2008-2009学年第一学期汉语修辞学试卷分析

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1、2008-2009学年第一学期汉语修辞学试卷分析《汉语修辞学》课程是开放教育试点汉语言文学本科专业的选修课，由新疆电大命题，实行全区统一考试。该课程的考核采用期末考试与平时作业综合计算成绩的方法。期末考试成绩占总成绩的80％，平时作业占总成绩的20％。现就2009年1月的期末试卷作些简单分析。一、题型及分布1、试题类型.本次考试注重对基本概念的掌握，培养学生对本课程的基础知识的了解，同时加大了对分析题考察的力度，重点在于提高学生实际分析和解决问题的能力，为学生将来学以致用打下良好的基础。本试卷以考核学生对基本知识掌握和灵活的分析问题能力为

2、主，分客观题和主观题两部分。客观题，包括论述题4道（填空题一题，20分；单项选择题10分，共30分），主要考察学生的基础知识能力；主观题，即论述、简答和分析实践题70分。实践题考察学生的实际分析运用能力，本道题综合性很强，涉及到各种修辞的运用，考察学生分析能力和观察问题及解决问题的能力，同时考察学生的综合运用能力。试卷的分值分布情况如下表：题型题量小题分值该题总分学生平均得分填空题1022015简述题2102014单项选择题52109分析题3103022实践题2202015通过以上数据分析，（1）该试卷共包括五种题型，题目内容含量广泛，能

3、够从不同角度对本课程的基本知识点和修辞部分进行考核；（2）各题型分值分布比较均衡。(3)重点考核修辞语法和运用。2、试题覆盖面（2）命題的指导思想是全面考察学生对本课程的基本概念、基本理论的理解、掌握和运用程度；（2）试题范围与教学大纲的要求相一致，符合本课程的教学目的和教学要求，无超纲现象；（3）试题的覆盖面比较全面，重点考核修辞语法的分析运用；（4）知识点分布较合理，符合本课程的重点内容。3、题量大小分析试题题量适中，本试卷共含5道题，其中3填空题20分；单项选择题10分；分析30分，简答题20分，实践题1题20分。总分100分。考试

4、时间为90分钟。客观题学生能够充分答题和修改，主观题学生能够有足够时间表达。总的来看学生均能在规定时间完成答卷。4、试题难易情况试题本身的难度、深度与教学大纲、教学要求相符，无偏题、怪题等。二、抽取样卷总体情况。本次参加汉语修辞学课程考试人数为317人，共抽取来自6个地州的样卷127份，占总试卷份数的46.3%。样卷详细来源表序号电大名称人数1博州电大34人2哈密电大29人3阿克苏电大阿克苏电大校本部1121人沙雅电大4阿瓦提电大64巴州电大若羌电大437人和静电大8巴州电大校本部255昌吉电大4人6阿勒泰电大2人三、成绩比例抽取样卷12

5、7份，缺考10人。考试成绩具体分布情况表序号分数人数所占百分比190-10053.94%280-894938.58%370-795039.37%460-69118.66%560分以下21.57%6缺考107.87%在正常情况下，一次有效的考试所反映出来的学生成绩服从或趋近于“中间高，两侧低，左右对称”为特点的正态分布。由表中数据可知：此分数段基本趋近于正态分布。根据以上抽样试卷统计数据计算，卷面及格人数为115人，卷面及格率为90.55%，平均分为73.82分。说明试题的难易适中，符合考试的基本要求。60分以下的学生仅有2人，且均为50分

6、以下，说明这部分学生还没有掌握该门课程，不能够达到基本要求。80分的有49人，70-79分的学生有50人，表明70－89分的得分人数占整个考生的比例最大，说明绝大部分学生掌握课程的基础知识，对该课程掌握较好，但论述分析问题还有待于进一步提高。本次考试的分数分布符合常态。四、学生答题情况分析本次考试有127人参加了考试，从得分看，68——88分之间的同学占80%，90分以上和68分以下的较少，说明绝大多数学生都能把握教学的基本内容。下面逐题分析。3填空题：共10空，基本得分为14分，失分主要在绪论和第五章，学生对修辞的历史及意义了解十分模糊

7、。同时部分学生对修辞的关系也弄不清。总体上来看得分比较高，这说明学生对基本概念的把握是比较好的，但是对某些概念的内涵了解不透，对概念与概念之间的关系还需进一步学习。简述题：共两题，基本得分为15分，第一题学生普遍答得好，很少失分，有少部分同学对夸张中的直接和间接夸张分不太清楚，这说明学生的知识还需要细化。第二题得分也比较高，有少部分同学对明喻与暗喻的关系还不明白，老师上课讲过，这说明有部分同学注意力不够集中。有的学生回答很好，能够将学到的知识灵活运用到实践中，而有的学生回答不着边际。分析题：共三题，基本得分为22分，本题考查学生运用基本知

8、识解答问题的能力。学生对第一、第三题掌握较好，也就是说学生对修辞具体方面的知识掌握较好，但是第二题关于语境与修辞的关系，有相当一部分学生回答错误。实践题：本题考查学生运用学到的汉语修辞学知识解