初中生反学校文化倾向调查研究

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1、学校代码：10135论文分类号：学号：20154001027研究生类别：全日制硕士学位论文初中生反学校文化倾向调查研究AnInvestigationofAnti-SchoolCultureTendencyofJuniorSchoolStudents学科门类：教育学一级学科：心理学学科、专业：发展与教育心理学研究方向：法制心理教育申请人姓名：潘星晨指导教师姓名：陈中永教授二〇一八年一月二日内蒙古师范大学（博士）硕士学位论文独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果，尽我所知

2、，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含本人为获得内蒙古师范大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。本人保证所呈交的论文不侵犯国家机密一、商业秘密及其他合法权益。与我同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示感谢。签名：漆星Ｌ日期年（月日，关于论文使用授权的说明本学位论文作者完全了解内蒙古师范大学有关保留、使用学位论文的规定：内蒙古师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文

3、被查阅和借阅，可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以米用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文，并且本人电子文档的内容和纸质论文的一内容相致。保密的学位论文在解密后也遵守此规定。ｉ签名：导师签名４乙十；曰期年６月曰名｜ｊ内蒙古师范大学(博士)硕士学位论文中文摘要由于学业压力、友伴群体以及青春期生理心理发展变化等因素的影响，以及自我同一性未完全形成而导致的价值观、态度的易变性，初中生群体成为青少年“偏差行为”的高发群体，不良行为的产生，首先是不良态度的产生,而倾向性又

4、是态度测量中的重要维度。反学校文化倾向，是初中生群体中存在的一种较为复杂的态度倾向性，前人的研究表明，反文化倾向性是一种对学校主流文化的“反抗”，但是在调查访谈过程中发现，反学校文化倾向很有可能同时存在对不良亚文化的趋从倾向。基于前人的文献以及调查研究结果，本文试从文化倾向可测的逻辑出发，检验初中生反学校文化倾向的心理结构模型。研究旨在验证本地区初中生的反学校文化倾向不仅包含反抗学校文化的成分，还包含对不良亚文化的趋从成分的理论假设，进而编制一份具有良好信效度的反文化倾向筛查问卷，通过对本地区大样本初中学生的筛查施测，研究本地

5、区学生的反学校文化倾向在性别、年级、地区以及独生/非独生子女等因素间的特征及变化趋势，进而根据所得出的研究结果，讨论相应的法制心理教育措施。研究被试均来自本地区四城市的初中学校。前期半开放问卷调查，共有100名内蒙古地区的初中教师参与；问卷编制过程中，预测对象为704名初中学生，复测对象为696人，正式施测对象为1173名初中学生，三次施测对象不重复。沿用心理学中的社会调查法和心理量表法进行量化研究，使用因素分析、结构方程、T检验与方差分析等统计方法进行数据统计。研究得出以下结论：1.初中生反学校文化倾向的认知偏差、反抗意向、

6、亚文化认同、盲目情感4因素的心理结构假设符合心理测量学标准，可以用此模型解释本地区初中学生的反学校文化倾向。2.本地区初中生的反学校文化倾向在年级、性别、地区间均呈显著差异，在独生/非独生变量上的差异不显著。3.初二学生呈现认知偏差分数变高的趋势，到初三年级减弱的一种“中年级低谷”现象。关键词：倾向性，初中生，反学校文化，中年级低谷内蒙古师范大学(博士)硕士学位论文ABSTRACTDuetotheinfluenceoffactorssuchasacademicpressure,partnergroupandadolescent

7、physiologicalandpsychologicaldevelopment,andthevolatilityofvaluesandattitudescausedbytheincompleteformationofself-identity,thejuniorhighschoolstudentsbecomethehigh-riskgroupsofteenagers'deviationbehavior,theemergenceofbadbehavior,thefirstistheemergenceofbadattitude.

8、Thetendencyofanti-schoolcultureisakindofmorecomplicatedattitudetendencyinjuniorhighschoolstudents.Thepredecessors'researchshowsthatthisten