《职业生涯规划计划书》

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时间:2018-09-16

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1、塔里木大学参赛作品《西部农场计划》TarimUniversity坚韧不拔、自强不息、扎根边疆、甘于奉献职业生涯规划书人只要不失去方向,就不会失去自己。【31】塔里木大学参赛作品《西部农场计划》TarimUniversity坚韧不拔、自强不息、扎根边疆、甘于奉献西部农场计划向着某一天终于要达到的那个终极目标迈步还不够,还要把每一步骤看成目标,使它作为步骤而起作用。——歌德成功源于清晰的目标与规划。我们在社会中生存,就要有一个坚定的目标,否则就会迷路,会走弯路,甚至走错路。寒窗苦读19载,我已经是一名大四学生,即将毕

2、业,面临进入社会的现实,现在是时候对自己做一清晰的认识,给自己的职业生涯制定切实可行的规划,为自己的职业及人生发展树立明确的方向。人人都可以立志,但只有坚持自己梦想的人才能够获得成功!在职业生涯发展道路上,重要的不是你现在所处的位置,而是迈向下一步的方向!努力不一定成功,不努力必定不能成功!相信自己,永不言弃,理想将不再是梦!人只要不失去方向,就不会失去自己。【31】塔里木大学参赛作品《西部农场计划》TarimUniversity坚韧不拔、自强不息、扎根边疆、甘于奉献事,预则立,不预则废!目录前言一、自我认知分析

3、1、自我分析………………………………………………5(1)我的价值观…………………………………………5(2)我的性格特征………………………………………5(3)我的兴趣爱好………………………………………62、他人评价(360度评估)…………………………63、职业生涯规划测评……………………………………7(1)职业价值观测评……………………………………7(2)SDS职业兴趣测试…………………………………8(3)典型职业兴趣类型…………………………………94、自我认知总结…………………………………………10二、职业认知分

4、析1、外部环境分析…………………………………………12(1)家庭环境分析………………………………………12(2)学校环境分析………………………………………13(3)社会环境分析………………………………………14(4)目标地域分析………………………………………15(5)外部环境分析总结…………………………………15人只要不失去方向,就不会失去自己。【31】塔里木大学参赛作品《西部农场计划》TarimUniversity坚韧不拔、自强不息、扎根边疆、甘于奉献2、目标职业分析…………………………………………16(1)目

5、标职位名称………………………………………16(2)岗位介绍……………………………………………16(3)工作内容……………………………………………17(4)任职资格……………………………………………17(5)目标职业设计………………………………………173、SWOT分析……………………………………………184、职业认知总结…………………………………………20三、职业生涯规划设计1、确定目标和路径………………………………………21(1)外职业生涯目标……………………………………21(2)内职业生涯目标……………………

6、………………22(3)详细的目标计划……………………………………222、制定行动计划…………………………………………23四、职业评估修正1、动态分析调整…………………………………………272、目标管理和评估………………………………………28参考资料结束语致谢人只要不失去方向,就不会失去自己。【31】塔里木大学参赛作品《西部农场计划》TarimUniversity坚韧不拔、自强不息、扎根边疆、甘于奉献一、自我认知分析人贵有自知之明。我们一直在认识他人、了解他人,实际上最应该认清的是我们自己。世界上最难的事情莫过于认

7、识自己、战胜自己。只有充分认识自己,了解自己的优缺点,发挥优势,弥补不足,才能更明确地知道自己适合做什么,能做成什么。扬长避短,从而事半功倍。因此,自我认知是职业生涯规划的基础,也是最重要的环节。相信通过自我分析、他人评价以及系统的职业测评,一定可以展现出真实完整的自我。l热爱集体,诚实守信,善于和民族朋友沟通交往。l自尊自强,乐于奉献,富有团队精神与合作意识。人只要不失去方向,就不会失去自己。【31】塔里木大学参赛作品《西部农场计划》TarimUniversity坚韧不拔、自强不息、扎根边疆、甘于奉献l优点:孝

8、顺善良、积极乐观、开朗热情、吃苦耐劳、乐于助人、富有活力、适应力强。l缺点:冲动、敏感、固执、有时过于理想化。运动健身、徒步旅游、乐于参加社交活动、喜欢与人沟通。优点缺点改进建议家人评价孝顺、坚强吃苦耐劳倔强、做事有点冲动做事前多思考老师评价学习刻苦善于思考稍有固执学会变通朋友评价率直、专注、真诚、有耐心多愁善感、偶尔略显消极保持积极健康的心态同学评价好学、乐于助人过于追

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