内江二中高2014级生物试题

内江二中高2014级生物试题

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1、内江二中高2014级生物信息试题生物(共90分)一、选择题(本大题共6小题,每小题6分,共36分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)1.下列有关细胞的叙述,正确的是A.生物膜功能的复杂程度取决于磷脂的种类和数量B.叶肉细胞产生的ATP一定能用于Mg离子的吸收C.细胞分化是细胞中遗传信息执行情况不同的结果D.愈伤组织细胞和浆细胞都具有细胞周期0246812时间(h)呼吸速率有氧呼吸无氧呼吸2.家庭酿酒过程中,密闭容器内酵母菌呼吸速率变化情况如图所示,下列分析正确的是A.0~8h,容器内的水含量由于酵母菌的呼吸消耗而不断减少B.0~6h,酵母菌种群数量呈“S”型

2、增长;6~12h,呈“J”型增长C.0~8h,容器内压强不断增大,在8h时达到最大值D.6~12h酒精产生速率逐渐增大3.右图是特定条件下不同概念的关系模型,则模型及其中的X、Y、Z可分别代表A.能量流动过程;无机环境的光能、生产者、消费者B.内环境中物质交换;血浆、组织液、淋巴C.水盐调节;下丘脑、垂体、肾小管和集合管D.胰岛素基因表达;DNA、mRNA、蛋白质4.同位素标记法是生物科学中的一项重要研究方法,下列选项说法错误的是选项处理目的或结果A将小鼠的骨髓瘤细胞培养在含15N的胸腺嘧啶的培养液中子细胞中的放射性主要出现在细胞质中B将用15N标记了DNA的大肠杆菌放在

3、含有14N的培养基中繁殖一代若子代大肠杆菌的DNA分子中一条链含有14N,另一条链含有15N,则可说明DNA的复制方式为半保留复制C用3H标记囊胚的内细胞团研究胚胎发育过程D用被32P标记的噬菌体和被35S标记的噬菌体,分别侵染未标记的细菌证明DNA是噬菌体的遗传物质5.下图A、B为人体内常见的两种不同类型的信号分子及其信号传导方式,C、D表示不同的信号分子对靶细胞作用的方式。下列说法正确的是he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace

4、.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine高2014级理科综合能力测试试题卷第5页共5页A.若A图表示体液调节,与B图所示的调节相比,它具有作用迅速、持续时间长的特点B.若B图所示的靶细胞为人体唾液腺细胞,从神经调节的结构基础来

5、看,2属于传出神经C.若C图所示的靶细胞为垂体细胞,则其所接受的信号分子一定为促甲状腺激素释放激素D.若D图所示的靶细胞为病毒感染的细胞,则信号分子可能是抗体6.抗体的制备经历了细胞水平和分子水平两种合成途径的研究。下图是生物学工程技术制备抗体的两个途径模式简图。下列叙述正确的有①过程①体现了生物膜的流动性②筛选出的Y细胞既能无限增殖又能分泌特异性抗体③Y细胞的增殖过程需要提供适量的氧气,不需要提供二氧化碳④过程⑤要用到的工具酶有限制酶、DNA连接酶和运载体⑤过程⑥常用显微注射法导入,选大肠杆菌做受体是因为它繁殖快⑥该图示过程涉及基因工程技术、细胞工程技术A.五项B.四项

6、C.三项D.两项7.题5图表示处于平衡状态的某个生物种群因某些变化导致种群中生物个体数量改变时的四种情形。有关产生这些变化的分析,错误的是A.若图①所示为草原生态系统中某羊群,则a点后的变化原因可能是过度放牧B.若图②所示某地区夏天蝗虫的种群数量变化,可用昆虫信息素进行生物防治C.图③中某种群c点后发生的变化,表明该生态系统的稳定性已经受到了严重破坏D.图④曲线可用于指导灭鼠,如果只杀死一半老鼠,就很难达到效果二、非选择题8.(20分)第41个世界地球日的主题为:“珍惜地球资源 转变发展方式 倡导低碳生活”,实质就是实现经济与生态环境的可持续发展。左下图是我国南方开始尝试

7、的农业生态系统的结构模式图,其中利用植物秸秆(主要成分是纤维素)中的原料生产的燃料乙醇,是一种“绿色能源”,可减少对石油资源的依赖。右下图是农业生态系统中某种群的种群密度对种群的出生率和死亡率的影响。请据图回答:he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthat

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