学生信息管理系统概要设计45389

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1、学生信息管理系统概要设计班级：计应11-1组长：王玉姣组员：刘颖鑫、王大源、吴庆文、吕柏燃目录1．引言31.1编写目的31.2背景41.3定义41.4参考资料62．总体设计62.1需求规定62.1.1系统功能72.1.2系统性能72.1.3输入输出要求82.1.4数据管理能力要求92.1.5故障处理要求92.1.6其他专门要求92.2运行环境92.2.1设备与支持软件102.2.2接口102.2.4控制102.3基本设计概念和处理流程112.4结构112.5功能需求与系统模块的关系172.6人工处理过程182.7尚未解决的问题

2、183．接口设计183.1用户接口183.2外部接口193.3内部接口194．运行设计194.1运行模块组合194.2运行控制204.3运行时间215．系统数据结构设计215.1逻辑结构设计要点215.2物理结构设计要点225.3数据结构与程序的关系236．系统出错处理设计256.1出错信息256.2补救措施256.3系统维护设计261．引言1.1编写目的由于现在的学校规模在逐渐的扩大，设置的专业类别、分支机构及老师、学生人数越来越多，对于过去的学生信息管理系统，不能满足当前学生信息管理的服务性能要求。本报告对于开发新的<<学

3、生信息管理系统>>面临的问题及解决方案进行初步的设计与合理的安排，对用户需求进行了全面细致的分析，更清晰的理解学生信息管理系统业务需求，深入描述软件的功能和性能与界面，确定该软件设计的限制和定义软件的其他有效性需求，对开发计划进行了总体的规划确定开发的需求与面临困难的可行性分析。1.2背景开发软件的名称：《学生信息管理系统》项目提出者：王玉姣项目开发者：王玉姣、刘颖鑫、吕柏燃、王大源、吴庆文用户：管理员、老师、学生1.3定义数据流图：简称DFD，它从数据传递和加工角度，以图形方式来表达系统的逻辑功能、数据在系统内部的逻辑流向和

4、逻辑变换过程，是结构化系统分析方法的主要表达工具及用于表示软件模型的一种图示方法。23数据字典：是指对数据的数据项、数据结构、数据流、数据存储、处理逻辑、外部实体等进行定义和描述，其目的是对数据流程图中的各个元素做出详细的说明。ASP.NET：是一项微软公司的技术，是一种使嵌入网页中的脚本可由特网服务器执行的服务器端脚本技术。指ActiveServerPages（动态服务器页面），运行于IIS之中的程序。C#：（CSharp)是微软(Microsoft)为。NETFramework量身订做的程序语言，微软公司在2000年6月发

5、布的一种新的编程语言。C#拥有C/C++的强大功能以及VisualBasic简易使用的特性，是第一个组件导向(Component-oriented)的程序语言，和C++与Java一样亦为对象导向(object-oriented)程序语言。SQL：（StructuredQueryLanguage)结构化查询语言，是一种数据库查询和程序设计语言，用于存取数据以及查询、更新和管理关系数据库系统。同时也是数据库脚本文件的扩展名。SQLServer2005：SQLServer是一个关系数据库管理系统。它最初是由MicrosoftSyba

6、se和Ashton-Tate三家公司共同开发的，于1988年推出了第一个OS/2版本。在WindowsNT推出后，Microsoft与Sybase在SQLServer的开发上就分道扬镳了，Microsoft将SQLServer移植到WindowsNT系统上，专注于开发推广SQLServer的WindowsNT版本。Sybase则较专注于SQLServer在UNIX操作系统上的应SQLServer安装界面用。B/S：（Client/Server23，客户机/服务器）模式又称C/S结构，是20世纪80年代末逐步成长起来的一种模式，

7、是软件系统体系结构的一种。C/S结构的关键在于功能的分布，一些功能放在前端机（即客户机）上执行，另一些功能放在后端机（即服务器）上执行。功能的分布在于减少计算机系统的各种瓶颈问题。C/S模式简单地讲就是基于企业内部网络的应用系统。与B/S（Browser/Server，浏览器/服务器）模式相比，C/S模式的应用系统最大的好处是不依赖企业外网环境，即无论企业是否能够上网，都不影响应用。1.4参考资料[1]张海藩主编，《软件工程导论》，清华大学出版社[2]陆丽娜主编，《软件工程》，经济科学出版社[3]瞿中主编，《软件工程》，机械工

8、业出版社[4]《数据库系统概论》——萨师煊高等教育出版社[5]《ASP.NET实用案例教程》--石志国[6]《C#入门经典》--齐立波，清华大学出版社[7]《计算机软件文档编制规范》GB-T8567-2006[8]需求分析与可行性研究报告2．总体设计2.1需求规定学生信息管理