高三周末联考历史试题5

高三周末联考历史试题5

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1、高三历史周末练考试题(五)出题人:何秋娟审题人:王芳一、单项选择题1.列宁在某次演讲时说:“这个革命的意义首先在于我们将拥有一个苏维埃政府,……被压迫的群众将亲自建立政权,旧的国家机构将被彻底打碎,而新的管理机构即苏维埃组织将建立起来。”这里所说的“革命”是指A.二月革命推翻沙皇专制 B.公开发表《四月提纲》  C.彼得格勒武装起义D.执行战时共产主义政策2.杜鲁门在敦促国会尽早通过马歇尔计划的特别咨文中说:“要使经济复兴获得成功,必须采取某种对付内部和外部侵略的保卫性措施。”此后采取的“保卫性措施”是建立A.联合国        B.欧洲共同体 

2、 C.华沙条约组织  D.北大西洋公约组织3.1950年6月,朝鲜战争爆发。中国战士高唱“雄纠纠,气昂昂,跨过鸭绿江。保和平,卫祖国,就是保家乡……”入朝参战。入朝部队的称呼是A.国民革命军第八路军     B.东北野战军C.中国人民解放军     D.中国人民志愿军4.冷战期间,美国政府的一份秘密报告认为,(美国)实力上的优势,正处于最严重的危险之中……冷战事实上是一场维系着世界的生死存亡的真正战争。该报告认为A.全面“热战”不可避免           B.要用“热战”代替冷战   C.冷战实际上是一场“热战”       D.冷战是一场没有硝

3、烟的战争5.国际关系研究学会徐坚认为:“由数量众多的国家组成、影响和作用与日俱增的中间力量层正在崛起和强大,推动世界格局日益朝着一种两头小、中间大的新型结构发展。”对此理解正确的是A.“新型结构”使得世界稳定性大大降低B.多极化格局正在形成,“一超”局面不复存在C.“新型结构”是指多极化的进一步发展D.公正合理的国际政治新秩序已经建立起来6.1950年,法国提出欧洲应该超越国家的藩篱联合起来。这一建议得到联邦德国等国家的支持,但英国等一些国家反对成立超国家的机构,只有法、德、意等六国实现了联合。六国率先实现联合的直接原因是这些国家A.屡遭战争重创 

4、B.社会制度相同C.发展水平相近 D.历史上关系紧密7.“欧洲无产阶级的科学是由两位学者和战士创造的,他们的关系超过了古人关于人类友谊的一切最动人的传说。”这里的“科学”指的是A.空想社会主义学说B.法国的启蒙思想C.科学社会主义学说D.德国的古典哲学8.俄国革命家托洛茨基指出:“十月革命借助战争完成了一次历史性转换:俄国不再是西欧资本主义的仿效者,而是世界历史的引领者。”对此理解最恰当的是①取得了第一次社会主义革命的胜利②冲破了世界帝国主义的阵线③开创了国际社会主义运动的新局面④鼓舞了民族解放运动的发展A.①③B.①②④C.②③④D.①②③④9.

5、某历史探究小组在撰写研究性学习论文时,在“参考文献”中列出了以下几篇文章(书籍):①《地理与文明之间的关系》②《希腊城邦制度与民主政治》③《宽松自由的社会环境与古希腊文明》④《独特的自然环境孕育了古代希腊文化》据此推断,该研究课题可能是()A.有利的地理环境孕育了古希腊的政治文明B.古希腊政治文明与近代文明之间的关系C.古希腊城邦制孕育了平等互利的观念D.古希腊民主政治文明产生的条件10.关于雅典民主政治,苏格拉底说:“没有人愿意用抽签的方法去雇用一位舵手和建筑师、吹笛手或其他行业的人,而这类事若出错的话,危害还比在管理国家事务上出错轻得多。”这段

6、话A.表明雅典人用抽签的方法雇用一些行业的人B.实质上揭示了直接民主制度的弊端C.认为抽签选举方式的危害小D.管理国家事务比抽签雇人容易出错11.古罗马法学家西塞罗曾经说:“环顾我们国家中的其他部分,你会发现一切都依照规则和法律的规定而运转。”这句话反映出当时罗马社会()A.人人精通法律B.法律适用于所有人C.法律至上的原则D.统治阶级没有特权12.“法律条文没有作出规定的,法官就不能受理。譬如有公民的奴隶被人拐走或偷跑掉,此公民要求法律受理就要找法官,向他申明:根据某某法律,我认为此奴隶应归我所有。法官确认后才能受理。”这一描述主要说明罗马法()

7、A.重视法律程序B.保留习惯旧俗C.强调法官至上D.体现人人平等13.古罗马的《民法大全》规定“宁可漏网一千,不可枉屈一人”,这反映了罗马法()A.调解所有人的矛盾以维护统治B.主张重罪轻罚C.塑造了西方的宽容精神D.包含理性、证据、自由等自然法的精神14.愚格斯指出:“罗马法……包含着资本主义时期的大多数法律关系”,是“商品生产者社会第一个世界性法律”。下面哪一项表述符合材料所表达的含义()A.罗马法是第一部资产阶级成文法典B.罗马法是罗马帝国统治的有力支柱C.罗马法提倡法律面前公民人人平等D.罗马法是近代欧美国家的立法基础15.“任何人在缺席时

8、不得被判罪;同样,不得基于怀疑而惩罚任何人……与其判处无罪之人,不如容许罪犯逃脱惩罚。任何人不能仅因思想而受惩罚”。材料所

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