深化实验教学改革提高实验教学质量

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1、深化实验教学改革提高实验教学质量——大连大学实验教学工作回顾近年来，我校不断加强实验教学的建设和完善，加大实验室建设力度，充分发挥实验室功能和效益，尤其是通过基础课实验室评估工作，学校实验室条件得到明显改善，管理模式与运行机制愈加科学规范，实验技术队伍结构发生了较大变化，实验教学改革取得了一系列成果。一、实验教学基本情况1.调整实验室布局，提高实验室运行效益根据学校“以学科建设为龙头，全面进行学科梳理，学科群的构建与新专业开办，老专业改造工作”的指导思想，实验室的布局和功能进行了重组和调整。截止2005年9月，我校教学实验室由1

2、998年的75个（其中基础实验室60个，专业实验室15个）调整为19个教学实验室（基础实验室10个，专业实验室9个），另外还建立了教学功能室6个（详见附件1：大连大学实验室、教学功能室概况）。2.加大实验室建设力度，改善教学条件学校非常重视教学实验室的建设工作，近七年来教学科研固定资产仪器设备投入经费逐年增加，1999年～2005年财务预算分别投入539万元、272万元、187万元、218万元、710万元、1400万元和2000万元用于购置教学仪器设备。截止2004年12月31日学校教学实验仪器设备原值已达到5164.83万元，

3、教学科研仪器设备总值达6020.62万元（详见附件2：大连大学教学科研仪器设备总值情况）。我校目前投入使用的实验教学总建筑面积为66406.31㎡，其中教学实验室建筑面积locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedf

4、atal,whennightcame9为19814.31㎡，实验室附属面积合计46592㎡（详见附件3：大连大学实验室、功能室及附属面积一览表）。3.加强实验队伍建设采取措施，不断提高实验技术人员和管理人员的思想素质和业务工作能力，不断提高实验教学队伍的学历层次，形成合理的队伍结构。具体措施：（1）加强现有实验室人员的实践技能培训和专业学历提高，以适应学校形势发展要求。学校制订了《实验室专职技术人员进修培训学习管理办法》，每年专门拨出5～10万元用于实验技术人员的进修学习。（2）将一些科研能力强的教师转到实验教学队伍中，充分发挥

5、科研、实践方面的优势。（3）有目的、有选择的引进一批优秀的科研人才充实到我校的实验室人才队伍中，从而全面优化了实验室队伍。通过这些措施，优化实验室工作人员结构，提高实验教师的素质使我校实验队伍建设工作明显加强。表1：专职实验人员结构对比表时间专职实验人员高级职称具有硕士学位1998年125602005年1292654.实验教学改革不断深化（1）加强实验教学环节，推动实验教学改革，保证教学质量。我校结合贯彻落实教育部印发的《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》的通知，围绕提高人才质量这个核心，积极深化实验教学内容和

6、课程体系的改革。2000年4月学校正式下发了《大连大学实验教学改革方案》和《开放式实验教学管理办法》。在此基础上，调整和重组实验课程体系，开发新的实验项目，综合性、设计性实验比例逐年提高。加强实验室开放力度，充分挖掘实验室资源，最大限度地为学生提供实践动手的条件。2004～2005学年实验课程共开出1381项实验，6608学时，合计745906人时数。改革实践性教学环节的考核方法和考核内容，重视对学生动手能力和专业技能的考核。同时，实验室还为学生的实习、创新实践和科学研究提供必要条件。（2）促进实验教学管理的科学化、规范化。完善

7、、规范的实验教学文件是搞好实验教学工作的必要前提。通过定期的实验教学检查，各学院组织教师和实验技术人员对有关教学文件逐个进行审查、修订或重新编写。同时，学校还按评估指标要求对各项规章制度和教学文件作了进一步修改、完善、汇编成册，并落实执行。这些工作使我校locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(Wuzhensaidinformationis

8、Carpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame9实验室管理和实验教学运行管理纳入科学化、规范化的轨道，为实验教学水平和教学质量的提高提供了保障。（3）2000年，学校申报并获准承担了教育部