计算机与信息学院创新实践活动学分认定管理办法_修改_0701

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1、计算机与信息学院大学生创新实践活动学分认定实施细则为培养具有创新精神和实践能力的应用型创新型的高素质专门人才，坚持社会主义人文精神和科学创新精神的培养，进一步推进大学生科技创新、学科竞赛、文学艺术创作及各类社会创新实践等活动，不断提高大学生的学习能力、科技创新能力、实践能力和学术水平，根据合工大政发[2008]134号《合肥工业大学大学生创新实践活动学分认定管理办法》，结合学院实际，特制定《计算机与信息学院大学生创新与实践活动学分认定管理办法》，如下所示：第一条学分规定与要求㈠创新实践活动学分获得的对象是本院在籍本科生，学分获取

2、时间为本科生在籍在校学习期间。㈡学生在院学习期间，结合自己的兴趣、特长和能力，合理安排参加本办法所规定的创新实践学分项目，并取得相应学分才可毕业。2007级学生至少取得2个学分，2008级及以后各级学生至少取得6个学分（含课内、外）。第二条认定范围及内容㈠创新实践活动认定范围：国际、国家、省部级组织的各项创新实践活动或创新实践项目；国际、国家、省部级高水平科研项目；学校有关部门组织的各项创新实践活动或创新实践项目；校区、学院、学生会、校团委组织的各项创新实践活动或创新实践项目等。㈡大学生创新实践能力的培养一般可分为三个方面：1)

3、调研方面：创新实践能力培养的知识储备。具体表现形式为参加学校或学院组织的各类高水平技术讲座。2)科研方面：创新实践能力培养的核心内容，主要通过实际科研工作的深入学习与研究，推进素质教育，培养创新能力。具体表现形式为参加学院创新管理中心发布的课题或教师的实际科研项目。第16页共16页1)实践方面：创新实践能力培养的成果显示。具体表现形式为参加学科竞赛、社会实践活动等。㈡创新实践能力培养三个方面的具体活动内容：1)调研方面：1)学院组织的专业性学术报告/讲座每学期学院都会邀请大量的计算机与信息领域国内外知名专家，在学院进行高水平的计

4、算机与信息专业性学术讲座。2)学院组织的人文类学术报告/讲座每学期学院都会邀请大量的其他学科领域国内外知名专家，在学院进行高水平的学术讲座，特别是人文科学领域的讲座。2)科研方面1)学院创新管理中心发布的教学研究或预研性科研课题根据学科、专业的发展，学院创新管理中心发布一定量的教学研究或预研性科研课题，该类课题偏重教学实验等动手性较强的内容。2)教师的实际科研项目参加学院各研究所教师的实际科研项目，学生主要从事基础性工作。3)以上两类项目由各研究所与实验中心统一向学院创新管理中心提出需求，共同撰写项目指南。学院创新管理中心统一发

5、布项目指南。3)实践方面a)学科竞赛各类学科竞赛，如ICPC程序设计大赛、数学建模竞赛、机器人竞赛、电子设计竞赛、DSP设计竞赛、软硬件开源设计竞赛、嵌入式系统设计竞赛、FreeScale智能车竞赛、信息安全竞赛、多媒体作品设计竞赛、结构设计竞赛、英语竞赛、产品设计竞赛、挑战杯科技竞赛、挑战杯创业大赛、作文竞赛、文学创作竞赛和新闻写作竞赛等各类竞赛活动等。b)科研报告/论文在国内外公开发行的期刊或会议上，发表原创性的科研论文第16页共16页；作为主要报告人，在学生社团组织的各类学术讲座就自身的科研成果进行学术报告。a)发明创造与

6、成果申报发明专利、实用新型、新颖独特的设计、项目开发、软件成果推广应用、软件著作权等。b)社会实践活动假期社会实践（如“三下乡”活动、社区服务活动、勤工助学活动等）、青年志愿者活动（如校团文明建设活动、“区校共建”实践活动及其他各种公益活动等）。c)校园文化活动各类文娱、体育比赛，以及校报、校内期刊等各类活动的文章、征文和作品。d)职业资格获取计算机及软件资格、英语等级以及经一定主管部门组织的职业技能考核获得各类职业资格证书。第三条本科生创新实践活动学分获得途径及学分核定标准对于教育部直属211重点高校的大学生来说，创新实践能力

7、培养的三个方面缺一不可。三个方面中含有的具体活动内容，分别具有选修与必修两种特性。l选修的活动指该活动可以通过选择参加同方面其他活动代替。l必修的活动指该活动必须参加，不可通过选择参加其他活动代替。各项活动的具体获得途径与学分核定标准见（附件1）。第四条有下列情况之一者不能取得相应创新实践学分：㈠非法出版物刊登的文章或作品；㈡未经教学（或活动）组织部门认可的项目、成果等；㈢未经过相关部门鉴定并予以确认的成果(或项目)；㈣证明材料不全；第五条创新实践学分的认定第16页共16页1.调研方面a)学院组织的专业性/人文类学术报告/讲座l

8、任何学术报告/讲座人均由对口的研究所负责接待。该研究所负责核定参加该学术活动同学的创新实践学分，参照参会同学签到、现场表现情况。l参加讲座同学需在学术报告/讲座完成后，现场以班级为单位提交当次学分申请（填写《计算机与信息学院学生创新实践活动_调研方面学分_认定申