讲普通话,写规范字

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1、讲普通话,写规范字　　篇一：讲普通话写规范字主题班会案例63　　讲普通话写规范字主题班会案例　　六年级（3）班活动目标：　　1．明确推广普通话，推行规范字的重要性。　　2．积极主动坚持说普通话，写规范字。　　3．通过活动，能引起学生对现实的关注。让学生感受祖国的语言美，文字美。活动过程：　　一、创设情景，明确主题。　　金秋九月，我们迎来了一个新的学年，也即将迎来全国第十五个推普周。先请看一组图片。（展示学生在学习生活中使用不规范的语言、文字的图片）再请学生自由谈谈你使用不规范语言或文字的笑话、体会。最后引出本节活动课主题——“讲普通话，写规范字”　

2、　二、才艺表演，情中悟理。　　①讲故事：从前，有两个国家打仗，有一个国家和另一个国家联合，他们的首领叫他们去个地方，而那个首领在信上写错了个字母将那个地方写成了敌军的重点要塞，最后他们全军覆灭。　　②点金台。有请班上知识小博士XX同学来介绍。　　普通话就是以北方方言为基础方言，以北京语音为标准音，以典范的白话文著作为语法规范。普通话中普通二字是普遍通行、共通的意思。国家从1998年开始规定每年的9月份第三周为普通话宣传周。　　③大力推广普通话，促进语言文字规范化是我们新时代小学生不可推卸的义务和责任。下面请听XX同学为我们带来的快板《推广普通话，做

3、文明学生》④普通话能给人带来美的享受呢！我讲普通话，我写规范字，请大家一起去感受祖国语言文字独特的魅力吧，请欣赏散文朗诵——《春》　　三、书法欣赏，陶冶情操。　　课件欣赏名家名作后，将班上同学写的规范字也出示欣赏，并不断鼓励和表扬。　　四、发倡议书，立志坚持。　　班长带领全班同学齐读倡议书：我们要认真学习贯彻落实《中华人民共和国　　国家通用语言文字法》，增强语言文字规范化的法律意识，公民意识。积极学习、使用普通话。上课回答问题，课下与同学讨论问题时要使用普通话，逐渐养成说普通话的习惯。作业必须使用规范汉字，要对不规范的语言、文字行为及时予以指正。日

4、常生活中时刻注意自己的口语发音，并且能和周围的邻居同学亲属相互督促，积极地纠正普通话的发音。　　让我们从自己身边做起，从我做起，真正做到讲普通话，写规范字！　　五、班主任总结。　　今天的班会活动开展得很成功。语言和文字体现着一个国家的文代素养，作为新世纪的接班人，祖国的未来，民族的希望，我们更应该学好科学文化知识，学好用好祖国的语言和文字。同学们，请讲普通话，请写规范字！让我们行动起来，为弘扬中华文明的优秀文化，也为我们自身的文化素质的提高，将祖国的语言说得更美，汉字用得更规范！　　篇二：请说普通话请写规范字　　请说普通话请用规范字　　我国是多民族

5、,多语言,多方言，汉字悠远的人口大国,语言不通,用字的不规范时有发生。方言隔阂阻碍着社会交际,用字不规范影响着彼此间的信息交流，现代化的经济,政治,文化等各项事业也难以顺利进行。因此请说普通话,请用规范字，从我做起，从小做起是我们每个小学生义不容辞的使命。如果你想与人交流,你应该说普通话、用规范字;如果你走出上海,你要说普通话，用规范字;如果你想做国际人,你必须学会说普通话、用规范字!　　那么，让我们来学习“说普通话,用规范字”的口诀：　　普通话，真奇妙，心相印，话相通。　　平翘音，要分清，外乡人，别担心。　　普通话，友谊桥，全在你我嘴里边。　　人

6、人都说普通话，四海一家语相连。　　规范字，从小练，志须定，心要静。　　仔细看，认真写，有节奏，求呼应。　　用笔灵，讲造型，意境深，明气韵。　　既悦目，又赏心，一笔一画皆生命。　　普通话，规范字，奔向社会喜多多。　　亲爱的同学们，让我们牢记要领，持之以恒，勤学苦练，与时俱进；让我们从现在做起，从自己做起，说好普通话，用好规范字，树立“说普通话，写规范字，做文明人”的形象，形成说普通话和用规范字的良好风气，使普通话和规范字成为校园语言，共同为创建特色鲜明的观澜小学而努力奋斗。　　篇三：说普通话,写规范字演讲稿　　敬爱的老师，亲爱的同学们：　　大家好！　

7、　今天我演讲的题目是《说普通话，写规范字》。　　同学们，我们天天与语言，文字打交道，你可曾因为写作文有错别字而被扣掉分数？你可曾在外出旅游时因使用方言而让别人误解你所表达的意思？有时，我们会赞叹某位同学一口标准流利的普通话，或是感慨某位同学的文章不但文采出众，而且文面干净，没有错别字。其实，想要获得这些优异成绩并不难，只要我们平时多留神、多注意，我们也可以做得同样好。所以，同学们，让我们行动起来，为我们学校的荣誉，更为我们自身文化素养的提高，说好普通话，写规范字，做一名合格的小学生。　　大家都知道，普通话是人与人之间交往的重要工具。我们不仅在课堂上

8、要讲普通话，而且在课间、家里都要坚持讲普通话，从自身做起，时时处处给同学们、家长树立榜样。其实，我校大多数同学都能在学校许