专题二 专题二 生产、劳动与经营 高考复习知识点

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1、专题二生产、劳动与经营【第四课】生产与经济制度一、生产与消费   考点1:生产与消费的关系①.消费决定生产 ⑴人们的消费是由客观的物质生产状况决定  [来源:学+科+网] ⑵生产决定消费的对象、方式、质量和水平;生产为消费创造动力。   *⑶物质资料的生产是人类社会赖以生存和发展的基础。人类的历史是生产发展的历史。  ②.生产对消费具有反作用(以下是细化的)⑴消费所形成的新的需要,对生产的调整和升级起着导向作用。  ⑵消费是生产的目的。只有生产出来的产品被消费了,这种产品的生产行为才算最终完成。  ⑶消费是生产的动力。一个新的消费热点的出现,往往能带动一个产业的出现和成长。  ⑷消费为生

2、产创造出新的劳动力,并提高劳动力的质量,提高劳动者的生产积极性。  考点2:发展生产的意义 ⑴必要性:(为什么要大力发展生产力?)   ①大力发展生产力,是由我国社会主义主要矛盾决定的,是社会主义的根本任务和本质要求。我国目前处在社会主义初级阶段,人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾,是社会的主要矛盾。为解决这一矛盾必须大力发展生产力。   ②大力发展生产力,集中力量进行社会主义现代化建设,是我们国家的根本任务。因此,一定要坚持党的基本路线不动摇,坚持以经济建设为中心,聚精会神搞建设,一心一意谋取发展。   ⑵重要性:(发展生产力的意义和作用)   只有大力发展生产力,才

3、能为巩固社会主义制度建立起雄厚的物质技术基础,才能摆脱经济文化落后状态,缩小历史遗留下来的与发达国家的差距,赶上以至超过发达国家,充分显示社会主义制度的优越性;才能不断增强综合国力,提高我国在国际上的地位。   ⑶大力发展生产力的途径:(如何大力发展生产力?)  ①必须坚持党的基本路线不动摇,坚持以经济建设为中心,聚精会神搞建设,一心一意谋发展。  ②人是生产力中最具决定性的力量,大力发展生产力,必须尊重劳动,尊重知识,尊重人才,尊重创造,全面提高劳动者素质。  ③科学技术是第一生产力,而且是先进生产力的集中体现和主要标志。大力发展生产力,必须加快科学技术的发展,大力推进科技进步和创新。

4、   ④改革是社会主义自我完善与发展,改革能促进生产力的发展。大力发展生产力,必须通过改革,调整生产关系不适应生产力发展的部分、调整上层建筑与经济基础不相适应的部分。要通过改革,完善社会主义的各项基本制度,使中国特色社会主义充满生机与活力.  二、我国的基本经济制度  考点3:公有制为主体⑴生产资料公有制是社会主义的根本经济特征,是社会主义经济制度的基础:  公有制经济的内容(公有制经济成分比较)  5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,established

5、asthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-functionalpublictransportsystem,thusprotectingtheregionalpositionandachieve ⑵公有制主体地位的主要体现:   ①公有资产在社会总资产中占优势。既要有量的优势,又要注重质的提高。   ②国有经济及其主导作用-------国有经济控制国民经济命脉,对经济发展起主导作用。   考点4:国有经济及其主导作用 ⑴国有经济的主导作用主要体现在控制力上,即体现在控制国民经济发展方向,控制经济运行的整体态势,控制重要稀缺资源的

6、能力上。  ⑵在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域,国有经济必须占支配地位。  考点5:多种所有制经济共同发展 ⑴怎样促进以公有制为主体、多种所有制经济共同发展:   鼓励、支持和引导非公有制经济发展。个体、私营、外资等各种非公有制经济,是社会主义市场经济的重要组成部分,必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展。坚持公有制为主体,促进非公有制经济发展,统一于社会主义现代化经济建设的进程中,不能把两者对立起来。各种所有制经济完全可以在市场经济竞争中发挥各自的优势,相互促进,共同发展。  ⑵为什么要促进公有制为主体、多种所有制经济共同发展:(必要性)  公有制为主体、多种所有制经济共

7、同发展的基本经济制度,适应社会主义初级阶段生产力发展不平衡、多层次的状况,符合社会主义的本质要求。实践证明,它有利于促进生产力的发展、有利于增强综合国力、有利于提高人民生活水平,必须坚持和完善这一基本经济制度。【第五课】企业与劳动者5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,establishedastheba

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