漫谈新闻写作—案例分析

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1、漫谈新闻写作—案例分析——以青海师大高原红网站的新闻为例文/何耀军《西海都市报》记者(来源:2011年6月3日,何记者与青海师大高原红网站记者的交流材料)案例一:纪念玉树地震一周年,弘扬抗震救灾精神高原红大学生网站2011-04-254月13日下午,“民族团结进步创建月系列图片展”与“纪念玉树地震一周年,弘扬抗震救灾精神”签名活动在我校北苑林荫道同时进行。去年的4月14日,我省玉树州地区发生了7.1级强地震,使当地人民的生命财产造成了巨大的损失。365天,弹指一挥间,2010.4.14----2011.4.1

2、4,这是擦干血泪重筑家园的一年;这是众志成城艰苦奋斗的一年;这一年我们看到了希望、看到了奉献、也看到了坚韧和无私……4月14日这一天,我们不仅要怀念逝去的同胞,还要学习“五个特别”的青藏高原精神和“人一之,我十之”的实干精神,加强民族团结,发挥优良作风,继承和发扬优秀传统精神。活动现场除设置展板进行纪念外,还有一封由青海师范大学党委宣传部、学生工作处和校学生会共同发出的联合倡议书——倡议广大师生伸出援助之手,奉献出一片爱心,为灾区学子搭建实现梦想的平台。正值纪念玉树地震一周年之际,我校特举办这一“我为同龄人献

3、爱心”的活动,所筹善款,会依据“十项工程”的要求,将其中的30%与其他定向资助资金一并用于玉树灾区的教育事业发展,另外的70%用于捐款地区教育事业的发展。让我们行动起来,用爱心为玉树和其他贫困地区的同龄人点燃希望,用行动为教育事业播撒阳光!捐款方式:以院系为单位募捐,捐款数额于4月15日前统一上交团委办公室,由学生工作处(团委)统一汇入青海省教育发展基金会指定银行。还可在北苑活动地点进行现场捐款。-1-稿件优点:1、紧密结合重大事件2、通过网络传播了本校的相关活动。存在问题:1、题文不符2、逻辑不清3、一文多

4、项内容交叉修改稿一玉树地震一周年青海师大举行“弘扬抗震救灾精神”签名活动本网讯4月13日,青海师范大学“纪念玉树地震一周年,弘扬抗震救灾精神”签名活动在北苑林荫道举行。“纪念玉树地震一周年,弘扬抗震救灾精神”签名活动现场实际情况。……“4月14日这一天,我们不仅要怀念逝去的同胞,还要学习‘五个特别’的青藏高原精神和‘人一之,我十之’的实干精神,加强民族团结,发挥优良作风,继承和发扬优秀传统精神。”现场一名参加活动的同学说。2010年4月14日,青海省玉树发生7.1级强烈地震,截至5月30日18时,遇难2698

5、人,失踪270人。居民住房大量倒塌,学校、医院等公共服务设施严重损毁,部分公路沉陷、桥涵坍塌,供电、供水、通信设施遭受破坏。目前,在党中央、国务院和中央军委的坚强领导下,灾区广大干部群众奋起自救,社会各界积极支援,全力抢救生命,及时救治伤员,妥善安置群众,恢复正常秩序,取得了抗震救灾重大阶段性胜利,新家园的建设正在加紧进行中。修改稿二玉树地震一周年之际-2-青海师大倡议给灾区学子搭建实现梦想的平台本网讯4月13日,在“纪念玉树地震一周年,弘扬抗震救灾精神”签名活动上,青海师范大学倡议广大师生伸出援助之手,奉献

6、出一片爱心,为灾区学子搭建实现梦想的平台。“为灾区学子搭建实现梦想的平台”的倡议是青海师范大学党委宣传部、学生工作处和校学生会联合发出的。据青海师大党委宣传部***介绍,玉树地震一周年之际,青海师范大学举办的这一活动所筹善款,会依据“十项工程”的要求,其中30%与其他定向资助资金一并用于玉树灾区的教育事业发展,另外的70%用于捐款地区教育事业的发展。行动起来,用爱心为玉树和其他贫困地区的同龄人点燃希望,用行动为教育事业播撒阳光。捐款以院系为单位,捐款于4月15日前统一上交团委办公室,由学生工作处(团委)统一汇

7、入青海省教育发展基金会指定银行。案例二:周年祭上,师大在哀鸣高原红大学生网站2011-04-25一年前的今天,我省玉树州发生7.1级强烈地震,造成2698人遇难、270人失踪。今天,在这玉树地震周年祭日上,师大全体师生于早晨7点49分始举行了三分钟的默哀仪式。早上7:30许,青海师范大学北苑操场、南苑操场和体育馆三个场地,师生们(包括师大的中学师生)都已集结就绪,他们表情肃穆,言谈举止间难掩深切的沉痛之情。49分时,汽笛开始长鸣,全体师生低头肃立,沉痛地哀悼玉树地震中丧生的同胞。7点49分,西宁的天空是阴霾的

8、,空气都流露着哀伤。但,死者已矣,生者坚强,重建美好新玉树才是我们的重任!稿件优点:1、对于玉树地震周年祭,作出及时反映。存在问题:-3-1、标题用词不当:2、叙述不流畅3、缺乏背景材料参考新闻报道:同胞安息。默哀。让痛楚与哀伤铸就生命的坚强。默哀,是哀悼亡灵,默哀,更是汇聚力量。我们坚信,只要我们发扬伟大的玉树抗震救灾精神,一个美好新玉树不久就会挺立在美丽的巴塘草原。誓言的光芒照亮生命的坚强本报记

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