大学机械设计精度与检测试卷(互换性)附答案版

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1、XX大学XX年上学期XX级《互换性与技术测量》课程考试试卷(附答案)适用年级专业机类、非机类考试方式闭卷考试时间120分钟学院专业班级学号姓名题号一二三四五六七八总分阅卷教师得分………………………………………………………………………………………………………………得分一、是非题(正确“T”；错误“F”,每小题2分，共20分)1.不需选择、调整和修配，就能互相替换装配的零件就是具有互换性的零件。（对）2.Φ10E7、Φ10E8、Φ10E9三种孔的上偏差各不相同，而下偏差完全一样。（对）3.检验光滑工件时，规定安全裕度A，即可以防止误收，也可以防止

2、误废。（错）4.优先数系由一些十进制等比数列构成，R5系列公比。（对）5.基本尺寸不同的零件，只要它们的公差值相同，就可以说明它们的精度要求相同。（错）6.量块按“等”使用时，忽略了量块的制造误差。（对）7.基本尺寸>3～500mm,标准公差等级≤IT8的基本偏差K、M、N以及标准公差等级≤IT7的基本偏差P～ZC，在计算孔的基本偏差时，应附加一个“△”值。（对）8.轴上有一键槽，对称度公差为0.03mm，该键槽的实际中心平面对基准轴线的最大偏离量为0.02mm，它是符合要求的。（错）9.若某平面对基准的垂直度误差值为0.05mm，则该平面的

3、平面度误差值一定小于等于0.05mm。（对）10.径向综合误差（ΔFi″）是在齿轮双面啮合综合检查仪（简称双啮仪）上测量的。（对）得分二、正确回答下列问题：(每小题8分，共40分)1.试述滚齿加工中，产生加工误差的主要因素。2.什么是包容要求(EP)和最大实体要求(MMP)？（1）包容要求：被测要素遵循包容要求（泰勒原则）时，要求实际要素遵守最大实体边界，即要求实际要素处处不得超越最大实体边界，而实际要素的局部实际尺寸不得超越最小实体尺寸。包容要求仅用于形状公差。（2）最大实体要求：要求实际要素遵守最大实体实效边界，即要求其实际轮廓处处不得超

4、越该边界，当其实际尺寸偏离最大实体尺寸时，允许其形位误差值超出图样上给定的公差值，而要素的局部实际尺寸应该在最大实体尺寸与最小实体尺寸之间。3.比较下列每两种形位公差带的异同：①圆度公差带与径向圆跳动公差带；②轴线直线度公差带（任意方向）与轴线对基准平面的垂直度公差带（任意方向）；（1）圆度公差带是垂直于轴线的任一正截面上半径为公差值t的两同心圆间的区域；径向圆跳动公差是在垂直于基准轴线的任一测量平面内，半径为公差值t，且圆心在基准轴线上的两圆之间的区域。（2）轴线直线度公差带（在任意方向）：公差带是直径为公差值t的圆柱面内的区域；轴线对基准

5、平面的垂直度公差带（在任意方向）：是直径为公差值t，且垂直于基准要素的圆柱面内的区域。两者无本质区别。4.什么是表面粗糙度原始轮廓中线？国家标准规定表面粗糙度的高度参数有哪三个？答：用标称形式的线，穿过原始轮廓，按最小二乘法拟合所确定的中线，即轮廓上各点到该线的距离Y的平方和为最小的线，称为原始轮廓路线。国家标准规定表面粗糙度的高度参数有：（1）轮廓算术平均偏差Ra（2）微观不平度十点高度Rz(3)轮廓最大高度Ry5.根据定心要素的不同，花键定心方式分哪三种？国家标准规定矩形花键用什么定心？得分三、计算下列各题：(每小题10分，共30分)1.

6、若某配合的基本尺寸为φ30mm,最大间隙Xmax=0.023mm,孔的下偏差EI=-0.01mm,孔的尺寸公差TD=0.02mm,轴的上偏差es=0，试计算并画出其公差带图（要有计算公式）。1解：对于孔3.试根据给出的图样标注填写下表。3解：基本尺寸最大实体尺寸（mm）最小实体尺寸（mm）采用的公差要求理想边界的名称及尺寸MMC时的形位公差值(mm)LMC时的形位公差值（mm）Φ30Φ30.007Φ30.028最大实体要求最大实体实效边界Φ30.007-Φ0.02=Φ29.987Φ0.02Φ0.041Φ40Φ39.975Φ39.959包容要求

7、最大实体边界Φ39.975最小实体边界Φ39.9590Φ0.016得分四、试将下列技术要求用形位公差代号标注在图上（共10分）1.2-φd轴线对其公共轴线的同轴度公差为φ0.02mm；2.φD轴线对2-φd公共轴线的垂直度公差为100:0.02mm；3.φD轴线对2-φd公共轴线的偏离量不大于±10µm；XX大学XX年上学期XX级《互换性与技术测量》课程考试参考答案（仅供参考）若有不合理之处，请见谅一、是非题(每小题2分，共20分)`1、T2、T3、F4、T5、F6、T7、T8、F9、T10、T二、正确回答下列问题（每小题8分，共40分）1、

8、（1）几何偏心()，（2）运动偏心()，（3）机床传动链的高频误差，（4）滚刀的安装误差()和加工误差（如滚刀的径向跳动、轴向窜动和齿形角误等）。2、（1）包容要求