湘美版小学美术五年级下册《团扇》课件_2

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1、《扇上画牡丹》【唐】罗隐为爱红芳满砌阶，教人扇上画将来。叶随彩笔参差长，花逐轻风次第开。闲挂几曾停蛱蝶，频摇不怕落莓苔。根生无地如仙桂，疑是姮娥月里栽。团扇湖南美术出版社美术五年级下册第六课团扇歌汉班婕妤新制齐纨素，皎洁如霜雪。裁作合欢扇，团圆似明月。欣赏感受团扇之美1、团扇的造型2、团扇的材质3、扇面的装饰团扇的不同造型团扇的不同材质花鸟扇面的不同装饰方法人物山水书法我善观察我爱思考我敢表达(1)每组重点讨论教材中的一件团扇作品。(2)从扇面画的作者、内容、造型、色彩、风格、构图特点等方面展开讨论分析，根据不同的扇面画可以有所侧重。精彩点评：清朝

2、画家任熊的传世杰作《瑶宫秋扇图》，是对团扇扇文化书画艺术的印证。此图工笔写一仕女手执鹦鹉纨扇(即团扇)，姿容秀丽，衣纹线条刚劲、飘洒，时出方折之笔，笔致细腻，设色浓丽，有更多的世俗趣味。团扇人物描写着重刻画动态，造型略带夸张。图中的纨扇扇面描绘了一景——树梢上，鸟儿鸣，扇中的诗情画意犹如一股清泉流入观者的心田。教材中呈现了以山水、人物、花鸟等为题材的团扇。该作品水墨苍劲，风格独特。颇具代表性。它的作者是南宋的马远(1140一1225)，钱塘(今杭州)人。（★★）作品一面画山水一面写行书，书画俱精。作者王同愈(1856—1941)，晚清民国年间著名学

3、者、藏书家、书画家、文博鉴赏家。（★）现代国画大师潘天寿的作品，兰花的形精简而意远，图中大面积的留白，更好地衬托了画面的主题，使得构图清新而独特。（★★）他的另一作品，画面中水仙用笔利落秀逸，叶片穿插，参差有致，色调淡雅、清秀，而石的墨韵浓、重、焦、淡，互相渗叠，更衬托出水仙素洁、优雅的风姿。（★）尝试评论团扇作品：《杂技戏孩图》（★★★★★）有勇有谋我最棒！审美判断：这两把扇面你觉的哪幅更美？为什么？*根据扇形合理安排画面，能使之更美。佳作欣赏本环节体现的是团队之间的竞争与小组内的合作，希望同学们大胆创新，用勤劳与智慧创造更多的美，将民族文化发

4、扬和传承下去！作业展示挑战自我，我最棒！再见