历史与社会七年级下册其中复习

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1、第六单元、走进社会第一课、在社会中成长1、社会的概念：社会是由人组成的，是一个群体组织，是人们生活的共同体。2、个人离不开社会。社会为人们的发展提供了丰富的物质和精神条件。3、群体的特点：由多数人组成的集团。我们每个人都生活在一定的社会群体中，社会群体随着社会的发展而变化。4、在社会中成长。成长中的我们都有自己的长处和短处，我们应扬长避短，同时学习别人的长处，借助社会这面镜子，不断弥补不足，看到自己的进步，选择自己的未来。5、人，从根本上说离不开社会，也离不开健康的自我。6、健康的自我意识不是与

2、生俱来的，是在社会中培养和塑造出来的。中学阶段是形成健康的自我意识的关键时期。7、青春期健康自我意识的特征是自尊、自强、自立、自律，能够明辨是非，准备担负社会责任。“一切以我为中心”的意识，不是健康的自我意识。第二课、你我他的世界1、离我们最近的人群有两类：同龄群体和长辈。2、在生活中，不仅我们需要长辈的理解和关心，长辈也同样需要我们的理解和关心。3、随着年龄的增长和独立意识的增强，晚辈会对长辈产生距离感和隔膜，称之为“代沟”。消除代沟的最好办法是加强沟通和理解。4、与人沟通需要具有良好的心理素

3、质。青少年在成长过程中，应该克服社交恐惧心理，要对自己有信心。5、青少年克服社交恐惧心理：青少年要学会正确认识自己，愉快的接纳自己，以自我评价为主，正确对待他人评说；在社会交往中，让自己坦然、真诚、自信、充满生命活力，充分展示人格魅力。6、21世纪的教育主题：让青少年学会共处，学会关心，学会合作，学会共同生活。7、生活需要尊重与平等。尊重与平等从来都是相互的。人与人之间是平等的，只有相互尊重，才能赢得平等的权利，对他人尊重，实质上是对自己的尊重。8、尊重与平等是沟通和理解的重要前提。9、尊老爱幼

4、、尊师爱生，是我们应该具备的美德。10、尊重与平等是人与人之间相处的基本原则之一。友谊是在沟通和理解、尊重与平等的前提下建立的。11、正直、宽容、见多识广、敢于给自己提出批评建议的，是诤友；背后诋毁、夸夸其谈者是损友。12、结交诤友、益友的基础是诚信。诚信是我们做人应具备的高尚品德。在日常生活中，无论事情大小，我们都应讲求诚信。13、友谊不等于无原则的迁就，真正的朋友之间应该坦诚相见，能够指出对方的错误，帮助朋友上进。第三课、在社会的舞台上1、社会是个大舞台，在这个舞台上，有不同的场景，如生活社

5、区，学校、少年宫、政府机构、工厂、商场、医院等，它们对我们的学习、生活都会产生一定的影响。2、在社会舞台上，人们在不同的场景中扮演着不同的角色，可能在不同时期扮演着不同的角色。3、家庭是人生的第一所学校，父母是我们的第一任老师。不同的家庭生活会对我们产生不同的影响。4、学校是我们的第二个家，还是我们第一个接触的小社会。5、社区是我们的第三个家，每个社区都是一个小社会。6、网络社区是高科技的产物，也是一种新的生活空间，人们把它叫做虚拟社区。虚拟社区同样需要健康的生活。7、在社会的大舞台上，每个人都

6、在不同的场景中扮演着不同的角色。有些角色是与生俱来的，如性别、人种、民族、儿女的身份等；有些是社会安排的角色，如学生、乘客、顾客等角色；有些是人们的理想、是期望扮演的角色，如科学家等、还有的是自己选择的，如志愿者等。8、通过努力学习和训练才能扮演好合格的社会角色。9、要学会正确选择角色。当自我愿望与父母的期望发生矛盾时，要善于与父母沟通，寻求理解，同时要树立可行的目标。10、为了实现梦想、扮演好自己心中期望的角色，就要从小立下志向、艰苦奋斗，并不懈地朝着这个目标努力。综合探究六、大众传媒的影响1

7、、大众传媒是传递信息的大众传播媒体。古老的传媒手段有：烽火、鸿雁传书、马拉松式奔跑等；人类普遍使用的传媒手段：书籍、报刊、杂志等；信息时代的传媒手段：广播、电视、互联网等。2、大众传媒成为连接社会的重要纽带作用：传递信息；文化传承；休闲娱乐；舆论监督；开阔视野3、我们可以通过几种不同的传媒手段了解所需要的信息。4、几种大众传媒有利有弊，在收集信息时要根据情况适当选择，扬长避短。第七单元、社会生活的规则第一课、没有规矩，不成方圆1、规则的基本定义：规则作为人们的规范和准则，它存在于生活的时时处处，

8、影响着人们生活的方方面面。2、规则的存在形式：在现代社会中，许多规则是以文字的形式存在的，叫做成文规则，除了成文规则外，社会中还存在着一类规则，它们往往以约定俗成的方式流传下来，即不成文规则。3、从内容看，规则还可以分为禁止性规则和非禁止性规则。4、规则通过图形、符号、颜色和文字，向我们传递特定信息，表明生活的规范，建立生活的秩序，提高生活的效率。5、交通标志（图册P15）6、法律是国家制定的，人人都必须遵守的规则。法律面前人人平等，不论谁触犯了法律，无论地位多高，都会受到法律的制裁。7、与法律