浙江村官招考《公共基础知识》模拟试题2

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1、考试交流QQ群230928426中公教育•给人改变未来的力量《公共基础知识》模拟试题2 本试题是国家公务员考试试题,分两部分:第一部分为客观题,第二部分为主观题。  第一部分客观题  一、单项选择题(从下列各题答案中选出一个最符合题意的答案,并将字母符号填入题后括号内,每题1分)  1.在哲学史中我们可以看到,各种唯心主义派别之间的差异和矛盾,常常有利于唯物主义的发展,这一事实说明()。  A.矛盾一方克服另一方促使事物发展  B.矛盾一方的发展可以为另一方的发展提供条件  C.矛盾双方中每一方的自身矛盾,可以为另一方

2、的发展所利用  D.矛盾双方的融合促使事物发展  2.“从群众中来,到群众中去”的工作方法和领导方法同辩证唯物主义认识论的哪个原理完全一致?()  A.从感性认识上升到理性认识  B.从实践到认识,从认识到实践  C.从理性认识回到实践  D.从认识到实践,从实践到认识  3.实现社会主义从空想到科学的历史性飞跃的是()。  A.柏拉图  B.列宁  C.马克思和恩格斯  D.邓小平  4.“一切具体事物和现象的存在、发展都是有条件的”是()。  A.形而上学的观点  B.唯物辩证法的观点  C.机械论的观点  D.外

3、因论的观  5.在党的()上,提出“建设有中国特色社会主义”的任务,形成了这一理论的主题。  A.十一届三中全会考试交流QQ群230928426中公教育•给人改变未来的力量  B.十二大  C.十三大  D.十四大  6.在经济增长速度与经济效益的关系上应坚持()。  A.把经济增长速度放在首位,效益服从速度  B.在提高经济效益的前提下力争尽快增长速度  C.速度与效益并重,两者都应放在第一位  D.速度与效益完全一致,二者是一个问题  7.邓小平理论走向成熟,形成科学体系的标志是()。  A.党的十二大  B.党的

4、十三大  C.邓小平南方讲话和党的十四大  D.党的十五大  8.我国改革开放以来,在社会主义可以实行市场经济的理论认识上的重大突破是()。  A.市场经济是法治经济  B.市场机制对资源配置起基础性作用  C.市场经济是由国家宏观调控的经济  D.市场经济不属于社会基本制度的范畴  9.邓小平提出部分先富带动共同富裕的政策()。  A.以承认地区之间和劳动者之间的差别为前提  B.是反“平均主义”之道  C.以诚实劳动、合法经营为条件,以最终实现共同富裕为目标  D.是代表富裕阶层提出的  10.为了实现经济增长和社

5、会公平的双重目标,我们在实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的个人收入分配制度耐,必须坚持的一条原则是()。  A.部分地区、一部分人先富起来  B.防止两极分化、实现共同富裕  C.效率优先、兼顾公平  D.加强调控、稳定物价考试交流QQ群230928426中公教育•给人改变未来的力量  11.在我国,专门的法律监督机关是指()。  A.人民法院  B.人民检察院  C.公安机关  D.纪律检查委员会  12.在下列收入中,属于按劳分配性质的收入是()。  A.个体劳动者的劳动收入  B.集体企业职工的工资收入  C

6、.股份制企业职工的按股收入  D.国有企业工程师业余帮助乡镇企业搞设计获得的收入  13.贯彻“以事实为根据,以法律为准绳”这一原则,适用法律时()。  A.就不应以党的政策为指导  B.有时也要以党的政策为指导  C.仍然要以党的政策为指导  D.法律应无条件地服从党的政策  14.司法工作人员故意违背事实和法律,应当依法追究而不追究,不应当追究而追究,或者作出枉法裁判的行为,应判处()。  A.司法工作人员玩忽职守罪  B.司法工作人员徇私舞弊罪  C.徇私枉法罪  D.行政执法人员循私舞弊罪  15.有关法人民事

7、权利能力的下列说法,错误的是()。  A.法人在清算阶段仍具有清理所必须的权利能力  B.不同类型的法人,其民事权利能力的大小、范围各不相同,即使同一类型的法人,其民事权利能力也有差异  C.法人和自然人民事权利能力的范围不同  D.法人权利能力的范围均由法律直接规定  16.单位行贿罪,是指单位为谋取()而行贿、或者违反国家规定,给予国家工作人员以回扣手续费、情节严重的行为。  A.利益考试交流QQ群230928426中公教育•给人改变未来的力量  B.非法利益  C.不正当利益  D.正当利益  17.行政处罚只有

8、()。  A.对有行政隶属关系的人实施  B.由公安机关执行  C.处罚公务员或公民个人,而不能处罚单位或组织  D.是国家特定行政机关对违反行政法的个人或组织依法采取的惩戒措施  18.对于自首和立功的人进行处罚,错误的做法是()。  A.对于自首的犯罪分子,不可以从轻或减轻处罚  B.对于犯罪较轻的自首分子,可以免除处罚  C

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