德育实践的思考和体会

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1、加强教育和引导,推进行为规范的养成——锦州市第十中学关于德育的思考和几点做法锦州市第十中学地处城乡结合部,生源有一定的特殊性,与市内其他中学比较存在很大差异。学校在德育管理上面临的压力很大,但学校政教处不断思考新的工作方法,注重教育和引导,努力推进学生行为规范的养成,收到了一定的效果。一、现状分析:在对家庭教育情况的一项调查中,有数据显示,我校三个年部中,只有其中一个年部、并且只有一名学生的家长具有大学本科学历,而且这位家长还是我们本校的教师。虽然家长的受教育情况和学业水平对于学生的在校教育,不能说明太多问题,却也使我们明白未来

2、家庭教育可能面临的缺失。部分家长忙于生计,却疏于对孩子的管理;即便少数家长对自己的孩子有一定的期望,也存在教育方法有误,或一味方式粗暴,或简单满足等一系列的问题。由此引发的后果就是很多constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationeng

3、ineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations9学生对未来的一切很茫然,学习上没有信心更缺少兴趣,于是就出现了很多问题,反映在我们的德育管理上,诸如部分学生厌学、违纪、打架、早恋等。一、思考和体会在张洪东校长、孙旭国书记的领导和启发下,政教处的同事不断思考,希望能够找出症结,想出办法。经过一年多的德育实践,我们形成了

4、统一的德育思路:(一)要加强教育和引导,树立正确的认识;(二)要注意明确行为规范,让学生知道应该怎样做,不能怎样做;(三)要积极鼓励先进,发挥示范作用;(四)形成和谐的学习氛围,加强同学间的团结;(五)发挥老师自身的示范和榜样作用。我们深刻体会到,德育工作不应该只做“头痛医头,脚疼治脚”的简单工作!我们应该把目光放远,要把工作做在前面,侧重和强调“防”字,然后再考虑把“火”消灭于其萌芽状态,并力争除掉再次点燃的可能!二、几点做法constructionqualityacceptanceandassessmentRegulatio

5、n(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations9在学校德育工作思路的启

6、发下,我校政教处做了一系列的具体工作。(一)走出去,走到学生的身边,走近学生的心里。首先摸清学生情况,找出每个班级最有可能出现问题或者已经在出现问题的学生,为他们建立档案。定期谈话,让他们感受到被关注。对话时也要让学生能够体会到真切的关爱。还要有适当的训诫,让他们有所忌惮。通常,需要班主任和科任教师提供他们的表现,还要班级里其他学生给他们的日常表现打分。对最微小的进步,也要表扬。不足的地方,就及时指出,并督促其改正。每逢学校的大型活动,比如运动会、春季郊游、参观各类场馆或观看电影等,就提前把他们聚在一起,用恰当的口吻,合适的方式

7、,讲清楚利害关系,让学生明白冲动的结果,并且抓住这些学生愿意为班级做贡献的心态,激发constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10the

8、normsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations9他们的参与热情。这样做的效果很明显,不但没有出现往年常见的那些让人头疼的争吵打架等事件,那些同学还

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