步兵战术系列之一:单兵战术训练技巧大全

步兵战术系列之一:单兵战术训练技巧大全

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1、战术训练技巧大全单兵战术训练是指对单个士兵进行的战术训练。目的是培养和锻炼士兵在各种情况下完成战斗任务的能力。主要内容有攻防战斗和警戒、侦察、夜间等基础课目中的单兵动作。进攻战斗中的单兵动作,主要训练利用地形地物,敌火下运动,准备冲击与反冲击,打炸敌坦克等内容。防御战斗中的单兵动作,主要训练进行防御准备,防敌原子、化学和火力袭击,抗击敌坦克和步兵冲击,消灭突入之敌等内容。警戒、侦察,主要训练担任步哨、潜伏哨、游动哨和侦察员时的动作。此外,还训练着装与紧急集合,判定方位,简易通信,观察与潜听,静肃行进,按方位角

2、行进,与敌夜视器材作斗争等内容。专业训练各专业部队、分队、专业人员为掌握本职工作专业知识和技能所进行的训练,目的是提高各专业兵在各种条件下履行战斗职责及在编成内协同动作的技能。一般分专业知识、专业技术和专业战术训练。具体内容根据各专业兵的武器技术装备、任务特点而有所不同。士兵通常由部队组织实施训练,指挥军官、技术军官通常由专业技术院校实施训练。专业训练,技术性强,内容繁多,通常按不同专业和不同人员选定训练内容,在完成专业基础训练前提下,进行应用训练,特别是复杂气象条件下适应性训练。训练中强调从难从严,从实战出

3、发,重视一专多能和专业能手,以求在各种复杂情况下,迅速、准确、熟练完成战斗任务。夜间训练为提高部队夜间作战能力而进行的训练。根据夜暗和使用夜视器材对军队行动的影响和夜战要求组织实施。主要内容:夜间行进、观察、判定方位、通信联络、利用地形地物、伪装等基础知识训练;夜视器材的使用及与对方夜视器材作斗争,夜间武器装备的操作和战斗使用等技术训练;夜间战斗的组织指挥、协同动作等战术训练。夜间训练,以战术训练为主,通常在昼间训练基础上进行。我军夜间训练早已经常化、制度化,训练质量不断提高。随着现代夜战规模的扩大和夜视技术

4、、夜视器材的发展和广泛使用,提高军队夜间指挥控制、隐蔽机动和协同作战能力,已为各国普遍重视。野营训练部队离开营区,在野战条件下进行战术、技术和战斗勤务的综合性训练。是训练与战备相结合,全面增强部队战斗力的训练方法。目的是提高各级指挥员的组织指挥、管理教育能力和士兵的战斗技能,培养锻炼部队的战斗意志和作风,使部队在走、打、藏、吃、住等方面适应战时需要。一般在营区完成基础训练后进行,以练战术为主。训练行军开进,疏散配置,隐蔽伪装、战斗勤务、野外食宿和进行各种课题的战术演习等。分行军式和驻训式两种。行军式是在行军过

5、程中组织训练,特点是可以在多种地形上练走练打,情况近似实战,对部队的野战能力锻炼较大;驻训式是把部队拉到事先选择好的训练地区或预定作战地区进行,特点是环境比较固定,便于生活保障,可集中进行多课目的训练和组织较大规模的演习。通常两种方法结合进行。共同科目训练军人均需进行的军事科目训练。目的是使军人严格执行条令、条例,加强组织纪律观念,增强体质,掌握基本军事知识,为技术、战术训练打好基础。解放军的共同课目训练包括队列,内务条令,纪律条令,体育,对核、化、生物武器的防护,军事地形学、军人卫生等。各军兵种还根据各自专

6、业性质和特点,规定了本军兵种的共同科目训练内容。训练方法,通常先讲解、后操作,先分练、后连贯,先徒手、后持枪,先单个动作、后分队动作。组织实施训练时,要根据实际情况,在内容、时间安排上有所侧重,并注重教养一致,学用一致,强调在日常生活、训练、执勤中,养成优良作风。10队列训练按照队列条令规定内容,对军人和部队、分队进行队列制式动作的训练。是战术训练的基础。目的是端正军人姿态,保持严整军容,养成整齐划一、令行禁止和严格遵守纪律的习惯,培养迅速、准确、协调一致行动的作风,为掌握战术、技术动作打下良好基础。内容包括

7、单个军人的立正、稍息、转法、步法、卧倒、起立、匍匐前进和操枪、筒、炮等队列动作;班、排、连、营、团的队列动作;乘车;敬礼;军旗执掌与迎送;阅兵等。通常先进行条令教育,后进行操场训练,按先分解,后连贯;先徒手,后持枪;先单个动作,后分队动作的方法实施。队列训练要贯穿在日常生活、各项训练和战备勤务中,做到教养一致,学用一致。在现代条件下,各国军队几乎都把队列训练作为战术训练前的基础。技术训练为掌握武器、器材的操作使用和维修保养技术所进行的训练。它是战术训练的基础,是提高战斗力的重要因素。训练内容:武器、器材的战术

8、、技术性能,构造、用途及工作原理,检查、保管、维修方法,预防和排除故障,操纵、驾驶规则,动作要领及战斗运用和相互协同等。训练要理论联系实际,实物教学,精讲多练,苦练基本功。要重视在不同地形、天候条件下的训练。射击训练目的是提高干部、战士操纵和使用武器进行射击的技能。分兵器知识、射击学理、射击动作、测量距离和各种基本射击训练和应用射击训练。训练时要逐个课目、逐个内容、逐个动作进行,讲解示范,反复练习,

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