福建省技工院校学生学籍管理办法【闽人社文〔2009〕111号】

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1、关于印发《福建省技工院校学生学籍管理办法》的通知（闽人社文〔2009〕111号）各设区市劳动保障局，各技工院校：为进一步规范我省技工院校学生学籍管理工作，提升技工院校管理水平，省厅组织专家对2004年颁布的《福建省技工学校学生学籍管理规范（试行）》进行全面修订。现将新修订的《福建省技工院校学生学籍管理办法》印发给你们，请各技工院校遵照本办法认真做好学生学籍管理工作，并结合学校实际制定本校学生学籍管理实施细则。二○○九年十一月三十日福建省技工院校学生学籍管理办法第一章总则第一条为加强我省技工院校学生学籍管理工作，确保学校教育教学质量，结合本省

2、技校实际，制定本管理办法。第二条本办法适用于本省技工院校学生的学籍管理。第二章学籍登记与注册第三条技工院校学生实行登记入学制度。具有初中及以上往应届毕业的学生可报读技工院校，符合就读条件的学生应填写《福建省技工院校招生报名登记表》。第四条新生须持学校签发的录取通知书按规定日期到学校办理入学手续，不能如期报到者须向学校申请延期报到，延期不超过一个月。第五条学校必须在新生入学后一个月内组织新生进行体检，学生体检表由学校存入学生档案。学校应重视患有重、危疾病既往病史的学生体检，对经学校指定的县级及以上医疗单位诊断不宜在校学习的，应取消其入学资格；

3、对限制就读某专业的学生，可动员其转读适宜就读的专业。第六条技校新生学籍登记实行报备制。学校应按照省人力资源和社会保障部门公布的报备专业（含学制）进行招生和新生学籍登记。技校学生学籍档案应由学校配备专人管理。（一）新生入学后，学校应认真核对新生姓名、性别、民族、出生年月、身份证号码、户籍所在地等相关资料信息，并forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigat

4、ion;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans5按实际人数分专业编制《福建省技工院校20年季新生学籍登记册》（见附件1，以下简称《学籍登记册》）。（二）春、秋两季新生的纸质《学籍登记册》经设区市技校招生办公室核实后，应分别于4月底、10月底前向省技校招生办备案。省属技校的《学籍登记册》直接报送省技校招生办备案。（三）春、秋两季新生的电子学籍信息必须于新生入学的

5、当月及时录入人力资源和社会保障部的《全国技工院校电子注册与统计信息管理系统》（以下简称“人社部电子注册软件”）。第七条学生学籍号码（即学号）编排规则：从左至右第1-3位数为学校代号，第4-5位数为入学年份，第6位为入学月份（春季入学的为3，秋季入学的为9），第7-10位数为学校自行编制的流水号，学号不得重号。本校内转专业的学生、留级生和复学生一律使用原学号，外校转入的学生由接收学校重新编排学号（其学号的前6位应与插入班级学生的学号相一致）。第八条每学期开学时，学生应当按照学校规定日期到校办理注册手续。因故不能如期注册者，应当按学校规定办理暂

6、缓注册手续。第三章转专业与转学第九条新生入学后，有正当理由需要变换专业时，应由学生本人提出申请，经学校审批后由学校填报《福建省技工院校学生学籍变更登记表》（见附件2，以下简称《学籍变更登记表》），报送主管技校学生学籍的省技校招生办公室（以下简称主管部门技招办）备案。福州市属技校学生的学籍管理按照照闽劳社文〔2008〕278号文件规定执行。学生转专业手续应当在新学期开学后一个月内办理。转专业的相关材料应与转入班级的学生的《学籍登记册》一并存档，作为今后发放毕业证书的依据。不同学制学生转专业的办理时限不同。学生转入2年制专业的办理时限不超过一学

7、期，转入3年制专业的时限不超过一学年。第十条有正当理由需要转学时，应由本人及其家长提出书面申请，并填写《福建省技工院校学生转学申请表》（见附件3），经学校审核、主管部门技招办批准，可予以转学。（一）学生转学手续应当在新学期开学后一个月内办理。当学年毕业的毕业班学生原则上不得转学。（二）办理转学手续时，应由接收学校填写《学籍变更登记表》，同时报送主管部门技招办备案。《学籍变更登记表》应与插入班级的《学籍登记册》一并存档，作为今后发放毕业证书的依据。（三）转入技校的，应在转学手续获准后当月，将该生的电子注册信息上报主管部门技招办。第四章休学、复

8、学、退学与升留级forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopi