中考说明文阅读训练题集

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1、中考说明文阅读训练题集中考说明文阅读训练题集（一）气候变化影响水资源①水资源是指可以不断更新、具有一定数量及可用质量、能直接使用的淡水。②淡水资源都来自大气降水。江、河、湖、水库中的水来自大气降水，地下水和土壤中的水分也依赖于大气降水，甚至冰咱和永久雪盖也源自千万年前的大气降水。因此，尽管某一地区的水资源与气候、土壤、植被、地貌、地质等多种自然因素有关，但最终还是气候起决定性的作用。③气候变化将引起降水的地区、时间以及年际之间更加不平衡，将会使许多已经受到水资源胁迫的国家更加困难。由于水温升高，一般来

2、说水质也会下降。气候变化对水短缺、水质量以及洪灾和旱灾的频度和强度的影响，都对水资源管理和洪水管理带来更大的挑战。管理较差的水系统在气候变化带来负面影响的时候，表现得最为脆弱。④我国的水资源总量居世界第六位，但人均水资源只有世界人均量的26%，居世界第109位，中国属于人均水资源最少的13个贫水国家之一。中国的水资源分布也极不平衡。南方水多经常闹水灾，北方水少经常闹旱灾。由于受季风气候影响，我国洪水径流量约占年径流量的2/3，虽然现有的8万座水库有一定的蓄洪作用，但大部分洪水没有被利用就奔向了大海。⑤

3、我国水资源的这些特点决定了我们更容易受到气候变化的影响。有关研究表明，全球性的气候变暖将会使我国天然河流的年径流量整体减少。特别是淮河及其以北地区的变化幅度较大，其中辽河流域变化幅度最大，黄河上游次之，松花江最小。⑥气候变化还会使我国各流域年平均蒸发量增大，其中黄河及内陆河地区的蒸发量可以增加15%左右。因而，随着径流量减少，蒸发量增多，气候变化将加大我国水资源的不稳定和更加突出的供需矛盾。⑦为应对气候变化对我国水资源的不利影响，重要的是充分、合理地利用水资源，增强节水措施，提高水资源的利用率，保护好

4、雪山、冰川、湿地、河流、湖泊、森林、草原，让水资源在健康的生态中持久保存，永续利用。1、本文说明的主要内容是什么？2、第②段中“因此”的“此”所指代的内容是什么？3、请简要概括我国水资源的特点。4、全球性气候变暖将对我国的水资源有什么影响？5、第⑦段说明的内容是什么？请加以简要概括。6、请就“保护水资源”拟两条广告语。（二）救救濒危土壤伯克利加利福尼亚大学新近开展的一项研究可能会让某些人重新思考“像泥土那么普通”这种说法。一篇发表在《生态系统》杂志上的论文指出，某些土壤就像某些动植物一样已变得越来越罕

5、见，而且有永远消失的危险。这些研究人员发现，美国有508种濒危土壤。在6个州，超过一半以上的珍贵土壤面临消失的危险。其中，情况最严重的是印第安纳，其濒危土壤所占比例为82%；其次是艾奥瓦，濒危土壤比例为81%。濒危土壤的热点地区大多在美国的农业中心区。这些研究人员还发现，31种土壤事实上已经消失，因为他们几乎全部被转换为耕地或其他用途。人们为什么要担心这些未开垦的处女地？加利福尼亚大学伯克利自然资源学院的生态系统学教授罗纳德?阿蒙森说，作为地球生态系统的基础，土壤与依靠它生存的动植物息息相关。珍稀的土

6、壤（比如酸度极高或养分含量很低的土壤）会出产珍稀的植物。比如：加利福尼亚艾奥尼附近一块非常古老且缺乏养分的土地上生长着四种珍稀植物。在美国的其他任何地区都不曾发现这些植物。阿蒙森认为，从根本上说，土壤的多样性决定着生物的多样性。但是，耕作却促使微生物把土壤中的有机质迅速代谢为食物，从而改变土壤的生物地球化学性质。这种对土壤的干扰会影响到赖以为生的动植物。阿蒙林说：“被耕作的土壤就像被驯化的动物。它与生活在自然环境中的祖先有相似之处，但其特性已经发生巨大而深远的变化。”1、作者为什么发出了“救救濒危土壤

7、”的呼吁？2、为什么要保持土壤的多样性？3、文章使用的说明方法有：4、结合文章内容说说你是怎样理解“被耕作的土壤就像被驯化的动物”这句话的？5、解决地球上急剧膨胀的人口的吃饭问题和保护原始土壤之间确实是一种矛盾，请你帮忙想一个解决的办法。（三）向地球要热地球是一个巨大的热库。大多数学者认为，地球中心——地核的温度在3700℃~4500℃之间，这个温度比白炽灯丝热得多。如果人们真的能乘坐“地下火箭”去地核探险，必须穿上绝热材料制作的防护衣，并且戴上深色墨镜。那里可以说是一片火海了。地球内部的热量主要是地

8、球内放射性元素衰变时释放出来的。这些放射性元素每年大约要发出27.3万亿亿焦耳的热。但是，地壳是热的不良导体，阻碍着地热外流，每年平均只有8.4万亿亿焦耳的热散发到宇宙空间，其余的内能就储存在巨大的地下热库里了。有人估计，仅陆地部分地面以下3km之内的地壳，它的地热能储量，大约相当140万亿吨标准煤，是全世界煤炭远景储量的13倍以上。我国是最早研究和开发地热资源的国家之一。远在公元前五六百年的东周时代就有了开发地下热水的记载，汉代的张衡也著有《温泉赋》。