高中班级工作计划精选范文

《高中班级工作计划精选范文》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、高中班级工作计划精选范文　　高中班级工作计划精选范文【一】　　根据班级实际情况，确定了以培养学生健全人格为宗旨，以培养学生自主合作能力和良好的学习习惯为目标的工作方法，培养合作精神，弘扬创新个性，塑造全面发展的优质人才。　　一、培养健全人格，打造优质人才　　在班级树立做人第一，做学问第二的思想，建构自立、自强、自尊、自信的健全人格模式，培养学生追求卓越、乐观向上的人格品质，使学生能客观的认识自我，自觉管理自己的学习生活，自信、合作、诚信、责任，追求健康的精神生活。激发学生强烈的学习动机，孜孜以求，勤奋好学，培养品学兼优、全面发展的优质人才。期望做一个由于自己

2、存在而使别人幸福的人，不仅学业优秀，同时更要人格健全。创品牌管理，出优质人才。　　二、形成文明班风，凝聚集体合力　　文明向上的班风是良好习惯养成的基础。树立学生以高尚的品德、超人的才情，深厚的素养为人生追求的目标，逐渐形成文明素雅、奋发向上的班级风气。在开学第一天，就在黑板上写出班级是我家，用心去爱她的口号，一进入教室就有归家的感觉。班级构建一组为单位，将全班同学分成几组，每个组有自己的口号、目标，鼓励学生在合作中发展自我，沟通情感，培养自信，增强团队意识和班级凝聚力。　　三、分层目标管理，捆绑综合发展　　按照学生能力和学业成绩将学生分为三层，按优、中、弱分

3、配到各小队组，优化组合，捆绑发展。在小组中，使优生更优化，潜能生提高，弱势群体得到帮助。每人为自己设计进步阶梯，确定自己的发展目标，在自己规定的时间内，达到理想的目标。　　四、建立成长档案，评价促进发展　　采用多元评价方式，反馈给家长，通过家长评价结合个人反思，总结上周学习生活情况，制定下周努力计划，每月进行评比。通过这种过程性的质性评价，期望有效促进学生的全面发展。　　五、质量分析总结，调控平衡发展　　定期召开质量分析总结，及时监控学生的学习状况和学业成绩。每次考试后，都要进行质量分析评价，及时对学生的成绩起伏进行分析分层开会，个别访谈，不让一个学生掉队。

4、　　本学期我们将紧紧围绕学校和教导处的总体工作思路，以学习新的《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为重点，以加强对学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线，树立一切为学生服务，一切为教学服务的理念，提高学生自我约束，自我管理能力，引导学生牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，发展学生的个性，促进学生素质的全面提高。　　一、班级情况分析　　从各方面情况来看，本班总体还是不错的──班风积极健康向上，学生思维活跃，班干部的工作能力强，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个

5、别学生有明显进步，顺利迎接高三的严峻考验。大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。　　二、本学期目标：　　1.进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。　　2.巩固良好班风，完善班级管理制度，做到人人有事做，事事有人做，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。　　3.加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。　　4.与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。　　三、具体措施　　(一)思想教育：　　1.每天一总结，针对学生的实际行为强调文明礼貌，加强《中学生守则》、《中学生日常

6、行为规范》，教育学生做到事前三秒钟，事后三分钟，努力克制不良习惯。　　2.定期召开班干部会议，及时了解班级情况，做好班干部的培养工作。　　3.多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。　　4.适时开展青春期心理专题会。　　(二)常规工作：　　1.适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。　　2.每半个月换一次座位。　　3.适当调整大扫除、平时值日轮流表，做到人人有事干，事事有人干并制定行之有效的班级卫生检查制度。　　4.作好班级美化布置工作，营造学风浓郁，充满青春朝气的班

7、级氛围。出好黑板报和学习园地，做到每月一换。　　5.出操做到快、静、齐。　　(三)学风建设：　　1.加强与各任课老师的联系，抓好各门学科的联系工作。　　2.做好后进生转化工作。　　3.加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，开展形式多样的活动，如知识竞赛、读书交流会、辩论会等。　　4.加强自主作业时的自主管理。　　四、活动安排：　　九月：　　1、开展行为规范强化训练月活动;　　2、进行家访，力争做好家校合一;　　3、分类建立好学生个人档案;　　4、开展尊师重教主题教育活动;　　十月：　　1、开展社会主义荣辱观教育活动;　　2、开展孝父母、重亲情主题

8、教育活动;　　3、学生发展毅力策略教育活动。　　十一