性健康教育—医学课件

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1、性健康教育第一节性科学概述一、性的涵义性是一个复杂的问题，需要从不同角度、不同层次理解。1.性：指男、女两性在生物学上的差别。（1）性染色体不同：男性——XY型女性——XX型（2）性腺不同：男性——睾丸、产生精子、分泌雄性激素女性——卵巢、产生卵子、分泌雌性激素（3）性激素不同：男性——睾丸分泌雄性激素为主女性——卵巢分泌雌性激素为主2性别：指男女两性在心理上，包括性格、气质、智力、感觉、情感方面的差别。（1）智商男女有别，但很小（2）女性：认知、想象能力较强、触觉较敏感（3）男性：推理、抽象能力较强

2、、视觉较敏感，更喜欢支配（4）随着社会进步，差异越来越小3性角色：指男女在社会学上的差异，即一个人在社会生活中，由于性别不同而形成的角色差异。社会风俗、习惯、期望等所形成的性角色差异。4.性度：指男女在体质、性格、能力、行为等方面所表现出来程度。男性度、女性度。5.性别统一性：又称性别自认，即对性别的认同。相同：正常不同：性别混乱。二、性与健康关系密切三、性关系是人类文明的尺度四、性教育的意义1、20世纪初，鲁迅——开创了我国学校内性教育的先河2、1922年，张竟生——提出公开研究性教育3、新中国成立

3、后，周恩来——提出要在女孩来月经之前，男孩首次遗精之前，把科学的性知识告诉他们。4、目前，我国性问题形势严重：（1）传统意识使性意识复杂-——保守（2）各种思潮并存——性解放五、性教育的内容1、解剖生理知识2、性卫生保健3、心理特征4、性道德教育5、性病防治6、计划生育、优生优育第二节男性生殖器官解剖生理特点生殖系统(reproductivesystem)是由与生殖有关的一系列器官所组成的，具有繁殖后代、形成并保持第二性征与性活动的功能。不管是男性还是女性生殖系统，都包括内生殖器和外生殖器两部分。内生

4、殖器由生殖腺、生殖管道和附属腺体所组成，外生殖器则主要由两性的交接器官组成。图-1男性生殖系统男性内生殖器男性内生殖器包括睾丸、输精管道（附睾、输精管、射精管）和附属腺体（精囊、前列腺、尿道球腺）等组成。睾丸睾丸在胚胎早期位于腹腔内，胚胎第3个月睾丸降至髂窝，第7个月时降至腹股沟管腹环处，第8~9个月到达腹股沟管皮下环，出生前后降至阴囊中。落在出生后3~5个与月内睾丸仍未下降至阴囊，称为隐睾症睾丸功能睾丸产生精子或雄性激素都需要较低的温度约低于体温1.5~2摄氏度。睾丸的位置异常，常因局部温度较高而影

5、响精子的生成和发育的质量，不利于生育。成人睾丸的生精能力很强，每天可产生几亿个精子。一般到40岁以后，生殖能力逐渐减弱。已婚的男性，如果长期穿着牛仔裤等紧身不易透气的衣服，也可引起不孕症。附睾附睾（epididymis）呈新月形，由众多弯曲的细小的管道组成，伏贴于睾丸的上端和后缘，由上向下可分为附睾头、体、尾三部分。附睾的主要功能附睾分泌附睾液为精子提供营养。附睾的主要功能是贮藏和运输精子，并促进精子发育和成熟。附睾是结核病的好发部位。附睾中的精子在性交时，通过附睾管、输精管、射精管及尿道排出体外。精

6、子在附睾管若长期停留，则部分被分解吸收，部分逐渐进入尿道随尿液排出，或通过遗精排除，所以在成年男子的尿液检查时，偶或可以发现精子。当附睾发生炎症或其他疾病时，可影响精子成熟的程度而不利于生育。一般来说，附睾贮存约70％的精子5～25天，平均12天。输精管输精管（ductusdeferens）是附睾管末端的直接延续，长约30cm。出阴囊后经腹股沟皮下进入腹股沟管，进而进入盆腔。依据其行程可分为四部分：睾丸部、精索部、腹股沟管部和盆部。精索部位于皮下，位置表浅，活体可用手触知，成条索状，是输精管结扎的良好

7、部位。精索精索（spermaticcord）为走行于腹股沟管皮下环至睾丸上端之间精索及其伴行结构，呈一柔软的圆索状。其内主要有输精管、睾丸血管、神经丛、淋巴管和腹膜鞘突的残余。其表面由外向内依次包有精索外筋膜、提睾肌和精索内筋膜3层膜性结构，主要功能是将睾丸和附睾悬吊于阴囊之内，保护睾丸和附睾不受损伤，同时随着温度变化而收缩或松弛，使睾丸适应外在环境，保持精子产生的最佳条件。精囊精囊（seminalvesicle）：又称精囊腺，是一对长椭圆形的囊状器官，位于膀胱底的后方。其排泄管与输精管末端共同形成射

8、精管。精囊的主要功能是分泌一种粘液，含凝固酶，主要作用是促使精液在阴道内保持短暂凝固，防止精液从阴道中流出，增加受孕机会。精囊液是精液的主要组成部分（约占50%～80％）；精囊分泌物当情囊发生炎症或身体健康不佳时，则影响精囊分泌功能，减弱精子活动力、甚至导致精子死亡。精索精索（spermaticcord）为走行于腹股沟管皮下环至睾丸上端之间精索及其伴行结构，呈一柔软的圆索状。主要功能是将睾丸和附睾悬吊于阴囊之内，保护睾丸和附睾不受损伤，同时随着温度变化而