制图基本知识1ppt培训课件

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1、机工教研室王淑华画法几何学1绪论本课程的研究对象和目的投影的方法2本课程的研究对象、任务、学习方法一、本课程的研究对象1、画法几何2、机械制图二、本课程的任务1、培养空间想象能力和空间分析能力。2、培养绘制工程图样和阅读工程图样的能力。3、培养踏实，细致，耐心的工程技术人员素质。三、学习方法1、着重研究各种图样，注重作图这一实践环节。2、养成正确使用绘图工具和绘图仪器的习惯。3、养成认真细致的学习态度和工作作风。3投影的方法一、投影的方法二、投影的分类1、中心投影法2、平行投影法（1）斜投影法（2）正投影法三、工程上常用用的几

2、种投影图1、多面正投影图（1）问题的提出（2）多面正投影图2、轴测投影图3、标高投影图4、透视投影图45678画法几何是用投影法来研究图示和图解空间几何问题的一门学科，它为工程制图提供了基本原理和基本方法。ObXaabcddc11(2)2XOBDACbbaaccdd211(2)219机械制图是研究绘制工程图样的一门学科。工程图样是工业生产中一项重要的技术资料，是工程界共同的语言。建工学院10一、投影的方法投影面Pa投影投射线bS投影中心A空间点B111、中心投影法12（1）斜投影法13（2）正投影90°

3、14问题的提出根据一个投影不能确定空间形体的形状和位置两个不同形状物体的H面投影相同151多面正投影图162、轴测投影图PZ1X1O1Y1ZOXYS173、标高投影图184、透视投影图19画法几何是几何学的一个分支。包括：图示法、图解法。画法几何学是研究投影理论和方法，并用以解决空间几何问题的科学20画法几何学课程的任务1.图示法:研究用平面图形表达空间形体（点、线、面、体）的方法。2.图解法:研究在平面上用作图的方法解决空间几何问题。特点1.系统性强2.无公式3.实践性强分析平面空间关系，将投影理论与作图实践紧密结合，多想象

4、、多练习。方法对应培养.空间想象能力和空间思维能力。21第一章制图的基本知识与技能第一节国家标准《机械制图》基本内容简介第二节几何作图第三节平面图形分析、作图及尺寸标注22摘要：图样是设计、制造与维修机器的主要技术资料。国家标准《机械制图》是一项基础性的技术标准，要正确地绘制机械图样，必须严格地遵守国家标准的各项规定，必须学会正确地使用绘图工具，掌握合理的绘图方法和步骤。第一节国家标准《机械制图》基本内容简介231.图纸幅面绘制图样时，应优先采用表中规定的基本幅面幅面代号841*1189594*841420*594297*42

5、0210*297B*Leca201010525A0A1A2A3A4国家标准«机械制图»的有关规定一图纸幅面和格式（GB/T14689－1993）24A159412611471168219822102252314861783208023786301051A45A44A33A34891A43420A2297A3210A484111890A0必要时，也允许选用所规定的加长幅面。幅面的尺寸由基本幅面的短边成整数倍增加后得出。图中虚线为加长后的图纸幅面。25但同一产品的图样只能采用一种格式。262728标题栏具体的格式具体的格

6、式内容如图。1-1国标规定29每张图纸上都必须画出标题栏。标题栏格式和尺寸按GB10609.1－1989的规定。在制图作业中可以简化，建议采用简化标题栏。简化标题栏建筑大学设计制图审核（日期）（日期）（学号）180155060图样代号材料比例设计15图样名称7030比例为图形与其实物相应要素的线性尺寸之比。比例分为原值比例、放大比例、缩小比例三种。二比例（GB/T14690－1993）1:21:12:1不论采用何种比例绘图，尺寸数值均按原值注出。31国家标准（GB/T14690—1993）«技术制图比例»对比例的选用作了规定：

7、需要按比例绘制图样时，应由表1的系列中选取适当的比例；必要时，也允许选取表2中的比例。种类比例原值比例1:1放大比例5:12:1510n:1210n:1110n:1缩小比例1:21:51:101:210n1:510n1:110n表132种类比例放大比例4:12.5:1410n:12.510n:1缩小比例1:1.51:2.51:31:41:61:1.510n1:2.510n1:310n1:410n1:610n表233书写字体必须做到：字体工整、笔画清楚、间隔均匀、排列整齐字体高度（用h表示)分为：1.8

8、，2.5，3.5，5，7，10，14，20单位（mm)字体高度代表字体的号数。三字体（GB/T14691－1993）基本要求:34汉字汉字书写的要领在于横平竖直，注意起落，结构均匀，填满方格。汉字应写成长仿宋体字，并应采用国家正式公布推行的《汉字简化方案》中规定的简化字。汉字