高校图书馆数字化管理的发展分析

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1、高校图书馆数字化管理的发展分析  【摘要】信息化和数字化是现阶段我国各领域发展的主要趋势,从图书馆传播和收藏方式来看,传统的方式已经不能满足人们对图书馆的使用需求。所以针对这一问题,必须要做好图书馆的数字化建设和管理,以保证图书馆的发展紧跟时代潮流。本文主要以高校数字化图书馆为例,来详细探讨图书馆数字化管理的发展问题。  【关键词】高校图书馆数字化管理发展  图书馆是高校教学设施的重要组成部分,在图书馆数字化构想提出以后,我国一直致力于数字化图书馆的建设,图书馆的数字化管理能够实现管理的便利性和高效性,同时也能够实现资源的共享。现阶段我国高校

2、只有顺应图书馆发展的数字化潮流,革新图书馆的管理思想,提高对现有图书资源的利用率,才能很好地实现图书馆的数字化管理。  一、高校图书馆的数字化发展方向及途径  从现阶段高校图书馆发展的情况来看,互联网的应用已经成为促进图书馆发展和应用的最新平台,在这种平台环境下,图书馆能够朝着数字化的方向发展。通过使用数字化的管理方式,能够使高校图书馆的资源实现最大程度的利用和共享。在构建数字化图书馆时,应该通过以下几种途径来实现发展目的:  (一)在现有条件的基础上,应用最新技术  从目前我国高校对图书馆的管理方式上来看,大多数重点高校在国家和教育部门的帮

3、助下,都引进了高科技的设备和技术,以此来实现对图书馆的数字化管理。在建立了数字化图书馆以后,学校能够将自身的资源优势充分体现出来,并利用这一优势促进自身的成长与发展。由于有许多地方高校本身不具备引入高科技设备的条件,因此在图书馆的自动化管理问题上,探索出了新的管理途径。例如构建内部业务管理自动化系统或者电子阅览室。所以地方高校在探索图书馆的数字化发展方向时,应该立足现在,并不断提升自身的技术起点,利用最新的技术来武装本校的图书馆建设。  (二)利用现有条件,确定发展起点。由于高等院校自身的条件和发展程度不同,所以其在实现图书馆自动化方面也会存

4、在差异  对于已经实现校园网络化的高校老说,应该重点发展以下内容:建立并完善数据库,收集和整理电子出版物,做好数据库的检索工作,以此来不断靠近数字化的发展目标。对于自身基础条件较差的高校来说,应该不断地创造条件,利用因特网的便利条件来促进自身的发展,同时还应该利用辅助措施来强化自身的发展,尽可能地满足读者对图书馆的需求。  二、落实高校图书馆数字化的具体方案  (一)优化图书馆的管理系统  学校在发展数字化图书馆的同时,需要引入国际领先技术,构建先进的信息管理系统。例如在传统方式的基础上,引入数据库服务器的全套设备,并整合图书馆的标准化数据,

5、保证通过校园网络和互联网能够访问图书馆的数据库。读者通过这一信息管理系统,能够实现网络预订、信息跟踪等基本操作,还可以实现与图书馆工作人员的直接交流。  (二)完善图书馆的网络系统  对于高校图书馆原有网络中的不合理之处,应该进行系统升级。第一是要对图书馆内进行结构化布线;第二是要将阅览室、内部业务和文献中心交换到桌面;第三是运用光纤技术来武装校园网络,为高校图书馆建立起内部服务器。  (三)健全光盘网络系统  利用光盘塔和硬盘阵列设备来连接客户机和访问服务器,客户端只需要通过浏览器就能够实现对图书馆的访问,节省了额外的检索软件。改网络系统的

6、并发用户高于100个。支持WEB方式来访问光盘塔,这样就能够保证读者对数据库的访问,同时能够为用户提供最新、最高效的信息检索服务。  (四)构建文献信息检索中心  检索中心是实现图书馆数字化管理的重要部分,读者利用检索中心能够对数据库和互联网上的信息进行查询,同时还能够阅览电子出版物。同时需要配置40台以上的计算机,以及耳机和声卡等。  (五)建立多媒体阅览室  多媒体视听阅览室的建立,能够为读者提供利用光盘自学的机会,一般需要在阅览室配置40台以上的计算机。同时,多媒体阅览室还能够对局部视频进行点播,并具备教学功能。  (六)配备导航服务系

7、统  图书馆中可以根据实际需要配备导航服务系统,通过专门的软件来导航读者所需要的信息资料。同时还能够可以根据学校学科设置的具体情况,来查询相关的地址信息内容。  (七)开展规范化管理  要想使数字化图书馆的作用得到最大程度的发挥,学校可以利用最先进的科学技术来统一图书馆的管理,例如引入新业务管理系统,实现对分馆、院系资料室的统一管理。如果学校的资金和发展条件充足,还可以建立虚拟图书馆。  (八)构建全文数据库检索系统  学校可以引进最先进的TRS全文信息管理系统来加强图书馆的数字化管理。在本着学校办学特色的基础上,根据学校专攻的学科来构建全文

8、数据库,数据库中可以包含学科专题全文数据库、学报电子文库、学位论文数据库、教师藏书数据库等。这些数据库要针对学校自身的特色进行构建,这样才能为广大师生提供更多的便利

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