基础会计培训课件1-4章完整版课件

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1、《技能考证专项训练——基础会计》主讲:xxx2012-8-24教学的目的与要求通过《技能考证专项训练——基础会计》这门课的学习,辅导学生参加并通过会计从业资格考试。通过对知识的复习来达到巩固的目的,并针对该课程的重点难点进行指导。通过教学,能使学生从专业的角度,熟悉并掌握会计的基本原理、运用借贷记账法编制分录、登记凭证和账簿、财务会计报告的编制。通过对本课程的修读,学生能把所学理论实实在在应用到会计实务中去,提高其今后的从业水平。目录★第一章 总  论★★★第二章会计要素与会计科目★★★第三章会计等式与复式记账★

2、★第四章 会计凭证★★第五章 会计账簿★第六章 账务处理程序★第七章 财产清查★第八章 财务会计报告★第九讲 会计档案★★★第十章主要经济业务事项账务处理第一节 会计概述一、会计的概念及特征(一)会计的概念会计是以货币为计量单位,反映和监督一个单位经济活动的一种经济管理活动。注意会计的分类以及两者的区别(选择题)服务对象(报告对象):财务会计:向企业外部(对外)关系人提供有关企业财务状况、经营成果和现金流量等信息。侧重过去的信息。管理会计:向企业内部(对内)管理者提供经营规划、经营管理、预测和决策所需的相关信息。

3、侧重未来的信息。(二)会计的基本特征1.会计以货币作为主要计量单位(并不是唯一)(判断题)2.会计拥有一系列专门方法3.会计具有核算和监督的基本职能4.会计的本质就是管理活动二、会计的基本职能——核算和监督(一)会计的核算职能——会计最基本的职能是指会计是以货币为主要计量单位,通过确认、计量、记录和报告等环节,对特定主体的经济活动进行记账、算账、报账,为各有关方面提供会计信息的功能。核算职能的基本特点是:1)会计主要是利用货币计量,综合反映各单位(企业和行政、事业单位)的经济活动情况,为经济管理提供可靠的会计信息

4、。2)会计核算不仅是记录已发生的经济业务,还应面向未来,为各单位的经营决策和管理控制提供依据。3)会计核算应具有连续性、完整性和系统性(二)会计的监督职能——控制职能是指会计具有按照一定的目的和要求,利用会计核算所提供的经济信息,对企业和行政事业单位的经济活动进行控制,使之达到预期目标的功能。其特点是:1)会计监督主要是利用核算职能提供的各种价值指标进行的货币监督。2)会计监督是在会计核算各项经济活动的同时进行的,包括事前、事中、事后监督。(三)会计核算与监督职能的关系会计核算是会计监督的基础,没有核算就无法监督

5、。会计监督是会计核算的质量保障。三、会计对象和会计核算的具体内容(一)会计对象是指会计所核算和监督的内容,即会计的客体。在社会主义市场经济条件下,会计的对象是社会再生产过程中的资金运动。(资金投入—资金运用—资金退出)资金投入:两种方式资金运用:供应—生产—销售三阶段资金退出:退出的形式(二)会计核算的具体内容1.款项和有价证券的收付2.财物的收发、增减和使用3.债权、债务的发生和结算4.资本的增减5.收入、支出、费用、成本的计算6.财务成果的计算和处理(利润、所得税的计算和缴纳、利润分配或亏损弥补)7.需要办理

6、会计手续、进行会计核算的其他事项1.款项和有价证券的收付款项和有价证券是流动性最强的资产。款项定义和包括的内容(单选题)(是非题)库存现金,银行存款,其他货币资金(具体的内容了解)有价证券定义和包括的内容(单选题)(是非题)国库券、股票(考题)、企业债券2.财物的收发、增减和使用(了解)3.债权、债务的发生和结算债权——收取款项的权利,包括各种应收和预付款项,具体包括的内容。(5个应收+一个预付+持有至到期投资)债务——现时义务,包括各项借款、应付和预收款以及应交款项。4.资本的增减。(资本的定义)5.收入、支出

7、、费用、成本的计算收入的增加会导致资产的增加或负债的减少。(单选题)(了解各自的定义)6.财务成果的计算和处理(利润、所得税的计算和缴纳、利润分配或亏损弥补)(多选题)7.需要办理会计手续、进行会计核算的其他事项第二节 会计基本假设一、会计主体——空间范围二、持续经营——时间长度三、会计分期——时间长度四、货币计量——必要手段一、会计主体——空间范围会计主体,又称为会计实体、会计个体,是指会计信息所反映的特定单位或者组织,它规范了会计工作的空间范围。必须是一个独立的经济实体:1、应区分自身的经济活动与其他单位的经

8、济活动,2、应区分企业的经济活动与投资者的经济活动。举例:张三投资5万元建立一家公司,第一个月张三将自己家的水电费5000元计入公司账中,这种会计处理是否正确,为什么?会计主体不同于法律主体。会计主体可以是法律主体,也可以是非独立法人。一般来说,法律主体往往是一个会计主体,但是,会计主体不一定是法律主体。二、持续经营——时间长度持续经营:是指在可以预见的将来,企业将会按当

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