人民版九年级思想品德教案2013

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1、第一单元世界大舞台第一课 生活在地球村第1课时地球村的形成学习目标1.了解地球概况和人类概况，准确定位自己的生活环境。2.学习掌握地球“变小”的原因。3.地球村的景色很不错，我们要爱护地球。学习重点 地球村的形成原因。学习难点1.中学生如何面对网络。2.对比古今通信方式，分析他们的优缺点。新课导入我们学习过地理知识，那么今天我们再次一起来看我手中的地球仪，找同学说出对地球概况的一些基本认识，我们了解了地球是宇宙中唯一有生命的庞大星球，那么是不是地球上的人们都比较遥远难以交往呢？今天我们共同来学习“地球村的形成”。基本训练1.你在学习和生活中如何使用网络？2.

2、电脑、网络对现代生活和社会发展有什么影响？一次尝试1.你知道哪些先进的交通工具？这些交通工具对人类生产、生活产生什么影响？2.我国古代有哪些通信方式？再次尝试1.地球村形成的原因是什么？2.地球村变小的原因是什么？3.对比古今通信方式，说说它们的优缺点。达标练习《学生成长册》P2（1-4题）课堂小结学生小结，教师补充。板书设计地球村的形成原因地球村的形成地球村形成后对各国的影响电脑、网络在当今社会生活中的作用教后反思39第一单元世界大舞台第一课生活在地球村第2课时《村里的生活很不错》学习目标1.了解各国人民频繁往来的原因；了解经济全球化的发展趋势；认识世界文

3、明的多样性。2通过阅读、调查、辩论，明确地球村的生活真不错，掌握知识。3.热爱地球村；尊重世界各国文明，尊重、维护文化的多样性。学习重点经济全球化的发展趋势。学习难点维护文化的多样性。新课导入地球村一旦形成以后，就如同我们当前的每个村落一样，面临着生活的问题，地球村的生活怎么样呢？我们今天来看它带给村民美好的生活。（可以寻找一下歌曲，如一些奥运会等大型世界活动中曾采用过的音乐或者歌曲）基本训练地球村变小的原因是什么？一次尝试1.地球村里生活不错的表现是什么？2.地球村邻里交往给人们产生什么影响？3.国与国商品交换产生什么影响？4.各国文明交流产生什么影响？再

4、次尝试1.经济全球化的含义是什么？2.当今世界发展的趋势是什么？3.如何维护文化的多样性？达标练习2011年西安世界园艺博览会呈现给世人的有风格迥异、精彩动人的109个展园，其中有虽由人作、宛自天开的国内展园，也有庄重典雅、瑰丽多姿的世界各国庭院。从展园中可以看出世界文化具有哪些特点？我们应该怎样正确对待这些文化？展示挂图、物品，并让同学讲述自己了解的世界其他国家的代表人物和事物，经济全球化是当今世界经济发展的趋势，但是全球化不应该导致文化的单一，而应该是更加繁荣趋向多元化发展。课堂小结板书设计邻里交往很方便：便捷的交通村里的生活很不错互通有无好处多：经济全

5、球化相互学习真精彩：多元的世界文化和灿烂的中华文化教后反思39第一单元世界大舞台第一课 生活在地球村第3课时《村里烦恼也不少》学习目标1.举例说明地球村面临的问题及解决办法；树立可持续发展观。2.通过阅读、思考，小组交流讨论，找出解决当今地球村面临问题的方案、策略。3.懂得人类只有一个地球，培养学生解决当今地球村问题的责任意识。学习重点资源与环境问题。学习难点文化问题。新课导入任何事物都是一分为二的，上节课我们了解了地球村的美好生活，一些烦恼和问题我们也要客观看待，今天共同探讨地球村的烦恼。播放我国或者世界的最近几年的自然灾害（气候变化方面）片子。基本训练1

6、.地球村邻里交往给人们产生什么影响？2.当今世界发展的趋势是什么？一次尝试1.地球村里存在那些方脑烦恼？2.世界自然资源的现状是怎样的？3.地球村存在那些环境问题？再次尝试1.我国自然资源的现状是怎样的？2.我国的环境现状是怎样的？3.世界文化发展的趋势是什么？4.当今世界文化有哪些特点？5.如何对待文化的差异？6.战争给人类带来那些危害？7.探讨解除烦恼的对策。达标练习《学生成长册》P3（6-11题）。课堂小结学生小结，教师补充。板书设计1、资源问题2、环境问题村里的烦恼也不少文化问题3、南北问题战争的危害教后反思39第一单元世界大舞台第一课 生活在地球村

7、第4课时《做负责任的村民》学习目标1.描绘自己心目中快乐的地球村生活，树立建设美好家园的责任意识。2.通过描绘地球村的美好愿景，提出建设美好地球村的计划。3.关注地球村，热爱地球村；做一个负责任的村民。学习重点描绘理想的地球村生活，制作宣言。学习难点承担哪些建设地球村的责任。新课导入胡锦涛主席2005年9月15日在联合国成立60周年首脑会议上的讲话《努力建设持久和平、共同繁荣的和谐世界》中提出了“和谐世界”的理念，引起了全世界各国人民的高度关注和赞同。“和谐世界”的建设是每个国家的责任，也是我们每个地球村村民的责任。基本训练1.我国自然资源的现状是怎样的？2

8、.我国的环境现状是怎样的？一次尝试1.你心目中“快乐