2007～2008学年度第一学期期末质量调研测试高一物理试题

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1、2007～2008学年度第一学期期末质量调研测试高一物理试题（本试卷卷面总分120分，考试时间100分钟，考试形式：闭卷）题号三四第二卷总分1011121314151617得分注意事项：1．考生务必在答题卡和答题纸上用钢笔或圆珠笔清楚填写姓名、考试科目、考试号，并用2B铅笔在答题卡正确填涂考试号、考试科目．考试结束，将答题纸和答题卡一并交回．2．第Ⅱ卷(非选择题)必须在答题纸上指定位置作答，在其它位置作答一律无效．第Ⅰ卷(选择题)由机器阅卷，答案必须全部涂写在答题卡上．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用塑胶橡皮擦干净后，再

2、选涂其它答案标号，答案答在试卷上无效．第Ⅰ卷（选择题共31分）一、单项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分．每小题只有一个选项符合题意．1．下列各组物理量全是矢量的一组是（A）重力、周期、线速度（B）速度、加速度、路程t/s01234-1-2-3-4F/N（C）摩擦力、位移、加速度（D）位移、时间、速度2．如图所示，是利用传感器记录的两个物体间的作用力和反作用力变化图线，根据图线可以得出的结论是（A）作用力大时，反作用力小（B）作用力和反作用力的方向总是相反的（C）作用力和反作用力是作用在同一个物体上的（D）此图线一定是在两个物体都处于静止状态下显示出

3、来的3．下列说法中不正确的是（A）做平抛运动的物体，每秒内速度变化量相同（B）物体运动的速度改变越快，它的加速度一定越大（C）洗衣机在正常脱水时，利用离心运动把附着在衣服上的水甩掉（D）火车通过弯道时，规定的行驶速率为v，当以小于v的速率通过时，轮缘将挤压外轨甲乙BvAvCvDv4．如图甲所示，某一同学沿一直线行走，现用频闪照相机记录了他行走过程中连续9个位置的图片，则在图乙中能接近真实反映该同学运动的v－t图象的是vx0甲乙5．刹车距离是衡量汽车安全性能的重要参数之一，图中所示的图线甲、乙分别为两辆汽车在紧急刹车过程中的刹车距离x与刹车前速度v的关系曲线，

4、已知紧急刹车过程中车与地面间的摩擦力是滑动摩擦力．据此可知（A）甲车的刹车距离随刹车前的车速v变化快，甲车的刹车性能好（B）乙车与地面的动摩擦因数较大，乙的刹车性能好（C）以相同的车速开始刹车，甲车先停下来，甲车的刹车性能好（D）甲车的刹车距离随刹车前的车速v变化慢，甲车与地面的动摩擦因数较大二、多项选择题：本题共4小题，每小题4分，共16分．每小题有多个选项符合题意．全部选对的得4分，选对但不全的得2分，错选或不答的得0分．6．关于力，下列说法中正确的是（A）只有静止的物体才会受到重力作用（B）物体间只有相互接触，才可能有弹力作用（C）摩擦力的方向总沿着接

5、触面的方向（D）力是改变物体运动状态的原因7．以下说法正确的是（A）牛顿利用理想实验的方法得出“力不是维持物体运动的原因”的结论（B）在物理学中用质点来表示物体的研究方法是建立理想化“物理模型”（C）伽利略利用斜面实验和合理的外推得出质量不是影响落体运动快慢的原因（D）在国际单位制中，力学的基本单位有牛顿、米和秒8．如图a、b所示，是一辆质量m=6×103kg的公共汽车在t=0和t=4s末两个时刻的两张照片．当t=0时，汽车刚启动（汽车的运动可看成匀加速直线运动）．图c是车内横杆上悬挂的拉手环经放大后的图像，测得θ=150．根据题中提供的信息，可以估算出的物

6、理量有红兰路红兰路图a图b图cθθ（A）汽车的长度　　（B）4s末汽车的速度tvO12t1（C）汽车的牵引力　　（D）拉环的质量9.平抛运动可以分解为水平和竖直方向的两个直线运动，在同一坐标系中作出这两个分运动的v－t图线，如图所示．若平抛运动的时间大于2t1，下列说法中正确的是（A）图线2表示竖直分运动的v－t图线（B）t1时刻的速度方向与初速度方向夹角为30°（C）t1时间内的位移方向与初速度方向夹角的正切值(tan)为（D）2t1时间内的位移方向与初速度方向夹角为60°第Ⅱ卷（非选择题共89分）三、简答题：本题共4小题，共40分.把答案填在答题纸相应的

7、位置或按要求作答.10．（8分）某同学用橡皮条和弹簧秤等器材探究互成角度的两力合成的规律时，把橡皮条一端固定，另一端用A、B两个弹簧秤同时拉着到达O点位置，利用方格纸记下了橡皮筋的结点位置O点以及两只弹簧秤拉力F1、F2的大小方向如图（a）所示．（1）试在图（a）中作出F1和F2的合力，并用F表示此力．若方格纸上每一正方形小方格边长表示1N，则合力F的大小是　　▲　　N．（2）图（b）所示是两位同学在做以上实验时得到的结果，其中　　▲　　（选填“甲”或“乙”）同学的实验比较符合实验事实？（力F＇是用一只弹簧秤拉时的图示）理由是　　▲　　．oF1F2图a图b1

8、1．（12分）某同学用铁架台将长木板倾斜固定在水平桌