人教版四年级下册语文第七单元试卷

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1、人教版四年级语文下册第七单元测验卷学校:班别:姓名:分数:第一部分基础知识积累与运用（40分）一、我能把字写漂亮（读拼音，写词语）。（8分）biànlùnjiěshì céngjīnglángān（）（）（）（）wéibèiqīngchèdǎndà wàngwéi（）（）（）二、火眼金睛，辨字组词。（4分）徽（）辨（）锈（）港（）微（）辩（）绣（）巷（）三、一锤定音（给加点的字选择正确的读音，用“√”标出）。(4分)1、看到一座仪态端庄的女像，茨威格不禁(jīnjìn)拍手叫好。2、只见罗丹的眼睛忽然闪着异样的光，似（sìshì）乎在跟谁激烈地争吵。3、一刻钟过去了，半小时

2、过去了，罗丹越干越有劲（jìnjìng），情绪更加激动了。4、有的说：“这个青年真是胆大妄（wànwàng）为，竟想找亚里士多德的错处！”四、黄金搭档(括号里填上合适的词语)。（4分）（）的池水（）地画画（）的目光宣布（）()的境界（）地交谈（）的土地解答（）四、词海拾贝（将下列词语补充完整）。（6分）赏心（）目莫（）其妙半途而（）一丝不（）不可（）议精神大（）（）费心机坐（）不安雄心壮（）持之以（）（）沙成塔自强不（）五、花落谁家（选词填空）。（6分）惊讶惊叹惊奇1、精巧的工艺品令人（）不已。2、斜塔周围的人都忍不住（）地呼喊起来。冷静镇静安静constructionqu

3、alityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulatio

4、ns191、他遇事很（），从不急躁。2、上课铃一响，沸腾的校园顿时（）下来。3、做作业遇到了难题，我们要（）思考，仔细分析。如果……就……要是……就……无论……都……1、（）把拴在一起的两个铁球看作一个整体，（）有11磅重。2、（）谁怀疑亚里士多德，人们（）会严厉地责备他。六、小小裁判员（在是比喻句后面打“√”，在不是比喻句后面打“×”）。（4分）1、罗丹嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话似的。（）2、远远望去，父亲得菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。（）3、校园里的几棵松树像站岗的士兵一样挺立着。（）4、这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。（）五、句子沙龙

5、。(4分)1、一场大暴雨冲毁了山坡上的菜园。（改为把字句）2、大雪纷纷扬扬地下起来。（改成比喻句）。3、小月决心改掉作业马虎。（修改病句）4、我的家乡是重庆市人。（修改病句）第二部分：阅读积累与运用（30分）（一）、阅读下面的片断，回答问题（15分）就在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。说认识其实我并不了解他只是碰到过几次罢了说他特别因为他爱鱼到了忘我的境界他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。一个星期天，我到玉泉比平时晚了一些。金鱼缸边早已挤满了人，多数是天真活泼的孩子。这

6、些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpo

7、werconstructionsupervisionregulations19“哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。1、“缸”字是（）结构，音序是（），部首是（），组词（）。（2分）2、在文中的横线上加上标点符号。（2分）3、写出下列词语的