减负主题班会材料

《减负主题班会材料》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、减负主题班会为了进一步规范教育教学行为，全面推进素质教育，促进学生健康发展，我校认真贯彻省市规范办学行为规定，结合学校实际，实行科学减负，落实省、市“规范办学行为减轻学生过重课业负担”工作会议的精神，做到“减负不减质，增效不增量”，以保证学生的全面发展和健康成长。　　一、组织宣传　　1、自领导部门对规范办学减轻学生过重课业负担提出要求以来，我校及时地召开领导班子会议，统一思想，制定我校“减负增效”实施方案，认真贯彻落实各项要求。召开教师会议，组织学习省市教育局关于减负工作会议文件精神，要求教师转变观念，加强教师的师德师风教育，杜绝了

2、教师的各种违规行为的发生。2、利用校园板报、家长会、致家长一封信等多种形式，向学生、家长宣讲减负工作的必要性及我校的具体措施和方法，搞好减负的宣传工作，取得家长和社会的理解、支持和监督，形成合力共同做好减负工作。　二、减负措施　　自开展减负工作以来，我校能够严格执行国家、市定的课程方案、课程计划，严格按照规定开齐、开足了课时，尤其是开足开全体育、音乐、美术、实践、信息技术、劳技等各门课程。同时再次明确了课标和考纲的要求，不许随意增加或减少教学内容、拔高或降低教学要求。目前来看，经过前期的宣传和培训，我校领导和教师已经高度的统一了思想

3、，深刻的认识到了此项工作的的重要性和必要性，并围绕此项工作，对我校的各项教育教学工作进行了新的部署和计划。1、抓养成，落目标officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanycon

4、sistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished学校召开了学年组会、班主任会、学生大会、班会等，制定了年组计划，班级计划以及学生个人的成长计划，围绕班级、个人计划制定出合理可行的措施和方法。并从本学期开始，建立了班级和学生的成长袋，学校德育、教学部门负责定期检查，通过各项评价和奖励机制鼓励大家努力实现自己和集体的目标，为学生的全面发展奠定基础。2、抓课堂，增效益在上级部门对大力支持下，本学期我校继续以改革试点校为

5、契机，深化课堂教学改革，打造高效课堂，提高课堂效率，让学生在短时有效的课堂学习和学校集中学习的过程中，获得最大的收获，使我校的减负工作落到了实处。减负以后，学生在校的时间短了，为了在有限的时间内有效的提高学生的学习成绩，我校进一步全面的开展了依托“小组合作学习“方式的”四步导学“课堂教学模式，并在3月14日聘请区课改专家陈惠娣校长为我校教师做课改实践经验报告；3月26日教学副校长王冰再次为全校教师做课改校本培训，进一步使全校教师达成共识，即“减负工作势在必行，111中学课改势在必行”；4月初我校组织了七八年级全体任课教师到辽中县立人

6、中学观摩学习，学习其他学校经验，提升我校课改实践效果；等等。通过这些举措，我们希望能够坚定全体教师的信心，更新教学观念，提高教师的自觉性与主动性，把我校课改持续深入下去，切实将减轻学生学业负担的工作推向深入。经过努力，目前也已取得了初步的效果，更重要的是通过此项课堂教学改革充分地调动了学生的学习积极性，有更多的学生投入了自主学习的过程中。有大部分班级的课堂已经呈现出学生争先恐后的探究、展示、互助、提高的喜人景象，从根本上改变了学生被动的学习心态，并将逐步达到减负高效的目的。3、抓时间，巧安排officiallyestablished

7、onJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablish

8、ed减负之后，由于学生在校时间少了，我们在改变教学模式的前提下，设置了帮助学生自觉自学的环节，每个学科，尤其是统测学科在按要求严格控制作业量的前提下，为学生设计了自学或预习提纲，及指导了学生自学，也帮助了学生尽快地适应课后自主学习时间