2014级高一新生军训实施方案

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1、天等高中2014级高一新生素质拓展训练——军训方案一、素质拓展训练——军训目的1.通过素质拓展训练,加强学生国防观念、激发学生爱国热情和强化学生组织纪律性;2.通过素质拓展训练,使学生感受军营生活,感悟军人作风,培养吃苦耐劳的精神和坚忍不拔的顽强作风;3.通过素质拓展训练,增强集体主义观念,在思想素质、身体素质、自我管理能力以及协作精神等方面得到全面锻炼和提高,为适应紧张的学习生活奠定良好基础;4.通过感恩励志教育培训,引发孩子学习原动力和自觉、自醒意识,敢于承担责任、乐于付出与奉献,讲信用、重承诺;提升意志力、赶超能力和胸怀坦荡的人格魅力;拥有一颗感恩的心和良好

2、的公共道德及文明礼仪行为、养成自觉的环保意识和生活习惯;5.通过安全演练,让学生掌握基本的求生技能。二、素质拓展训练组织机构(一)领导小组组长:冯建华副组长:许明智黄彬组员:全体中层领导、保卫科长、教官、高一年级主任及班主任(二)策划编排组:组长:黄炳书组员:潘政翔、许英葵、高一年级班主任(三)后勤宣传摄影器材组组长:覃耀阳1.照相:苏绍勉陆宝2.摄像:赵永生3.舞台布置:黄飞鸿值周班4.音响:覃耀阳苏坚5.横幅(行政办负责):“2014年天等县高级中学高一新生素质拓展训练动员大会”学军风 促校风 增知识 强体魄学做人 养习惯 精学业 争先锋三、素质拓展训练——军

3、训时间、地点:1.时间:2014年8月19日—8月28日2.地点:学校操场田径场、篮球场四、参加素质拓展训练——军训学生人数:全体高一年级新生五、素质拓展训练——军训内容:1.素质拓展训练;2.感恩励志教育大会;3.国防教育;4.防灾演练六、组织实施:第4页共4页1.政教处、年级组、保卫科负责此次军训的组织管理,做好军训中的有关协调工作。2.总务处负责教官的食宿安排。3.军训具体事项由军训教官及带队教师负责实施。4.所有日常工作由班主任负责处理。5.军训结束时,要组织一次军训汇报表演,展示军训成果,对各班级表演结果进行评比并颁发荣誉证书。6.8月28日下午14:4

4、0举行军训汇报表演。七、素质拓展训练——军训计划军训开训大会程序 第一项:升国旗、奏国歌。 第二项:介绍到会的学校领导和军训团领导。 第三项:学校领导讲话。 第四项:军训团团长讲话。 第五项:军训教官队列表演。 第六项:大会结束(分班开始训练)。 军训汇报总结大会程序 第一项:升国旗、奏国歌。 第二项:介绍到会的学校领导和军训团领导。 第三项:队列会操表演。 第四项:学校领导讲话。 第五项:军训团领导讲话。 第六项:表彰优秀班级。 第七项:颁发奖状/军训纪念奖品。 第八项:大会结束,欢送领导。第4页共4页军训日程安排表时间日期上午(7:30—11:30)下午(14

5、:00—17:00)晚自习(19:00—21:30)8月19日单个军人队列动作:(立正、稍息、跨立)单个军人队列动作:(立正、稍息、跨立)课外活动:教军歌拉歌,素质拓展训练8月20日礼节礼貌(严抓)停止间转法礼节礼貌(严抓)停止间转法、敬礼礼毕、脱帽戴帽课外活动:教军歌拉歌,素质拓展训练,适当的体能训练8月21日礼节礼貌(严抓)蹲下、坐下起立消防、突发事件应急、紧急疏散演练课外活动:教军歌拉歌,素质拓展训练,适当的体能训练8月22日礼节礼貌(严抓)三大步伐:齐步、正步、跑步礼节礼貌(严抓)三大步伐:齐步、正步、跑步课外活动:教军歌拉歌,素质拓展训练,适当的体能训练

6、8月23日三大步伐:齐步、正步、跑步军体拳、擒敌拳、匍伏刀课外活动:教军歌拉歌,素质拓展训练,适当的体能训练8月24日三大步伐:齐步、正步、跑步的互换军体拳、擒敌拳、匍伏刀课外活动:教军歌拉歌,素质拓展训练,适当的体能训练8月25日三大步伐:齐步、正步、跑步的互换军体拳、擒敌拳、匍伏刀课外活动:教军歌拉歌,素质拓展训练,适当的体能训练8月26日内务评比法制安全教育课外活动:教军歌拉歌,素质拓展训练,适当的体能训练8月27日模拟军训汇演模拟军训汇演课外活动:教军歌拉歌,素质拓展训练,适当的体能训练8月28日军训汇演合影留念第4页共4页八、素质拓展训练——军训要求1.

7、所有新生都必须参加军训,特殊情况须家长申请、政教处审批。各班都要高度重视,坚持齐抓齐管,保证军训任务顺利完成。2.参训学生必须着装整齐、规范。团结同学,文明相处,严格遵守军训纪律、尊重教官,虚心向教官学习,在训练中服从教官领导,听从教官指挥。3.不迟到、不缺席、严格要求、认真训练,努力为班集体争荣誉。4.参训学生必须勇于面对困难,严格要求自己,自觉磨练意志,锻炼体魄,不怕苦、不怕累。5.参与军训的班主任要严格要求自己,要大力做好军训中的思想政治工作。以自己的模范行动带动和影响学生,做到管理育人,服务育人。6.班主任要做好学生思想工作,做好安全教育,防止事故发生。7

8、.军训期间

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