5.4.4放射科各级人员岗位职责

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1、放射科科主任职责一、在医教部主任的领导下,负责本科的医疗、教学、科研和行政管理工作。二、制定本科工作计划,组织实施并经常督促检查,按期总结汇报。三、根据本科情况进行科学分工,保证对病人进行及时的诊断和治疗。四、定期主持集体阅片,审签重要的报告单,亲自参加临床会诊和对疑难病例的诊断,经常检查放射诊断和投照质量。五、经常和临床科室取得联系,征求意见,改进工作。六、组织本科人员的业务训练和技术考核,提出升、调、奖、惩的意见;学习运用国内外的先进技术,开展科学研究;督促科内人员做好资料积累与登记、统计工作。七、当任教学搞好进修实习人员的培训。八

2、、组织领导本科人员,认真执行各项规章制度和技术操作规程检查工作人员防护情况,严防差错事故。九、审签本科药品器材的请领和报销,经常检查机器的使用与保养情况。十、确定本科人员轮换值班和休假。十一、负责确定本科室的诊疗常规和操作规程,负责质量管理体系在本科的实施。十二、指导本科主治医师、医师和技师诊断检查的质量。十三、副主任协助科主任负责相应工作,在科主任不在医院时全面负责科室工作。十四、完成相关记录:(一)放射科质量与安全管理培训记录表(二)放射科影像诊断和临床诊断符合率月抽查统计表(三)放射科影像诊断漏误诊率月抽查统计表(四)放射科MR、

3、CT和DR摄片检查阳性率月统计表(五)重庆市江津区中心医院医疗安全(不良)事件报告表(根据需要)(六)放射科医学新技术申请表(根据需要)(七)放射科三基考试试卷(每季度)-9-放射科主任医师职责一、在科主任领导下进行工作。二、熟悉本专业理论,掌握与本专业有关的临床知识,了解国内外本科发展的趋势,吸收新技术,配合临床予以开展。三、担负教学工作,负责进修、实习生以及本科技术人员的业务学习,主持每天的集体阅片。四、负责解决本科疑难问题,参加临床会诊和对疑难病例的诊断治疗,经常检查放射科诊断、治疗和投照量,审签重要的诊断报告。五、熟悉仪器的原理

4、、性能和操作,具有排除常见机器故障的能力,认真执行各项规章制度和技术操作规程,严防差错事故。六、及时签发报告。七、副主任医师可参照执行。-9-放射科主治医师(组长)职责一、在科主任领导和主任医师指导下进行工作。二、着重担负疑难病例的诊断,治疗,参加会诊和教学科研工作。三、主持每天的集体阅片,审签诊断报告单。四、其他职责与放射科医师同。五、完成相关记录。(一)放射科XX室交接班本(每天)(二)放射科随诊登记表(每天)(三)放射科危急值登记表(每天)(四)放射科急危重患者抢救记录表(每天)(五)放射科疑难病例讨论记录(每人每3月1份病例)(

5、六)放射科业务学习记录(每人2月准备1份学习资料)(七)放射科三基培训课件(每人半年准备1份培训课件)-9-放射科医师职责一、在科主任领导和主治医师的指导下进行工作。二、负责X线诊断和放射线治疗工作,按时完成诊断报告,遇有疑难问题,及时请示上级医师。三、参加会诊和临床病例讨论。四、担负一定的科学研究和教学任务,做好进修、实习人员的培训。五、掌握X线机的一般原理、性能、使用及投照技术,遵守操作规程,做好防护工作,严防差错事故。六、加强与临床科室密切联系,不断提高诊断符合率。七、完成相关记录。(一)放射科XX室交接班本(二)放射科随诊登记表

6、(三)放射科危急值登记表(四)放射科急重患者抢救记录表-9-放射科主管技师(组长)职责一、在科主任领导下负责并参加技术组投照等日常业务工作。二、参加较复杂的技术操作合影像技术的质量平定,并指导技师、进修和实习技士的技术工作。三、负责影像设备的使用,参加设备的调试维修保养验收和鉴定工作,并制定设备的操作规程。四、组织本专业组的学习,承当进修生实习生的教学工作,作好技师的培养工作。五、参加并设计本专业组的科研和技术革新工作,不断学习国内外的新技术。六、在科主任领导下,制定并组织实施本组工作计划,经常与医师组取得联系,密切协作,改进工作。七、

7、合理组织本组人员,完成日常业务技术工作。八、组织本组业务学习,技术研讨,阅片评片及差错事故的讨论。九、负责协助科主任管理本组人员的技术考核,值班及休假工作。十、负责进修生实习生工作学习考核及鉴定。十一、负责胶片药品等物的领取和管理。十二、完成相关记录。(一)放射科XX室检查登记本(每天)(二)放射科XX设备运行记录(每天)(三)放射科设备(医疗专用)周质控记录表(每周)(四)放射科甲级片率统计表(每天)(五)放射科废片率统计表(每天)(六)放射科业务学习记录(每人2月准备1份学习资料)(七)放射科三基培训课件(每人半年准备1份培训课件)

8、-9-放射科技师职责一、在科主任的领导和主管技师的指导下完成各项业务技术工作。二、负责常规投照及暗室工作,参加较复杂设备的技术操作。三=负责机器设备的保养管理工作,督促检查本科室人员遵守技术操作规程。四、协

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