试构“基于阅读的认知视译模型”

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1、翻译专业学位硕士论文“”试构基于阅读的认知视译模型貢？＊＊Ａ—＊—？黄云云指导教师：赵奂副教授？专业名称：翻译硕士研究方向：英语口译论文提交时间：２０１８年４月论文答辩时间：２０１８年５月论文纗号２０１８４８６：翻译专业学位硕士论文试构“基于阅读的认知视译模型”黄云云指导教师：赵奂副教授专业名称：翻译硕士研究方向：英语口译论文提交时间：2018年4月论文答辩时间：2018年5月论文编号：2018486OntheCognitionSightInterpretationModelBasedonReadingByHuangYunyunAThesi

2、sSubmittedtotheGraduateSchoolofSichuanInternationalStudiesUniversityInPartialFulfillmentoftheRequirementsfortheDegreeofMasterofTranslationandInterpretingUndertheSupervisionofAssociateProfessor,ZhaoHuanMay,2018i摘要视译是介于笔译和口译之间的一种结合体，既不是笔译，也不能简单的归于口译。视译分为视听口译和视阅口译，视阅口译又有译前阅读和即时口译之分，本文将聚焦即时口译的视阅口

3、译（为方便起见，以下简称视译），也即是译者在译前不能提前阅读文本。本文基于前人对认知活动和英语阅读模式的研究，结合口笔译模型和相关视译模型，拟构建“基于阅读的认知视译模型”。阅读是视译的第一步，因此，本文着眼于译者的阅读规律。“基于阅读的认知视译模型”旨在再现视译的发生过程，以及译员的心理过程，其重点是视译的源于信息输入——阅读。本文认为，由于译员不了解源语文本的内容、类型、逻辑等，阅读初期采用的是自下而上的阅读模式；在有了一定了解之后，阅读模式转为自上而下，结合主题把握主要信息。随着阅读方式的改变，译员的译语和自由发挥程度也有所改变。本文采取研究方法是描述法。通过结合前人研究和

4、自身经验，笔者尝试构建了“基于阅读的认知视译模型”。模型主体部分由三个部分构成一个冰山结构。冰山结构的特点是显露的部分往往是最粗显的，越往下内涵越深。这三个部分分别是“译者得到的字面意义”，“总结推理意义”和“认知机制”。每个部分之间有不同的关系连接。模型覆盖了认知心理机制对视译各过程的控制，各步骤、各阶段之间的影响，还涉及如增加、重复、补充说明、顺句等视译技巧的重要性。“基于阅读的认知视译模型”首次将译者的阅读规律结合在对视译认知加工模式的研究中。不仅如此，本文还进行了视译加工文本分析，以期佐证解释该模型的有效性。本文分成七个部分。第一部分和第二部分介绍了研究背景和意义，并且进

5、行了相关的文献综述。第三部分对两个重要的视译模型进行了分析和比较，并引用了勒代雷的认知模型评定标准。第四部分重点阐述了视译的两个阶段以及视译中的阅读。第五部分笔者构建了基于阅读的认知视译模型，阐释了其中重要概念和信息的认知加工过程。第六和第七部分中，笔者选用了一段有官方提供笔译的英文文本，进行了视译和笔译版本的比较，验证基于阅读的视译模型的有效性，随后对全文进行了总结。关键词：阅读；视译；认知视译模型iiAbstractSightinterpretationisacombinedactivityoftranslatingandinterpreting;itisneithercom

6、pletelyequivalenttotranslatingnorcouldberoughlyclassifiedintothecategoryofinterpreting.ThispaperfocusesonSight-readingInterpreting(abbreviatedasSightInterpretingforthesakeofconvenience)withspeechdraftunavailablebeforeinterpreting.OnthebasisofpreviousstudiesoncognitiveactivitiesandEnglishreadi

7、ngpatterns,thisthesisaimstoconstructtheCognitiveSightInterpretationModelBasedonReadingwithrelatedmodelscombines.ReadingisthefirststepinSightInterpreting.Therefore,thispaperfocusesoninterpreters’readingpatterns.TheCognitiveSightInterpretationM