【物理】山西省阳泉市2015-2016学年高一上学期期末试卷

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1、2015-2016学年山西省阳泉市高一（上）期末物理试卷　一、解答题（共10小题，满分30分）1．下列说法正确的是（　　）A．研究奥运会跳水冠军郭晶晶的跳水动作时，不能把她看成质点B．从北京到聊城和聊城到北京的位移相同C．质点沿直线运动时，通过的路程等于位移的大小D．我们平常所说的子弹射出枪口时速度指的是平均速度　2．关于加速度和速度的关系，下列说法正确的是（　　）A．物体的速度为零，加速度也为零B．物体速度的变化量越大，加速度也越大C．匀变速直线运动的质点，加速度随时间均匀变化D．若加速度和速度的方向相同，当加速度逐渐减小时速度逐渐增大　3．一辆汽车正往东开，突然发现

2、前方有一个障碍物，于是司机来了个刹车，汽车在障碍物的前方停了下来．下列对于这个运动的描述中，不正确的是（　　）A．汽车的位移方向是向东的B．汽车的速度方向是向东的C．汽车的加速度方向是向东的D．汽车的末速度一定是零　4．一辆车由甲地出发，沿平直公路开到乙地刚好停止，其速度﹣时间图象如图所示，那么0～t和t～3t两段时间内，下列说法正确的是（　　）A．加速度大小之比为3：1B．位移大小之比为1：2C．平均速度大小之比为1：3D．以上说法都不对　225．下列说法正确的是（　　）A．地球表面各处的重力加速度都相同B．物体只在重力作用下从静止方向开始下落的运动时自由落体运动C．

3、重力加速度g是标量，只有大小没有方向，计算中通常取9.8m/s2D．满足速度跟时间成正比的下落运动一定时自由落体运动　6．一个小石子从离地某一高度处由静止自由落下，某摄影爱好者恰好拍到了它下落的一段轨迹AB．该爱好者用直尺量出轨迹的长度，如下图所示．已知曝光时间为，照片中像长度为物体实际长度的．则小石子出发点离A点约为（　　）A．6.5mB．10mC．19mD．45m　7．如图所示，质量为4kg的物体在动摩擦因数为0.5的水平面上向右运动，在运动过程中受到水平向左、大小为10N的拉力作用，则物体所受摩擦力为（g=10N/kg）（　　）A．10N，向右B．10N，向左C．

4、20N，向右D．20N，向左　8．如图所示，物体以一定的初速度在粗糙斜面上向上滑行过程中，关于物体的受力情况，下列说法中正确的是（　　）A．物体受到重力、斜面支持力B．物体受到重力、斜面支持力、沿斜面向下的摩擦力C．物体受到重力、斜面支持力、沿斜面向上的冲力D．物体受到重力、斜面支持力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的摩擦力22　9．如图所示，质量为M的木板静止在桌面上，木板上有质量为m的滑块向右滑行，木板与地面间的动摩擦因数为木板与地面间动摩擦因数为μ1，木块与木板间的动摩擦因数为μ2，那么木板受地面的摩擦力大小为（　　）A．μ2mgB．μ1mgC．μ2（m+M）gD．

5、μ1Mg+μ2mg　10．以不同初速度将两个物体同时竖直向上抛出并开始计时，一个物体所受空气阻力可忽略，另一物体所受空气阻力大小与物体速率成正比，下列用虚线和实线描述两物体运动的v﹣t图象可能正确的是（　　）A．B．C．D．　　二、多项选择题（每小题4分共20分）11．下列所给的物体直线运动的图象中能反映物体回到初始位置的是（　　）22A．B．C．D．　12．下列关于超重和失重的说法正确的是（　　）A．物体处于失重时所受重力减小，处于超重时所受重力增大B．在电梯上出现失重状态时，电梯必定处于下降过程C．电梯出现超重现象时，电梯必定处于上升过程D．无论超重、失重，物体质量

6、不变，物体所受重力不变　13．下列关于物理学史的说法正确的是（　　）A．到目前为止自然界中所有的相互的作用力都可以归纳为四种基本相互作用B．四种基本相互作用的规律完全是独立的，不可能在统一了C．伽利略通过“理想实验”得出力不是维持物体运动的原因D．牛顿首先建立了平均速度、瞬时速度和加速度等概念用来描述物体的运动　14．如图所示，放置在水平地面上的质量为M的斜面上有一个质量为m的物体，若物体在其上匀速下滑，斜面仍保持静止，那么下列说法正确的是（　　）A．斜面对地面的压力等于（M+m）gB．斜面对地面的压力大于（M+m）gC．地面对斜面有向右的摩擦力D．地面对斜面没有摩擦力

7、　2215．如图所示，将两个相同的木块a、b置于固定在水平面上的粗糙斜面上，a、b中间用一轻弹簧连接，b的右端用细绳与固定在斜面上的挡板相连．开始时a、b均静止，弹簧处于压缩状态，细绳上有拉力，下列说法正确的是（　　）A．达到稳定状态时，a所受的摩擦力一定不为零B．达到稳定状态时，b所受的摩擦力一定不为零C．细绳剪断瞬间，b所受合外力一定为零D．细绳剪断瞬间，a所受合外力一定为零　　三、解答题（共7小题，满分70分）16．某学习小组在“验证力的平行四边形定则”时，按如图所示的方式进行实验．第一次用两个弹簧测力计拉伸橡皮筋到某一位置，第二次