软件工程与项目管理新视野--林悦

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1、软件工程与项目管理新视野目录第1章软件工程与项目管理新视野：企业•产品•人21.1软件危机新理解21.2企业－产品－人31.3企业的根本目标51.3.1观点和论断51.3.2案例与评论61.3.3推论81.4产品开发之道91.4.1开发正确的产品91.4.2正确地开发产品101.5用人之道131.5.1如何组建软件开发团队131.5.2如何管理软件开发团队171.6漫谈软件白领191.6.1软件白领的概念191.6.2软件白领的生活现状201.6.3软件白领的前途211.7如何成为优秀的软件人才231.7.1学习强势知识231

2、.7.2提高表达能力281.7.3提高管理能力321.7.4提升人格魅力331.8小结35第1章软件工程与项目管理新视野：企业•产品•人软件工程与项目管理是成熟的博大精深的学科。所谓新视野乃是指站在“企业－产品－人”这个系统的角度看待问题，旨在创导使“企业－产品－人”走向成功的“方法论和模式”。本章乃全书之综述，重点探讨“企业的根本目标、产品开发之道、用人之道、如何成为优秀的软件人才”这些论题，探索一般性的规律，并给出开创性的观点和论断。与传统的软件工程与项目管理书籍相比，本章不仅内容新颖，而且言词激进、极富个性色彩和扇动性。

3、本章大多数内容都是作者亲身验证过后总结出来的，将给多数读者带来有益的震撼。敬请读者首先敞开心扉阅读本章，然后进行大脑风暴，吸取精华、摒弃糟粕。1.1软件危机新理解IT产业已经逐步发展成为中国的支柱产业之一，然而充满活力、优秀的软件企业太少了（苛刻地讲，十个手指头都能瓣完），绝大多数软件企业长期面临“产品质量低下、进度延误、成本高昂”的共性问题，就像患了恶劣的慢性病，无法根除。太多原本雄心勃勃的软件企业并没有战死在沙场上，而是被恶病折磨得奄奄一息直至颓然去世。IT产业的利润和前景实在太诱人了，没有获得免疫力的新企业又如雨后春笋般地诞生，前仆后继，延续着

4、相似的故事。三十年多前（1969年），NATO会议把这种病被称为“软件危机”。三十多年过去了，这种病仍然存在，之所以不再危言耸听，是因为人们司空见惯、习以为常了。并且适应了极度浪费社会财富的“快速诞生、快速死亡”的企业生存方式。为什么长期克服不了“软件危机”？难道是国内大学计算机教育太差劲了？不是！大学里的计算机课程面面俱到，经常考试，基础教育非常扎实。中国大部分学生有勤奋学习的优良传统，他们的计算机知识技能普通不差。难道是书籍资料不够导致人们不懂软件开发、不懂管理吗？不是！书市上的软件工程、项目管理、编程技术等书籍泛滥成灾，Internet上有取之

5、不尽的免费资料和代码。难道是软件人才不够？不是！国内大学源源不断地输出计算机相关专业的毕业生，还有无数非计算机专业的人改行从事软件开发工作。我敢说，不论是人才还是人手，人是足够多了。象北京、上海等发达城市，软件人才明显供大于求，很多计算机专业本科生、硕士生、博士生找不到合适的工作。难道是政府对IT产业扶持不够？不是！全国各地到处建设软件园区、高科技园区，地方政府的减税免税政策、奖励政策适时出台。对比一下国内农业和传统工业的处境，IT产业享受到政府的照顾已经好到天上了。难道社会对IT产业投资不够？不是！我们刚刚经历了网络泡沫、电信泡沫，不是社会投资太少

6、了，而是投资太多但是没有产生期望的效益才会产生泡沫。尽管中国还不是发达国家，但平心而论，你会发现当今软件企业的生存环境真是太好了，实在找不出象样的借口来推卸失败的责任。内因决定外因，是大部分软件企业的内功太差，以至成为扶不起的阿斗。软件工程和项目管理学科已经发展了数十年，技术细节问题早已研究甚多。所以工程专家们和管理专家们不要再沉迷于“形而上学”、“屠龙之技”的研究，而是要换个视野看问题，摸索解决中国企业面临的“软件危机”难题。中国教育界和工业界长期的失误在于：大学教育以填鸭的方式给学生灌输技能，却忽视传授思想和方法；学生们埋头学习，不知学以致用，离

7、开学校后对企业、产品、人生一片茫然；企业以混乱甚至错误的方式开发产品，重复着前人的失败而不是成功。这就是产生“软件危机”的真正根源。1.2企业－产品－人在软件行业，“企业－产品－人”这三个主体构成了复杂的系统，一般性的知识框架如图1-1所示。如果人们不明其理而行事，必然会对系统造成伤害。图1-1软件行业“企业－产品－人”走向成功的知识框架我认为，教育界和工业界应当研究和推广让“企业－产品－人”走向成功的“方法论和模式”，这是解决“软件危机”最有效的办法。何为方法论？方法论是用于指导人们解决问题的系统性的思想方法，而不是一堆孤立的方法、技术的集合。方法

8、论主要研究“是什么”、“为什么”、“怎么办”这类基本问题，当人们掌握方法论之后，在实践过程中，自己能产生解决