乘势而上争一流,与时俱进创辉煌

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1、乘势而上争一流,与时俱进创辉煌当前,我镇正在大力开展创建教育强镇工作,2006年10月19至20日,我镇接受了广州市人民政府教育督导室教育强镇预检组专家的预检评估。预检组对我镇的教育“创强”工作进行了全面的了解。经过两天的考察和调查,预检组充分肯定了我镇创强工作取得的成绩,同时,也指出了目前我镇存在的困难和不足,要求我镇要认真做好整改工作,将存在问题整改落到实处。力争高水平高质量通过“强镇”评估。我校的创强工作一直得到各级领导和社会各界的重视和支持,从化市政府和鳌头镇政府的领导多次亲临学校指导工作,现场解决学校建设中的实际问题。在创建教

2、育强市和创建等级学校的过程中,各级政府加大对学校的投入,使我校的校容校貌和设施设备发生了巨大的变化,经过全校师生的共同努力,教育教学上了一个新台阶,学校于2006年4月晋升为广州市一级学校。乘创强东风,民中人以其坚韧顽强、务实拼搏的精神战胜了一个又一个困难,取得了令人瞩目的成绩,现在,学校的办学环境日益完善,师资队伍不断成熟,教育教学质量逐年提高,学校的建设与发展已呈现出“校园美、管理严、质量高、声誉好”的特点。展望学校的未来,我们坚信,只要我们坚持与时俱进,开拓创新,坚持“以人为本,”的教育理念,努力发挥校本优势,一步一个脚印的扎实工

3、作,那么,民乐中学一定会创造一个更加辉煌的明天,谱写更加绚丽的华章。  乐园风采创教育强镇,办优质教育---民乐中学创强采访记 当前,我镇正在大力开展创建教育强镇工作,为了更好了解学校的创强工作,我们特意采访了黄校长,他为我们详细介绍了学下的创强情况。通过这次采访,我们了解到了学校更具体更多的情况,我们也对学校取得的巨大成绩感到无比的自豪。先进的设施设备黄校长向我们介绍说,在创建教育强镇和创建等级学校的过程中,各级政府为学校投入了五百多万元资金,用于校园建设和设施设备的购置。现在学校已征地30亩,将建设一个标准的运动场,建设一幢综合楼和

4、一幢饭堂楼。学校还建设改造了各专用室场,高标准购置了一批实验仪器,所有这些,都为我们的学习提供了重要的物质保障。优良的师资队伍我校一向重视教师队伍的建设,学校拥有一支教学经验丰富、充满活力的教师队伍。在创强过程中,邓校长带领全体行政和教师做了大量工作,得到上级的好评。在教育教学工作中涌现了许多优秀的教师,如数学组的邱海玉、陈清桃、陈国龙老师;语文科的盘朝军、殷东云、冼永梅老师;英语科组的李燕群、孙晨彤、肖杏梅老师;理化生科组的冯桂平、赖军老师,政史地科组的温永红、姚智、冯少环老师等等,他们作育英才,尽职尽责,是学校的中坚力量。闪耀的学习

5、之星这些年来,我校培养出一大批优秀人才,较突出的有:beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100m

6、m;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore04届的毕业生李丽华同学以优异的成绩考上省重点华师附中;05届的赖文祥同学以鳌头镇第一名的好成绩考入从化中学;06届的贾乐文同学以712分的中考成绩进入鳌头三甲;现在还在努力拼搏的初三级学生黄儒超、冯永新、李玲等同学,他们品学兼优,也是我们学习的好榜样。丰富的校园生活我校一向重视素质教育,注重学生的全面发展,通过开展第二课堂、兴趣小组及各种主题活动,为学生提供学习、交流并充分展示自己才华和个性的舞台,全面培养学生的兴趣特长,让学生在学习中体验

7、快乐。多姿多彩的校园生活,使我们的身心健康成长。成绩只代表过去,我们仍要继续努力,通过教育创强,我们坚信,民乐中学一定会取得更大成绩,创出更辉煌的明天。(乐园文学社小记者曾敏华) 文明之星——二(6)班李世文李世文是二(6)班的学生,他品学兼优,他拾金不昧,乐于助人,是我们大家学习的榜样。10月26日上午,全校同学做完早操回课室时,李世文在上楼梯的时候,看见地上有钱。便捡起来看了看“哇,整整9.5元呀!丢失人一定很着急的,噢!对了,交给老师。”李世文想着想着,便立即跑到教导处。到教导处,李世文对汤主任说:“汤主任,我捡了9.5元,交给您

8、!”汤主任说:“噢!你是几班的,真是好孩子!你是拾金不昧呀!”李世文说:“我是二(6)班的,这钱是在楼梯上捡到的。”很快汤主任就在学校里作了广播,通知那一位粗心大意的同学认领遗失的金钱。班上的同学知道了李世

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