求解办法。对于那些重点和难点，要反复思考，加深理解，尽可能做到熟练自如。　　3、了解和掌握管理科学建模的数学原理。模型是管理科学研究问题的基本手段，把一个实际中的管理问题转化为数学模型，这是管理科学研究的首要步骤，为此，考生在自学的时候，应注意思考管理科学建模的一般原理，对一些经典的建模问题要学会归类处理。　　4、要掌握相关的管理科学软件使用方法。把

7、管理科学研究与计算机应用结合起来，这是管理科学发展的一个重要方向，同时也是一个普遍流行的趋势。因此，本大纲希望广大考生能够学会如何利用EXCEL求解管理科学模型。　　5、做到学以致用。学习方法不是最终目的，关键是要能把科学方法的学习与解决实际问题紧密结合起来，提高科学研究水平和解决实际问题的能力。因此，希望广大考生在学习管理科学的时候，能够自觉地把理论学习同我国社会主义经济建设的实际情况联系起来，努力提高自己分析、解决问题的能力。　　二、考核目标（考核知识点、考核要求）　　第一章绪论　　（一）管理科学的含义　　1、识记：管理科