课时同步练习(23) 文化的多样性与文化传播

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1、2015高考复习政治课时同步练习(二十三)　文化的多样性与文化传播(时间：40分钟　满分：100分)一、单项选择题(每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的。)1．2012年6月4日，全国古村落工作经验交流会暨第三届中国古村落保护与发展研讨会在广东高要举行。会上提出要保护、传承和发展好古村落，对保护历史文化资源，实现经济社会全面、协调、可持续发展具有重要意义，要结合新形势，挖掘文化内涵，加大宣传和投入，共同做好古村落保护开发。保护古村落(　　)①是对人们精神活动的物质载体的保护　②是现代文化传播的重要手段　③是民族文化的集中展示　④对研究人类文明的演进

2、具有重要意义A．①②　　　　　　　　　　　B．②④C．②③D．①④2.2013年9月19日，备受全球华人华侨瞩目的“梅州月·中华情”——中央电视台中秋晚会在“世界客都”广东省梅州市举行。众多明星齐聚梅州，为全球华人献上了一场精彩的演出。这表明(　　)①庆祝民族节日是民族文化的集中展示　②庆祝民族节日是民族情感的集中表达　③民族文化是民族身份的重要标志　④透过民族节日及习俗，我们可以领略不同民族文化的韵味A．①③④B．②③④C．①②③D．①②④3．2013年6月8日是我国的第8个“文化遗产日”，文化部确定今年“文化遗产日”的非物质文化遗产活动的主题为“人人都是文化遗产的主人”。以积极推

3、动和开展丰富多彩的文化遗产保护宣传活动。我们之所以设立文化遗产日，是因为文化遗产(　　)①是一个国家和民族历史文化成就的重要标志　②是民族文化的集中展示和民族情感的集中表达　③有助于研究人类文明的演进、展现世界文化的多样性　④是具有开发利用价值的可再生资源，是人类共同的文化财富A．①②B．②④C．①③D．①④4.2013年9月28日，李昆武的自传体长篇漫画《从小李到老李——一个中国人的一生》登顶第6届中国国际漫画节最高奖——“中国漫画大奖”。《从小李到老李——一个中国人的一生》通过一个普通中国人从出生到现今50多岁的人生经历，再现中国社会半个多世纪的曲折发展。该作品2009年由法国推

4、出，屡获昂古莱姆国际漫画大奖入围奖、圣马洛漫画节“最受读者欢迎奖”、布卢瓦“历史会晤”国际漫画节金奖等国际大奖，迄今为止已被翻译为法、德、英、西班牙、芬兰、荷兰、挪威、韩国等文字出版发行。由此可见(　　)officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises

5、,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.IntegrationofpublictransportservicesisnotyetestablishedA．技术是文化多样性产生的基础B．文化作品只有在获奖后才能走出去C．民族文化作为民族精神的结晶应该保护和弘扬D．文化越是民族的就越是世界的5．中国春节的庆祝活动已超越华人的范围，成为吸引不同族群的大事。世界上凡是有华人居住的地方，都欢庆中国的春节。中国的春节越来越国际化，说明(　　)①尊重文化差异是繁荣世界文化的前提　②文化融合是文化发展的必然趋势　③民族文化作为民族精神的结晶应该保护和弘

6、扬　④文化既是民族的，又是世界的A．②③B．①④C．①②D．③④6．作为中外交流的港湾，香港人创造了一大批中英文混用的词汇，“hold住”就是其中一个。“hold住”是指面对各种状况都要控制把持住，要充满自信，从容应对。该词语2008年就开始出现，2011年随一档节目而爆红网络，成为新的流行词汇。上述材料体现了(　　)①文化交流是文化创新的源泉　②人民群众是文化创新的主体　③大众传媒在文化传播中有重要的作用　④文化多样性是文化创新的根本基础A．①②B．②③C．①④D．③④7．中国科学院和中国工程院院士吴良镛先生获2012年国家最高科学技术奖。在谈到建筑文化时，吴老强调，“并不是说不能

7、借鉴西方，我也不是反对标新立异，恰恰这是文化艺术最需要的。我本人就是留学生，也经常出国和国外的建筑师接触。这其中当然得学习国外的东西，但不能照抄照搬。”这段话告诉我们，文化发展应当(　　)①推陈出新，革故鼎新，反对因循守旧　②继承传统，古为今用，反对民族虚无　③批判借鉴，洋为中用，反对全盘西化　④“取其精华、去其糟粕”、反对文化复古A．①②B．①③C．②③D．②④8．2013年伦敦书展吸引了世界各地的目光。22家中国的出版单位参加并推出多部特色鲜明、意义不