机械制图与autocad课程标准(2)

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1、阿克苏职业技术学院机电系《机械制图与AutoＣＡＤ》课程标准（新型纺织机电技术专业）起草人李红、吾斯曼·萨吾提日期2011年9月28日审核人日期年月日批准人日期年月日11《机械制图与AutoCAD》课程标准课程编码：课程类别：核心课程适用专业：新型纺织机电技术授课单位：机电系学时：124学时编写执笔人及编写日期：李红吾斯曼·萨吾提2011年9月28日审定负责人及审定日期：一、课程定位和课程设计1、课程的性质和作用：《机械制图与AutoCAD》课程是新型纺织机电技术专业必修的专业核心课程，是校企合作开发的基于工作

2、过程的课程；对学生职业能力培养和职业素养养成起主要支撑作用；先修课程为《机械基础》；后续课程是《棉纺设备》、《纺纱设备故障诊断与维修》、《毕业设计》等。学时124。2、课程标准设计思路：以工作过程为基础的工学结合课程，强调在做中学，学中做的课程建设理念。打破传统学科教材的“三段式”课程设置模式，把知识、技能、态度贯穿于各项目训练系统中，通过项目、任务、模拟等教学模式，掌握《机械制图与AutoCAD》的基本知识、表达方法及国家标准来提高学生的职业综合能力和素养。零部件测绘机械零件加工设备安装调试机电设备维修纺织品

3、检测岗位专业素质工艺设计综合实训机械电气识图机械制造基础电气控制基础设备故障诊断、维护纺织材料及检验纺织厂设备管理基本知识岗位专业技能设备维护员机电技术员质检员工艺员生产管理助理职业岗位3、岗位分析11二、课程目标通过本课程学习可以使学生掌握基本视图、绘图技巧，熟练绘制工程图纸。具备独立运用AutoCAD设计和制作工程图的能力。达到专业绘图员等专业岗位的综合素质。学习本课程以后，根据需要可以考取全国CAD制图I级制图师职业资格证书。知识目标掌握机械制图的基本概念、制图基本知识掌握三视图的基本理论及应用。熟练掌握

4、《机械制图》国家标准掌握机械零部件图样的计算机绘制方法和图纸要求，掌握徒手绘制机械图样方法掌握利用工具按国家标准绘制机械图样方法掌握AutoCAD绘制机械图样方法技能目标能够正确识读中等难度的零件图和装配图。能正确查阅《机械制图国家标准》，并根据国家标准正确绘制机械图样能够利用手工和计算机绘制机械零件图样。能够利用AutoCAD进行三维绘图。能独立运用AutoCAD设计方案、绘制工程图样。能使用各种工具拆装部件或机器；能使用绘图工具绘制工程图样；能使用技术测量工具进行零件、装配体测绘。素质目标培养较强的绘图技能

5、。培养绘制（含零部件测绘）和阅读机械图样的基本能力。培养空间想象转化为设计工程图样的能力。培养计算机绘制机械图样的能力。培养识图、绘图时耐心、细致、严谨的工作作风和一丝不苟的工作态度。11三、课程内容标准与要求序号项目/工作任务知识内容及要求技能内容及要求活动设计建议学时1项目一绘制与识读基本体的投影1、熟悉正投影的投影特点；2、掌握三视图的形成及投影规律；3、掌握基本体的形体特点、投影特征及投影图的绘制。4、掌握点、线、面的投影规律及投影特征；5、掌握基本体表面取点、取线的方法。1、会识读三视图2、会绘制基本

6、体的三面投影；教学做一体122项目二绘制平面图形1、熟悉国家标准《技术制图》和《机械制图》中有关图纸幅面、图框格式、比例、字体、图线的规定；2、理解和掌握国家标准《技术制图》和《机械制图》中有关尺寸注法的内容及常用几何图形的作图原理与方法；3、掌握平面图形的绘制及尺寸标注的基本方法；4、掌握绘图仪器的使用；5、熟悉平面图形的线段分析和草图的绘制；6、了解AutoCAD软件绘制平面图形的方法。1、能运用国家标准用绘图工具绘制平面图形及标注尺寸。2、会用计算机绘制简单图形。教学做一体123项目三绘制与识读组合体三视

7、图1、掌握特殊位置平面截切平面立体和曲面立体的截交线画法；2、掌握两圆柱正交和同轴回转体相贯的相贯线和立体投影的画法；3、掌握组合体的形体分析法和组合体的组合形式；4、熟悉组合体的三视图画法和尺寸标注；5、掌握识读组合体三视图的方法和步骤；6、熟悉计算机绘制组合体三视图的方法。1、能绘制组合体的截交线和相贯线；2、能对组合体进行形体分析，并绘制和看懂组合体的三视图；3、会标注组合体三视图的尺寸。4、会用计算机绘制组合体三视图。教学做一体204项目四绘制轴测图1、了解轴测投影的基本概念、特性和种类；2、熟悉正等测

8、和斜二测的画法；3、掌握轴测投影的计算机画法。1、能绘制正等轴测图及斜二等轴测图；2、会用计算机绘制正等轴测图及斜二轴测图。教学做一体12115项目五识读和绘制各种图样1、理解视图、剖视图、断面图及其图样画法的概念、标注方法、读图和画图方法；2、掌握以主、俯、左视图为主的基本视图及局部视图、斜视图的画法及标注；3、掌握剖视图（用单一平面剖切）、断面图的画法和标注，能看懂机件的视图、剖视