《思想道德修养与法律基础》ppt课件

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1、思想道德修养与法律基础课时：54主讲:凌惠博客blog.sina.com.cn/lhsjtu教学网站cc.sjtu.edu.cn课程资源→人文学院→思想道德修养与法律基础（凌惠）→课件PPT为什么要学《思想道德修养与法律基础》这门课？思想政治理论课关于大学生人生观、价值观、道德观和法制观教育政治学、青年学、社会学、心理学、教育学、法学等学科的理论和知识良师益友1年轻人犯错误，上帝都可以原谅，何况是一个普通的老师。但请你记住：上帝能够原谅的事，社会不一定会原谅；老师能够原谅的事，老板不一定会原谅。你将生活在现实而复杂的社会，而不是大学和天堂。2年轻就是资本，但年轻是学习知识和打拼事业的资本，

2、而不是放纵自己和庸碌生活的理由。请你记住：不要以为年轻就一切还来得及，来不及的不是年龄而是在岁月流逝中所积累或错过的一切。3“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”人的品性和素质是一个长期养成的过程，而大学时的养成往往会影响你的一生。请你记住：上课说话的确不是什么大毛病，但如果养成一种习惯，就会决定你被“请出去”的命运。4尊重别人是一种美德，它会赢得认同、欣赏和合作。请你记住：不尊重朋友，你将失去快乐；不尊重同事，你将失去合作；不尊重领导，你将失去机会；不尊重长者，你将失去品格；不尊重自己，你将失去自我。5表达自我是一种本能，挑战权威是一种勇气。但表达自我不能伤害别人，挑战权威不能破坏规则，除

3、非你在进行革命。请你记住：不要试图用带有道德色彩的另类行为去赢得关注，也许在目光关注的背后是心底的离弃。6无知者无畏并不可怕，真正可怕的是无知者还无所谓。请你记住：不要用无所谓的态度原谅自己，对待一切，那会使一切变得对你无所谓，也会使你成为一个无所谓而又无所成的痛苦的边缘人。国外开展思想道德教育的情况内容丰富，地位重要新加坡；美国；英国；德国；日本途径广阔，方法灵活学校课堂教学社会性思想道德教育宗教教育政党与政治活动家庭教育大众传播媒介加州大学圣地亚哥分校Revelle学院（书院）通识教育的要求UCSD的哲学系在2008-2009学期共开设了20多门课程UCSD校园里，大学生对加州政府各种

4、议案进行宣传和讨论，表达观点态度2008美国总统选举期间，UCSD校园里大学生组织的相关活动随处可见耶鲁大学校园建筑蕴含丰富的思想、道德教育资源无论是图书馆、教学楼，还是餐厅、宿舍，关于国家、民族以及大学的历史、文化的宣扬教育随处可见。美国军方一年一度举办“AIRSHOW”全国巡展，小学生亲身参与升旗仪式。1998年~2005年的“两课”方案：《思想道德修养》《法律基础》《马克思主义哲学原理》《马克思主义政治经济学原理》《毛泽东思想概论》《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》《中国近现代史纲要》2005年后的思想政治理论课方案：《思想道德修养与法律基础》《马克思主义基本原理》《毛泽东思想

5、、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》《中国近现代史纲要》绪论一、适应人生新阶段——适应二、肩负历史新使命——目的三、学习实践社会主义荣辱观——价值四、学习德育课意义及方法——内容一、正确认识大学生活生理：成人1、人生发展的新阶段身体大脑意识1、人生发展的新阶段心理：五“好”智力情感个性2、成长成才的关键时期学习知识、掌握技能的最佳时期思想观念形成的重要时期步入社会的准备时期二、大学生活的改变与适应环境变化目标变化社会要求变化个体变化自我地位改变导致评价失调理想现实差异导致失望迷茫人际适应不良导致孤独压抑适应的问题改变大学校园生活--塞壬女妖（Siren）的诱惑？三、确立目标，走向成功良

6、好开端价值感方向性良好开端生涯规划全力以赴动力源泉方向性价值感时刻清醒1、把握人生目标，做一个主动的人2、尝试新的领域，发掘你的兴趣3、针对兴趣制定阶段性目标，步步迈进无法成功的几个关键问题：一是：没有目标。二是：目标模糊。三是：目标太多。四是：目标更改频繁。结交一批朋友大学中应实现的4个“一”：确立一种信仰形成一种风格掌握一种专长大学中应解决的三大课题：1掌握知识能力实现心理成熟2实现社会化3三、德育课的学习内容绪论第一讲责任第二讲爱国第三讲价值第四讲道德第五讲公德第六讲职业、爱情和婚姻第七讲法律精神、观念第八讲法律制度、知识学习艺术；心理健康；人际交往；网络道德学习形式：课堂讲授交流

7、讨论主题调研社会实践（志愿者活动）教学观摩……德育课“底线”要求不影响正常上课请假须书面申请并获准，缺课不超过1/3考试卷面成绩占50%＋平时成绩占50%(作业、讨论、实践、考勤)≥60分123一点说明：讨论：有人说，交大学生的特点是：聪明好学，平实低调；身手不凡，略输文采；不乏追求，稍缺大志。你同意这种说法吗？你认为交大的学生应该是什么样？课后思考为避免“大学四年带着遗憾匆匆而过”，你应该如何规划和实践自己的学习与生活