傅雷家书两则课件_1

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1、1.作者链接伟大的父亲——傅雷傅雷(1908～1966)，我国著名翻译家、文艺评论家。毕生翻译巴尔扎克、罗曼·罗兰、伏尔泰等作家的文学名著，翻译作品达34部。译作丰富，行文流畅，文笔传神。主要作品有《约翰·克利斯朵夫》《高老头》《欧也妮·葛朗台》《老实人》等。2.背景回望《傅雷家书》是傅雷及夫人写给傅聪、傅敏的家信摘编，写信时间为1954～1966年6月。这是一部充满着父爱的、苦心孤诣、呕心沥血的教子篇，也是现代中国影响最大的家训。本文所选的这两封家书是傅雷1954年和1955年写给他儿子傅聪的。傅聪当时在国外学习音乐，傅雷通过家书这种形

2、式，关心和教育儿子，给儿子智慧和鼓舞，体现了傅雷对儿子的舐犊之情。3.结构梳理3.个性思考这两封家书，作者分别以什么样的风格展现出对儿子的舐犊之情，以及对音乐艺术的真切感受？【解答】第一封：如和风细雨、款款相慰的鼓励。第二封：满怀欣喜、激情洋溢的勉励。前者充满理性，后者充满感情。1.领悟主题(1)从两封家书的内容来看,傅雷希望儿子成为怎样的一个人？【点拨】【解读】希望儿子做一个坚强的人，无论遭受怎样的起伏跌宕、矛盾孤独，都要保持对艺术的不懈追求，对生活的赤子之心。(2)傅雷在家书中屡次提到要傅聪学会“坚强”，请结合课文理解“坚强”的含义。

3、【点拨】【解读】“坚强”是贯穿两封信的内在精神。在面对挫折、成功，面对人生的跌宕起伏时，胜不骄、败不馁，能够宠辱不惊，得失泰然，能够平和、理智地对待现实。“坚强”的最高境界，就在于拥有一颗“赤子之心”。(3)第二封家书中说“赤子孤独了，会创造一个世界，创造许多心灵的朋友”，孤独的赤子创造的是什么样的世界?结合家书内容谈谈你的理解。【点拨】根据“赤子之心”的含义思考作答。【解读】赤子之心是最纯洁的，它剔除私心杂念，远离欲望纷争，只容纳人间最美好、最真挚的感情，所以“永远能够与普天下的赤子之心相接相契相抱”。赤子的现实生活也许境遇不佳、缺少知

4、音，身边的世界让他孤独；但人类最纯洁最美好的感情与思想，是相通而永存的，普天下的赤子都将成为他的知音和朋友。就是这些心灵的朋友和美好的情感，成为赤子创造的博大宽广的精神世界。2.语言品析(4)太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。【提示】从修辞手法的运用、第一封家书的写作目的等角度品析。【品析】这句话运用了比喻的修辞手法，生动形象地说明了任何事情都要掌握分寸，控制情绪是非常必要的。(5)我以前在信中和你提过感情的ruin【创伤，覆灭】，就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像

5、对着古战场一般的存着凭吊的心怀。【提示】从修辞手法的运用、想象凭吊古战场情景的角度品析。【品析】这句话运用了比喻的修辞手法，生动形象地告诉儿子对待往事应有的心态：平静、超然。(6)早预算新年中必可接到你的信，我们都当做等待什么礼物一般地等着。果然昨天早上收到你来信，而且是多少可喜的消息。【提示】从修辞手法的运用和第二封家书的感情基调等角度品析。【品析】这句话中把儿子的信比做新年礼物，表现了傅雷夫妇对儿子的信的盼望和接到信后的喜悦，为文章奠定了感情基调。3．情真意切傅雷这两封家书中的语言情真意切，充满温情与关爱。例如：第一封家书中“心中的苦

6、闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢?孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？”这一组排比反问句情真意切，温暖心田，让人感受到亲情的美好。你有苦闷时向父母倾诉吗?他们是怎样对待你的？你现在最想和他们说什么？请你也尝试着就某一话题，和父母展开深层次心灵交流，跟父母进行一次朋友式的通信交流吧！结合语境分析句子含意傅雷家书的语言亲切而又富有哲理。中考常见考点有理解句子的含意(哲理)。【典例】试分析第一封家书中“只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了”这句话的含意。(1)抓住关键词去品味语言的丰富内涵。(2)从语句的句

7、式特点和修辞手法入手品味。(3)联系背景主题、结合人物性格特点品味。(4)哲理性语句关键要抓住中心词，要体会词语的深层含义和双关意义。答案：本句是傅雷告诫儿子要对一切泰然处之，保持心理平衡，才不至于受伤，这是第一封家书的中心。【体验】试分析第二封家书中“有这种诗人灵魂的传统的民族，应该有气吞斗牛的表现才对”这句话的含意。答：_______________________________________答案：这句话表现了傅雷对儿子的希望，希望儿子能继续为祖国、为民族争光。同时又是对本段内容的总结。一、积累运用——试一试1.下列加点字的注音全

8、都正确的一项是()A.抚慰(wèi)感触(chù)舐犊(shì)相契(qiè)B.廓然(kuò)扶掖(yè)筋斗(jīn)谀词(yù)C.不朽(xiǔ)谦卑(bǐ)挫折(cuò)复旦(dàn)