安徽电大建筑施工与管理专业毕业实践

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1、安徽电大建筑施工与管理专业毕业实践实践日记记录簿实践单位安徽三建工程有限公司年级07秋建筑施工与管理学号0734001405676姓名李家俊5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,establishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-functionalpublictransportsystem,thusprotectingtheregionalpositionan

2、dachieve实践日记工程名称六安华邦•锦绣华府小区工程规模3.8万m²实习日期2009-10-26平均气温14~27℃项目负责人倪传辉技术负责人吴文斌结构形式框架实践工作内容今天我第一次到华邦•锦绣华府小区报道,认识了不少同事;公司安排我由项目技术负责吴文斌做我的实习负责人;吴文斌带我先熟悉了一下施工现场环境,领取了安全帽,并告诉了我一些基本的安全知识及在施工现场要注意的安全事项。接下来就告诉我施工前要做那些准备工作:1、首先要考察施工现场,了解现场情况,找准建筑红线,对照图纸画好施工现场平面布置图纸。包括钢筋、黄沙、石子堆料场,水泥仓库,职工宿舍、食堂、办

3、公场所等。2、了解施工现场的水电安装工作;临时水电由何处接。3、带我熟悉施工现场,并与监理单位、业主单位建立联系,参加了一次现场办公会议。实践日记工程名称六安华邦•锦绣华府小区工程规模3.8万m²实习日期2009-10-27气温12~26℃项目负责人倪传辉技术负责人吴文斌结构形式框架实践工作内容今天的工作是熟悉施工图纸,找出图纸中存在的问题整理规类并逐条记录打印成设计图纸会审联系单;在熟悉图纸中图纸发现存在的问题有以下几条:1、C-3#楼模板图中第9条阳台板比相邻板低H-0.300m,是不是应为H-0.03m?2、C-12#楼结施39-4:阳台参见YT1/39节

4、点,但39页中无此节点;3、C-14#楼结施39-22:1~8轴交1~A轴KL8(3B)悬挑上翻梁标注为200*1230,与建筑图不符,以何为准?4、议标文件”附后调整项目第6条:电气管路除单元主进线电缆管采用SC钢管敷设外,其余均采用PVC管。由电表箱至户内照明箱图纸设计为SC32钢管,是否也调整为PVC线管,规格多大?对于以上问题联系了监理、业主、及设计单位定于11月2日进行图纸会审。5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,esta

5、blishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-functionalpublictransportsystem,thusprotectingtheregionalpositionandachieve实践日记工程名称六安华邦•锦绣华府小区工程规模3.8万m²实习日期2009-10-28平均气温10~22℃项目负责人倪传辉技术负责人吴文斌结构形式框架实践工作内容今天主要工作是建立施工档案:1、首先买回来一批档案盒。2、打印了一批档案盒标签,并粘贴于档案盒上然后分类别排列于档案柜中;施工档案分为三类

6、:安全、管理、技质;安全类有:安全技术交底、安全例会记录、安全教育记录、安全考核记录、安全目标考核记录、安全用品登记台帐等;管理类有:材料入库单、材料验收单、施工合同、管理机构、进度款计划报表等;技质类有:施工技术交底、工程报验、材料验收、施工日志等;实践日记工程名称六安华邦•锦绣华府小区工程规模3.8万m²实习日期2009-10-29气温12~25℃项目负责人倪传辉技术负责人吴文斌结构形式框架实践工作内容今天的工作是施工现场后期活动板房搭建,在施工前进行了技术交底及施工安全交底;技术交底的内容主要为:1、检查地基的牢固性,2、钢架搭建起来后检查钢架的垂直度,3

7、、检查彩钢板连接的拉峁强度;安全交底的主要内容为:1、施工电焊的用电安全情况,2、电焊的安全防火问题,3、高处施工的防滑、防高空坠落问题。施工技术交底及施工安全交底经各施工人员签字后才进行施工。前天施工班组已经将现场清理出一片空地然后弹出建筑线,将地坪铲平并浇铸了素混凝土,混凝土已凝固。施工人员到来后先将底层钢架铺好然后逐步将钢架竖起,钢架竖直后找平加固,在将局部焊接牢靠,然后再上彩钢板,用拉峁钉锚固;施工完毕安全员张旭检查后发现部分彩钢板拉峁不牢固;经二次加固后经检查验收合格。5.1-9,,services,andmakethecitymoreattracti

8、ve,strengthe

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