2012年高考理科生物模拟试题10套 (8)

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1、2012年高考理科生物模拟试题10套理科综合(八)生物部分一、单项选择题:本题共6小题,每题4分,共24分。每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求。1.大豆种子萌发时,在能进行光合作用之前,会发生的生理活动有:①细胞分化②呼吸作用③有丝分裂④蛋白质的水解和氨基酸的缩合A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④④新形成的肽链①②③氨基酸下一个氨基酸2.三位科学家因“对核糖体的结构和功能的研究”而获得2009年的诺贝尔化学奖。成果之一是通过构筑核糖体的三维模型显示不同的抗生素如何抑制细菌核糖体的功能,这些模型已被用于研发新的抗生素,拯救生命。下图为核糖体作

2、用的机制(AA代表氨基酸)。下列有关核糖体和细菌的叙述中,错误的是:A.核糖体的功能是合成相应的蛋白质B.细菌体内的①共20种C.细菌内只有核糖体这种细胞器D.组成②的基本单位有4种3.某农场引进一批羔羊,繁殖七代后开始出现患有“羔羊失调症”的病羔。羔羊出生数月后发病,出现起立困难、行走不稳而摔倒,甚至完全不能站立,多治疗无效而死亡。此病在羊群中总发病率为2.45%,在病羔的同胞羔羊中发病率为25%,公母病羔数量比为31:38。下列有关此病的说法正确的是:A.此病的致病原因是饲料中微量元素的缺乏B.此病的致病基因最可能位于X染色体上C.自然状态下此病的致病基因频

3、率会迅速降为0D.要消灭此病必须淘汰全部病羔和携带者4.如下图为体液免疫示意图,下列有关叙述错误的是:A.①过程体现了细胞膜的流动性B.⑤过程主要发生在内环境中C.依靠该过程,人体可以消灭结核杆菌、麻风杆菌等抗原D.④体现了细胞的分裂和分化过程2012年高考理科生物模拟试题第7页(共6页)5.为验证蜗牛嗉囊中的消化液具有分解纤维素的作用,某同学进行如下实验:用刀片切取一小薄片菠菜的叶柄制成临时装片,并在显微镜下观察细胞形态。之后,从盖玻片的一侧滴以蜗牛嗉囊中的消化液,在盖玻片另一侧用吸水纸吸引,重复几次。一段时间后在显微镜下观察,结果发现细胞形态发生了变化。下列

4、各项叙述中,与实验结果没有直接关系的是:A.实验应保证适宜的温度条件B.应设置滴以蒸馏水的一组作为对照C.实验中滴加消化液的量应足够多D.消化液作用时间应保证足够长6.国际权威科学杂志《自然》报道,我国科学家首次利用由体细胞诱导而成的iPS细胞(诱导性多能干细胞),通过四倍体囊胚注射得到存活并具有繁殖能力的小鼠,从而在世界上第一次证明了iPS细胞的全能性。另据报道,曾经因为政策原因而阻止干细胞研究受阻的美国、日本等目前都重新放松干细胞研究政策,希望在前沿课题中占据领先地位。下列相关叙述错误的是:A.来自小鼠iPS细胞具有全能性是因为其具有小鼠全部的遗传信息B.我

5、国科学家的试验中需要用到处于适宜生理状态的代孕母鼠C.各国高度重视干细胞研究是因为不但有重要科研价值,在器官移植等方面还有应用价值D.利用iPS细胞无法通过转基因技术改造小鼠的遗传物质,但可能为克隆人提供技术支持二、双项选择题:本题共2小题,每题6分,共12分。每小题给出的四个选项中,有两个选项符合题目要求。每小题全对6分,只选1个且正确得3分,错选、不选得0分。7.右图是患甲病(显性基因为A,隐性基因为a)和乙病(显性基因为B,隐性基因为b)两种遗传病的系谱图(Ⅱ-l与Ⅱ-6不携带乙病基因)。对该家系描述正确的是:A.甲病为常染色体显性遗传病B.乙病由常染色体

6、上的隐性基因控制C.Ⅲ-l与Ⅲ-4结婚生出同时患两种病的孩子的概率是l/16D.Ⅲ-2与Ⅲ-3结婚生出病孩的概率是l/88.新华网报道,科学家发现一种蜣螂提高了“生活品位”,不仅吃粪便,还取食包括蜈蚣在内的千足虫。与普通蜣螂相比其部分结构也发生变化:头部较窄而长,便于进食千足虫内脏;后腿较蜷曲,便于捕猎千足虫。下列推测合理的是:A.该蜣螂与普通蜣螂肯定已经产生了生殖隔离B.与普通蜣螂相比,该蜣螂的某些基因频率发生了改变C.该蜣螂既是消费者又是分解者D.该蜣螂头部和后腿结构发生变化,是人工选择的结果2012年高考理科生物模拟试题第7页(共6页)三、非选择题:本题共

7、4小题,共64分。9.(16分)在春末晴朗白天,重庆某蔬菜基地测定了某大棚蔬菜在不同条件下的净光合作用强度(实际光合作用强度与呼吸作用强度之差),结果见下图(假设塑料大棚外环境条件相同;植株大小一致、生长正常,栽培管理条件相同)(1)在曲线a中,与11时相比,13时植株叶绿体内C3与C5化合物相对含量较高的是;在11时和13时分别摘取植株上部分成熟叶片用碘蒸汽处理,13时所取叶片显色较。(2)曲线b的峰值低于曲线a,其两个最主要因素是、。曲线c高于曲线b,原因是补充光照能使叶绿体产生更多的_____用于CO2还原;(3)若在棚内利用豆科植物做绿肥,可明显增加土壤

8、中元素的含量,主要促进植

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