城镇居民体育消费调查分析论文

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1、城镇居民体育消费调查分析论文城镇居民体育消费调查分析论文城镇居民体育消费调查分析论文　　论文关键词：浙北地区城镇居民体育消费水平体育消费结构　　论文摘要：通过社会学问卷、社会调查、文献资料和数理统计等方法，对浙北地区城镇居民的体育消费水平、体育消费结构、影响体育消费的因素进行了调查，在分析研究的基础上提出了提高浙北地区城镇居民提高体育消费水平的建议与对策　　1研究对象与方法　　1．1研究对象　　以浙北地区城镇居民作为本文的研究对象。共发放问卷3OOO份，回收2546份，回收率84．9％；其中有效问卷236份(男性133

2、8份，占56．7％；女性1023份，占43．3％)，有效率92．7％。　　1．2研究方法　　1．2．1咨询法　　向有关专家咨询国内、外体育消费市场目前的状况和特点，向体育经营企业了解其经营状况。　　1．2．2文献资料法　　查阅体育期刊杂志及相关书籍作为本文的研究依据。　　1．2．3问卷调查法　　按年龄、文化层次、职业结构特点向浙北地区城镇居民随机发放问卷进行调查。　　1．2．4数理统计法　　对收集到的调查数据进行归类整理，通过计算机进行统计处理。　　2结果与分析　　2，1经济收入与体育消费　　2004年浙北地区城镇居民

3、年收入均超过13000元并均高于长三角地区的平均水平，其中杭州市最高，人均年收入达到了14565元，这说明在长三角经济大环境的拉动下，在地方调资增收政策的作用下，浙北地区城镇居民生活水平显著提高，思格尔系数三个城市的平均值为38．7％。按照联合国的标准，恩格尔系数在2o％一39％为富裕状态，表明浙北地区城镇居民生活水平稳定地处在小康阶段，并正在向富裕状态迈进。2OO4年人均年体育消费为140．24元，占人均年支出的1．35％，占人均年收入的0．99％。经相关检验，浙北地区城镇居民人均年收入与体育消费总量呈显著弱相关关系

4、，可见，体育消费与人均年消费之比值与该地区的经济收入没有完全正比关系。这可能与该地区的文化、传统、消费心理、消费习惯等有关。　　2．2年龄层次与体育消贽　　在体育消费过程中，不同的年龄层次表现出不同的消费欲望与消费需求。从表l我们可以看出，总体消费水平呈先增后降趋势。l6—25年龄段人群大多是学生，主要经济来源于家庭的供给。但由于青少年的攀比心理和高消费倾向，男子组的消费水平仅低于26—35年龄段的人群，女子组仅低于26—35、46—55年龄段的人群，总体消费水平仅低于26—35年龄段的人群，体育消费占年均消费量的2．

5、5％，超过了各年龄段人群。26—35年龄段人群年均体育消费支出是各年龄段最高的，这表明年轻人正处于收入的上升阶段，更容易选择炫耀性的体育消费。66岁以上年龄段人群年均体育消费支出最低，年均体育消费支出仅占年均消费支出的0．61％，老年人的消费心理比较成熟，他们更注重对实用体育用品的需求。其中在4

6、5—55年龄段出现了女性体育消费反弹，这与她们生活、工作压力有所下降，闲暇时间相对增多有关。公务员之家:　　2．3文化层次与体育消费　　不同的文化层次表现出较大的消费差异，从表2可以看出，研究生层次人群的年均体育消费总量最高，

7、但占年均消费总量的百分比并不高，仅排在所调查人群层次的第五位。高中层次人群的年均体育消费占消费总量的百分比最高，达到了1．12％，小学年龄层次人群最低，仅为O．63％，这充分说明文化层次直接影响人们的体育消费水平。文化层次越高者，由于工作性质、职务、地位以及人际关系方面的原因，往往对自身的健美与自身的能力有较高的要求，对身心的完善较为重视且消费心理比较成熟。加之文化程度较高者一般均有较高的收入，从而为提高生活质量奠定了雄厚的物资基础。　　3影响浙北地区城镇居民体育消费的主要因素　　众所周知，要想进行体育消费，必须满足相

8、应的消费条件，这样体育消费才会成为可能。调查显示：运动兴趣(16．69％)是影响体育消费水平的首要因素。浙北地区城镇居民把运动兴趣对体育消费的影响排在首位，这在以前的所有调查中还是第一次，这也在一定程度上说明了该地区城镇居民的生存观念正在发生深刻的变化，已经认识到了传统的生活习惯、消费观念正影响着人们生活质量的提高。其次是体育场馆设施的收费价格(15．59％)。浙北地区体育场馆和娱乐设施向体育消费者提供的服务价格偏高，资料显示，一般一次活动费用需上百元甚至近千元，不利于个人或家庭消费。要想充分发挥这些场馆设施的作用，就

9、不能消极地用提高收费价格来增加场馆设施的收入，而应充分发挥这些体育场馆设施的功能。第三是时间(14．13％)对体育消费的影响。　　4结论与建议　　1)浙北地区城镇居民经济收入较高，生活富裕，但体育消费水平较低。各级政府及其相关职能部门，应继续加强全民健身的宣传力度，积极培养城镇居民的运动兴趣，正确引导城镇居民为健康、健身、健美的需