主题班会珍爱生命

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1、“珍爱生命——注意交通安全”主题班会教育重难点：让学生懂得交通安全的重要性，珍爱自己的生命教育形式：学生谈感受教育内容和过程：第一部分：生命如歌主持人（学生）甲：生命是美丽的。主持人（学生）乙：生命又是伟大的。（学生）甲：古往今来，多少文人墨客赞美声明，留下无数生命的颂歌，生命的绝唱。（学生）乙：请听诗朗诵《根》根，将绿叶的荣耀托付给森林，把美的微笑交给花朵，把爱的温柔送给草地，却把苦难与寂寞留给自己，这，就是根——生命之根。 第二部分：珍爱生命，注意交通安全（学生）甲：人最宝贵的就是生命，生命对于每个

2、人只有一次。哲人的话，再次在我们耳边回荡。可身边一幕幕由于不注意交通安全而发生的人生悲剧，触目惊心，举例（观看交通安全案例）。（学生）乙：生命只有一次，不知同学们听了以上惨剧后，你有什么感想，受到哪些启示？是不是已经感觉到了“珍惜生命，注意交通安全”是一生当中最重要的一次选择？学生自由讨论、发言（学生）甲：听了同学们的发言，我们都知道了不注意交通安全便会酿成无法挽回的苦果、惨剧，而我们学校周围的道路环境却又非常复杂，稍不注意就会酿成大祸。那我们同学过马路的情况又是怎样的呢？放学了，同学们纷纷走上马路，在

3、车辆间穿行，同学们在这车流中显得非常单薄，也很危险。（学生）乙：还有一部分同学骑车上学、回家时边骑车，边聊天，还比赛谁骑车比较快。还有骑车带人，甚至带2个。（学生）甲：同学们，你又有何感想，有何启示呢？（学生）乙：我想我们都会得到一些启示。请听《安全提示》：安全提示：行人不与机动车辆争抢道路；过马路要走人行横道；不要在马路上嬉戏乱跑；不要扒车；不要阻塞机动车道；不要钻越跨越护栏杆；要在非机动车道内骑车；不要急转猛拐；转弯时伸手示意；不要汽车带人；不要牵引车辆或被其它车辆牵引；不要扶身并行。安全提示：不要

4、乘坐超载的车辆；不准携带易燃易爆等危险物品；上下车时不要拥挤争抢；行车途中不要将头手伸出车外；不要在车内随意走动打闹；车未停稳时不要急于上下；乘坐汽车要系好安全带；乘坐摩托车时要带好安全头盔。（学生）甲：希望同学们从现在起牢记交通安全法规，只有严格遵守交通规则才能保障你的安全。第三部分：尾声主持人（学生）甲：父母给我们生命，生命只有一次，请珍惜我们的生命。（学生）乙：“珍爱生命，注意交通安全”主题班会到此结束，请赵老师讲评。老师讲评：生命是美丽的，我们要欣赏它；生命是神圣的，我们要敬重它；生命是宝贵的，

5、我们要珍惜它。只要我们把每一个小的行为规范做好，才能避免大的伤害。让我们接受教训，遵守规则，彻底远离危险。刚才大家看了、听了一些学生安全事故，也谈到了我们生活和学习中经常发生的安全问题，希望同学们能够从中吸取教训，增强安全防护意识，提高自我保护能力，遵守交通规则，掌握安全常识，从而避免类似安全事故的发生。常言说：生命是宝，健康是福，但愿大家能够珍惜自己宝贵的生命，永保健康，一生平安!谢谢!主持人（学生）甲：最后让我们一起唱一首《祝你平安》，祝愿：同学们一生—世，平平安安!师生共唱《祝你平安》 课后反思：

6、安全教育是学校教育的一个重要组成部分，而交通安全教育尤为重要，因为学生每天上学、放学路上的交通情况比较复杂，特别是我们学校周围的交通情况复杂。主题班会后，学生明白了交通安全的重要性，也了解了很多的交通知识，知道该如何去遵守交通规则。学生也纷纷表示以后一定要去了解更多的交通知识，遵守交通规则，做到交通安全，让家长、老师放心。这次主题班会真正的达到了目的。班会课教案——注意交通安全珍爱生命班会主题：注意交通安全珍爱生班会目地：1、使学生知道各种交通信号、标志和标线的作用。2.使学生知道有关的交通法规。   

7、       3、使学生懂得应该自觉遵守交通法规，加强                           自我保护意识               班会形式，手段：主题发言谈论演讲班会主要内容及安排：一、导入：  师：同学们，我们每天步行或乘车，最主要应该注意什么？  生：交通安全  师：怎样注意交通安全呢？二、教学内容  师：怎么样做才是注意交通安全呢？  生：听从交通警察的指挥  师：为什么要听从他的指挥？  生：因为他交通安全的维护者  师：每天上学、放学都能看到交通警察叔叔在交通岗上指挥来往的

8、车辆，请你上来表演一下并说出手势的作用。  生：上台表演  师：除了听从交通警察的指挥，还要怎样做才是注意交通安全？  生：看信号、标志、标线  师：（板书：信号、标志、标线）  师：（出示图片）请你来指出哪些是信号、标志、标线，并说出它们的作用？  生：信号－红绿灯（红灯停、绿灯行、黄灯缓行）标志－禁止鸣笛和道路转弯标线－黄色的纵线和白色的斑马线 师：老师这里有一幅交通标志图，你能指出在哪里见过，并说出其作用？ 生：警告标志、禁令标志、指