《学前教育学》答案

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1、《学前教育学》答案 1        （单选题）在学前教育学初创阶段的主要特点有针对性、系统性和（理论性）2        （单选题）陈鹤琴创建的我国第一所公立幼稚师范学校是（江西实验幼师）3        （单选题）关于学前儿童全面发展的原则，正确的描述是（儿童的发展是整体的发展而不是片面的发展）4        （单选题）家庭教养方式一般分为（溺爱  民主 专制  放任）5        （单选题）幼儿园等学前教育正式机构与社区联合，以有目的、有系统地向学前儿童家长传播科学教育学前儿童的知识，交流优秀的学前教育经验，树立正确的学前教育观念，并掌

2、握一定的学前教育方法的学校的是（家长学校）6        （单选题）关于幼小衔接，下面说法正确的是（贯穿于整个幼儿园教育）7        （单选题）“公有公育”的学前教育现象出现在（原始社会）。8        （单选题）20世纪60年代以来，学前教育发展的主要趋势是学前教育事业成为（社会公共事业）。9        （单选题）陈鹤琴创办我国最早的幼儿教育实验中心南京鼓楼幼稚园的（13年）。10      （单选题）幼儿园教学实践和理论研究开始于（19世纪40年代）。11      （单选题）幼儿园活动室的采光原则要求尽可能采用（自然光）。12

3、      （单选题）幼儿教育机构对幼儿进行保育和教育的基本单位是（幼儿班级）。13      （单选题）《爱弥尔》是以下哪位教育家的代表作？（卢梭）14      （单选题）《幼儿园工作规程》规定，在幼儿园幼儿每日的户外活动时间至少（2小时）15      （单选题）既是环境的一个子系统，同时又是幼儿园环境的母系统，这是（社区环境）。16      （单选题）在幼儿教育领域，新型的师幼关系是一种（师幼互为主体关系）。17      （单选题）幼儿教师专业化发展中的主要矛盾是（教师如何把自己的教育观念转变为教育行为的矛盾）。18      （单选题

4、）因人施教的理论基础是（“个别差异”）。19      （单选题）认为课程应当充分考虑全社会的进步和需要，这是（社会本位课程观）。20      （单选题）幼儿接触最早的教育是（幼儿家庭教育）。21      （单选题）强调学前教育职责，反映学前教育期待效应的概念是（学前教育职能）22      （单选题）学前教育的基本功能是（促进幼儿个体的社会化和个性化）。23      （单选题）我国正式实行《幼儿园工作规程》的时间是（1996年）。24      （单选题）forthequalityofreviewsandreview.Article26th

5、review(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans物质环境内容应随季节、节日、教学任务以及幼儿的兴趣爱好、需要和能力的变化而不断更新。这体现了创设幼儿园物质环境的（动态性原则）。25      （单选题）在早期的传统理论中，

6、持生活预备说观点的教育家是德国的（格罗斯）。26      （单选题）教师专业成长与发展的最高目标是（专家型教师）。27      （单选题）（教书育人）是保育员职业道德的基本要求。28      （单选题）（为人师表，遵纪守法）是保育员职业守则的重要内容之一。29      （单选题）晨练的形式可以根据不同年龄、不同教育目标、不同季节和（孩子的不同兴趣）而有所选择。30      （单选题）教育（婴幼儿在哭闹时，不要让其吃东西）是幼儿气管呛入异物的预防与处理的措施之一。31      （单选题）幼儿园为孩子分发餐具，依据的原则是（与幼儿园教育要求

7、一致）。32      （单选题）有些儿童受（饮食）、遗传和活动过少等因素的影响，摄入大于消耗，使体内脂肪过度积聚，体重超过一定范围，医学上称之为单纯性肥胖。33      （单选题）婴幼儿遗尿症的预防矫治措施是（唤醒排尿）。34      （单选题）记录全班儿童活动情况的主要内容是（儿童活动的分组情况）。35      （单选题）记录个别儿童情况的主要内容是记录体弱儿童的身体和活动情况（以及个别需要帮助的儿童的情况）。36      （单选题）保育员要与教师共同做好室内教育活动前的精神准备。活动前，保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的

8、活动进行思考，协助教师稳定幼儿的情绪，照顾个别幼儿和体弱幼儿，（与教师共同创设一个和谐、宽松的活动氛围）。37