王立群：懂得人生才会读历史

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1、王立群：懂得人生才学会读历史2014年01月15日11:01:07来源：新华网分享到：2    新华网北京1月15日电（史靖）历史是现实的镜子，当下问题总可以在历史故事中找到答案。读史让人明智明理，亦是一个既有意义又有趣味的阅读种类。近日，新华网记者在北京图书订货会“红沙发”系列访谈中专访著名历史学者、河南大学文学院教授王立群以及大象出版社社长王刘纯，共同探讨历史阅读的意义。王立群、王刘纯探讨历史阅读的意义。 新华网傅义洲摄    新华网：怎样兼顾历史学术的严谨性，又能通俗易懂讲解历史故事？    

2、王立群：历史的核心是人物，人物的经历是故事，但凡有点阅历人都知道，人的一生充满许多故事，人的一生就是一个个故事组成故事串，所以讲历史就是讲人物，讲人物就是讲故事，如果你仅仅讲故事还不叫讲历史，因为故事背后隐含着历史发展规律、隐含着社会、制度、人生，所以在讲故事的时候，同时注意学术性。用故事串出来人物，用人物讲出我们对人物一些评价、分析，这样就把故事性跟学术性结合起来了。    新华网：用通俗的方式讲解历史故事对大众历史阅读会起到怎样的推动作用？    王立群：历史大概分为两个方面，一个方面是做专业历

3、史研究的，一个是做历史普及的，专业历史研究非常重要，有一大批学者默默无闻在做历史研究，他们的研究为历史普及奠定了基础，另一类就是做普及，做普及根据研究的结果，向大众普及我们中华民族的历史。这两个方面结合起来构成完整的链条。    历史包含四个层面大众历史十分重要    新华网：以通俗方法讲解历史的人，是不是可以理解成是演绎者的角色？    王立群：历史实际包含四个层面：第一个层面叫真实的历史，真实的历史最大的特点就在于它的唯一性和不可重复性。一个民族历史绝大多数不能用影像资料完整记录下来，真实历史最

4、大特点就是不能重复，历史需要有人把它记录下来。    第二层次叫记录的历史，记录的历史最大的特点是有选择的书写。历史只要记录下来都是有选择的书写，不可能全部书写下来。写的过程已经有选择，选择受很多因素的影响。    第三层次传播的历史。传播历史有三种力量：第一政治、第二文学、第三大众历史。大众历史是历史工作者本身在传播历史，他追求是历史。所以大众历史最核心、最有价值的东西就在于它真实；政治也在传播历史，政治家永远不放弃对历史的解读权，但是政治家解读历史永远为政治服务，但是政治家解读历史特点具有权威性

5、。第三种传播力量叫文学，文学传播追求娱乐，文学传播影响最大。    第四个层次接受的历史，到老百姓接受历史的时候定型了。老百姓心中有一个个历史人物形象。我在很多场合问过现场观众，你们看过鲍国安演过《三国》，也看过陈建斌演的《三国》，你们说到底鲍国安像还是陈建斌像曹操，答案无关紧要，关键问题答案怎么来的？为什么说鲍国安像、还是陈建斌像，因为把荧幕形象和心中曹操形象比较一下，比较完才说谁像，说明你心中有了一个曹操，那个曹操叫接受历史。    历史包含四个层面，你明白这个道理的话，就知道老百姓心中实际有接

6、受的历史，这四层关系理解清楚，你就了解大众历史非常重要。我们判断大众历史优劣唯一的标准就是看它是不是真实。现实让人懂得历史 而不是历史让人懂得现实    新华网：您怎样让自己的语言和笔墨都具有感染力？    王立群：最重要源于两点：第一阅历、第二习惯，我有一个习惯就是喜欢思考，比如说什么叫历史？我原来搞文学，文学琢磨很透，什么叫历史我也琢磨很长时间。中国词汇有一个特点，最简单的词汇都是最丰富的词汇，比如历史、文化，什么叫文化、什么叫历史？都是天下最难回答的问题。比它更简化一个字，什么叫“人”？更难回

7、答，词汇越简单其实内涵越复杂。我觉得我读史有很多感悟，其实和我阅历有关。我到今年为止在讲坛上已经教了49年书，站讲坛站49年，经历过非常复杂的人生历程，中间有低谷、有挫折、也有各种各样很不幸的事情都遭遇过，但你经历多了，对社会了解深了，你读历史才能读懂，并不是读了历史才了解人生，而是你懂得人生才学会读历史，二者相辅相成。实际上不是历史让我懂得现实，而是现实让我懂得历史。    新华网：为什么对《史记》那么钟情？    王立群：第一是作者可敬。司马迁非常可敬的人，一部书我喜欢不喜欢它，首先作者很重要。

8、如果一个没有人格的作者，他写的书我可能不会买、不会读。司马迁这个人很可敬，他让我懂得很多东西。我过去受的教育，觉得一个人遇到危难的时候慷慨赴义叫勇敢，后来读司马迁，觉得一个人忍辱负重活下来完成自己使命，这个也叫勇敢。   第二是文字漂亮。《史记》的文字是《二十四史》里文字最漂亮的，画家对色彩敏感，音乐家对旋律敏感，我搞过文学，对文字敏感。《二十四史》读完你读哲学文献、历史文献就会知道，司马迁文笔非常好，因为喜欢他的文字所以喜欢这个书。    第三是内容精彩。司马迁的《