南京师范大学十三五事业发展规划

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1、南京师范大学“十三五”事业发展规划目录前言3一、发展基础4（一）“十二五”期间的主要成绩4（二）“十三五”面临的机遇与挑战9二、目标任务12（一）总体发展目标12（二）指导思想与基本方针13（三）“十三五”期间的主要任务13（四）“十三五”期间的主要发展指标14三、发展战略17（一）创新驱动战略17（二）开放融合战略17（三）高原造峰战略19（四）特色发展战略19四、重点工程18（一）一流学科创建工程18（二）一流师资建设工程21（三）精英人才培养工程25（四）科研创新突破工程31（五）社会服务增效工程33（六）国际化办学提升工程37五、条件保障39（一）加强党的建设39（二）弘扬先进文化4

2、1（三）创新体制机制43（四）完善公共服务44（五）优化资源配置46前言回溯1984年由南京师范学院改办南京师范大学以来的三十多年历程，围绕“开拓”和“转型”两个关键词，学校经历了两大发展阶段。前十五年开拓奋进，写就跨越式发展辉煌篇章。“七五”以来，学校贯彻落实国家教育体制改革的决定，大力实施体制机制改革，增强面向社会的适应性，坚持师范性与学术性并重，着力加强学科建设，抢得发展先机。特别是“九五”期间，深化改革、开辟新校区、合并办学，进入国家“211工程”重点建设高校行列，实现了办学规模、办学层次、办学实力的跨越式发展。后十五年转型提升，完成内涵式发展战略攻坚。进入21世纪，学校将发展方式从

3、规模扩张与内涵建设并重逐渐转变为内涵建设为主，以提高质量为核心，着力培养精英人才，不断提高科学研究水平和社会服务能力，通过“三步走”实现了办学转型，到“十二五”末，已全面建成综合性强、办学特色鲜明、国内一流的教学研究型大学。在三十多年的发展历程中，学校坚持以人为本、党建先导，弘扬大学精神，突出文化引领，激发了师生的主体意识和学校的办学动力；坚持顶天立地、人才强校、质量立校、特色兴校，取得了核心指标的突破和综合实力的提升；坚持追求卓越、团结奋进、抢抓机遇、改革创新，推进了学校办学目标的实现和全面、协调、可持续发展。如今，学校已经步入一个崭新的发展阶段，“十三五”乃至今后更长一段时期，我们将继续

4、坚持走以质量提升为核心的内涵式发展道路，聚焦“有国际影响的高水平大学”建设目标，实现学校事业发展新的跨越。—233—一、发展基础（一）“十二五”期间的主要成绩“十二五”期间，在“十五”打好基础、“十一五”实现转型的基础上，学校持续实施“三步走”发展战略，全面建成“综合性强、办学特色鲜明、国内一流的教学研究型大学”，事业发展取得了喜人的成绩。1.综合性大学的办学实力不断增强学科综合实力稳步提升。江苏高校优势学科一期7个立项学科在考核验收中全部获得A等，二期立项建设学科总数达到10项，涉及的学科门类由4个增加到6个。在2012年第三轮学科评估中，7个学科排名进入全国前十。参评的学科中，排名前5%

5、的学科1个，排名5%-10%的学科2个，排名10%-30%的学科9个。化学、工程学、植物与动物学3个学科进入ESI全球前1%行列。在“十二五”省重点学科验收评估的9个学科中，有2个验收结果为“优秀”，其余7个学科验收结果均为“良好”。根据学科发展需要，成立了马克思主义学院和环境学院，学院结构与学科布局更加合理。专业和学位点综合性不断强化。坚持基础与应用并重，调整优化专业结构，新增本科专业12个，现有专业涉及12个学科门类，进一步加强了向综合性和新兴专业方向的发展。建立学位授权点评估与动态调整机制，撤销一级、二级学科博士点各1个，增列一级学科博士点2个；新增8个博士学位授权一级学科、9个硕士学

6、位授权一级学科、2个专业学位类别和1个专业学位领域。学校一级学科授权点人文社科类占43%、理工农医类占43%、体艺类占14%，专业学位研究生比例由2010年的20%提高到40%，学位点布局更加优化。2.办学水平稳居国内一流教学研究型大学行列人才培养质量逐步提高。—233—本科生源质量稳步提高，录取分数线和排名稳步提升；博士全脱产生源比例不断提升，硕士推免生生源大幅增长。实施“英才计划”，培养拔尖创新人才。7个专业入选江苏高校品牌专业建设工程，新增国家实验教学示范中心1个、国家级虚拟仿真实验教学中心1个、教育部专业综合改革试点项目1个、国家卓越法律人才教育培养基地1个，入选“十二五”普通高等教

7、育本科国家级规划教材21部。实行主辅修制度，开设辅修专业和第二学位；建立本科教学质量评估报告制度，顺利完成了教育部本科教学工作审核评估。成为本科自主招生试点单位，入选全国毕业生就业典型经验高校。本科生年终就业率平均达到95%以上，其中升学、出国率达到30%以上；研究生年终就业率逐年提高，达到90%以上。建立导师评聘分离与责权机制，形成全过程、动态的研究生学位论文质量监控体系，获全国百篇优秀博士学位论文1篇、提