甘肃省兰州2015-2016届高二政治下学期期中试题 理

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1、兰州一中2015～2016～2学期期中考试高二政治（理科）温馨提示：本试卷满分100分，考试时间100分钟，分为Ⅰ卷（选择题）和Ⅱ卷（非选择题）。请将答案写在答题卡上，写在试卷上不得分。Ⅰ卷（选择题，共50分）一、选择题（共25小题，每小题2分，共50分，每小题只有一个选项符合题意）。1．春秋战国时期，经济的发展比现在落后得多，但当时诸子百家，群星璀璨，是中国文化史上的黄金时代。这说明A．文化可以脱离经济发展水平的制约B．人们的精神活动可以离开物质活动C．文化有其自身的传承性和相对独立性D．文化发展水平决定并制约经济发展水平2．《西游记》是我国著名的神话小说

2、，其中塑造出的一系列栩栩如生的文学形象，如孙悟空、猪八戒以及牛魔王等，都给人们留下了很深的印象。但这些神话形象都可以从人们的生活实践中找到影子。如果人们在实践中根本就没有遇见过猴、猪与牛等动物，作者吴承恩是无论如何也不可能把这些形象描绘出来的。这说明A.文化是对神的描绘B.文化是神的恩赐C.文化是精神的产物D.文化是社会实践的产物3．《大道鲁商》是一部跨越人文和经济两个领域的文献纪录片，全景式地展示了鲁商从古至今诚实守信、仁义和气、胸怀天下的优秀品质，揭示了鲁商成功背后的文化内核。这反映了A．文化影响人的实践活动B．商业贸易促进文化发展C．文化对经济发展起推

3、动作用D．鲁商文化是齐鲁文化的全方位展示4．“每个人不管最后走到哪里，童年留在你血液中的东西，会对你的一生都发挥作用。”这一观点说明文化对人具有__________的影响。A.主动自觉B.深远持久C.潜移默化D.受益终生5．营销大师飞利浦•科特勒说：“第一代的营销关注产品，第二代的营销关注消费者，第三代的营销要关注人文精神。”这说明A.文化决定经济B.文化是经济的目的C.文化就是经济D.文化与经济相互交融6．秦国攻灭楚国后，为了加强对南方的控制，派50万官兵驻扎岭南地区。相当一部分中原人留在了粤东北地区，对当地文化产生了深远影响。这体现的文化传播途径是A．战

4、争B．人口迁徙C．教育D．商业贸易7.“清辉悄洒何悠悠，月到中秋分外明”，中国人对月亮的崇拜、喜爱之情在中秋节时表现得尤为突出。“明月千里寄相思”、“花好月圆”、“举杯邀明月，对影成三人”等佳句妙词无不在诉说着人们对团圆、美好的期盼。这说明A．庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达B．民族节日是一个民族当前文化生活状况的体现C．民族节日是民族身份的重要标志D．民族节日是一个国家和民族历史文化成就的重要标志8．许多人大代表和政协委员建议，中国商品遍及全球市场，要让中国商品成为传播中国文化的良好载体，在一些出口的商品中体现中国文化创意。这反映

5、了①经济决定文化②借助经济活动，进行文化价值观念的渗透③精神产品离不开物质载体④商贸活动是文化交流的重要途径A.①②B.①③C.②③D.③④9．据报道，牛津大学出版社双语词典项目经理朱莉·克里曼表示，“Tuhao（土豪）”“Dama（大妈）”和“Hukou（户口）”等词语已经受到了《牛津英语词典》编著者的关注。如果这些词语的影响力持续下去的话，会考虑把它们加入词典之中。此前，“guanxi（关系）”等词已入选《牛津英语词典》。这一现象表明①中文在全球的影响力日益提升②文化反作用于经济、政治③文化是对经济、政治的反映④文化现象无处不在，无时不有A.②③B.①③

6、C.①④D.③④10．某班以“应该‘浅阅读’还是更应该‘深阅读’”为主题举办辩论会。小李说：“‘浅阅读’虽具有简单、快速、生动等特点，但缺乏深刻的理性思考和叩问心灵的力量，因此，我主张深阅读。”下列选项正确且能进一步支持小李主张的是A.理性思考转化成物质力量是通过“深阅读”实现的B.“浅阅读”是现代社会快节奏生活下的一种文化需要C.“浅阅读”在文化上对人肯定不会有深远持久的影响D.“深阅读”有助于透视人们的精神世界和精神生活11．“山寨”“高富帅”’“高端大气上档次”“我和我的小伙伴们都惊呆了”等一些网络语言正被我们广泛使用，逐渐成为我们生活中常用的表达，这

7、说明①文化影响人们的交往行为和交往方式②网络语言潜移默化地影响着我们的生活③网络已成为文化创新的主阵地④网络语言值得全盘接收A.①②B.③④C.①④D.②③12．历史学家托尼·朱特曾写道：“我们亏欠我们的小孩一个比我们所继承的更好的世界；但是我们也亏欠我们的前人一些东西。”连北京2014年高考作文题也在感叹：“世易时移，一些老规矩渐渐被人们淡忘了。”在传统文化上，我们该怎样对得起前人与后代（）①继承传统文化，反对西化②立足社会实践，推陈出新③提高辨别眼力，选择利用④坚持以我为主，为我所用A.①②B.①④C.②③D.③④13．据中国新闻出版研究院调查的数据显示

8、，中国已经成为世界人均读书最少的国家之一。“一个不读