1.2015年江苏省高等教育教改研究课题立项指南

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1、附件12015年江苏省高等教育教改研究课题立项指南一、高等教育人才培养模式创新研究与实践1-1高等教育人才培养适应区域经济“新常态”的研究与实践1-2不同类型院校本科人才培养模式创新研究1-3高校应用基础型、应用型人才培养体系研究1-4地校、校企、校院（所）协同育人机制研究1-5“卓越人才教育培养计划”的研究与实践1-6国际化人才培养模式研究与实践1-7高校远程开放教育研究1-8双学位、辅修第二专业培养模式研究1-9中职-高职-应用本科衔接培养技术技能型人才的改革实践1-10高校生源选拔机制和自主招生考试的研究1-11工程硕士学位教育人才培养模式的改革创新与实践探索二、高校学科专业建设

2、与课程体系改革研究2-1以产业结构调整为导向的江苏高校专业调整的探索研究2-2高校品牌、特色专业建设研究与实践2-3跨学院跨学科本科专业建设研究2-4国内外大学本科专业建设特色比较研究2-5高校课程体系整体优化与教学内容改革的研究与实践2-6高校课程联盟运作体系研究与实践2-7高校通识课程与公共基础课程教学改革与实践20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawno

3、nabanksavingscertificate,certificatebondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelender—5—2-8与职业（行业）标准相衔接的课程与教学内容体系探索2-9国内外优质课程教学资源共享研究2-10专业认证与评估体系的研究2-11高校学科专业评价现状与学科专业建设评价指标体系研究三、高校教学内容更新与教学方法改革研究3-1高水平教材建设研究3-2数字化优质教学资源共建共享与协同创新机制的研究与实践3-3与职业（行业）标准相衔接的课程与教学内容体系探索3-4高校案例式、启发式、探究式等教学方法的研究与应用3-5高

4、校教学资源库和试题库建设与应用3-6高校双语教学示范课程建设的研究与实践3-7基于移动互联网络环境的学习模式研究3-8高校通识教育教学内容与体系建设研究3-9慕课、微课建设与应用研究3-10大学生心理健康教育课堂教学模式的研究3-11大学生心理健康课程有效性因素、教师教学素质、结构与体系研究四、高校实践教学改革与大学生创新创业能力培养研究4-1大学生职业生涯规划、就业指导与服务研究4-2大学生创新创业教育、创业能力培养的研究4-3大学生校外实习基地建设模式和运行机制的研究与实践4-4大学生科技竞赛活动组织管理模式的研究4-520currencydeposit,weprescribeap

5、assonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelender—5—实验室（实验教学示范中心）、实训基地建设运行机制与管理模式的研究与实践4-6高校校园文化建设与学生能力培养的关系研究五、高校教学管理制度与教学质量保障体系研究5-1高校教学质量管理体制、监控体系和保障体系

6、的研究5-2高校专业认证（评估）、课程质量评估的研究5-3国内外跨校学分互认机制和管理制度研究5-4高校基层教学组织创新与教学管理制度改革的试验研究5-5高校考核制度改革与创新研究5-6大学生学习与发展评价研究5-7本科人才培养质量评价体系及评价方法研究5-8高校常态监测状态数据的采集与利用研究5-9本科高校合格评估、审核评估研究5-10高校教学激励与评价保障机制的研究与实践六、高等教育信息化研究6-1信息化建设理论与规划研究6-2高等学校信息化标准、规范及共享合作模式研究6-3“共建共享式资源库”的构建与应用机制研究6-4区域性专业教育“云平台”建设与应用研究6-5高等学校管理数字化

7、平台的建设与应用研究6-6校内管理体系的信息化流程再造试点研究6-7数字化自主学习平台的研究6-8基于移动平台的教学与管理系统研究6-9实践教学管理平台的构建与应用研究20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonab