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1、发展动向海内外教育科研目录2006年第5期总第79期教育动向我国高校在校生2010年将达三千万4大学共建对招生名额的倾斜应有度7高招改革沪上破冰配套改革势在亟行9敢问：哪个大学不“掐尖”？10美国大学自主招生中的公平问题11《福布斯》2006年中国最具价值商学院榜单揭晓15高校创新，先建设大学文化17科研动向我国重离子径迹中金纳米线研究获重要进展82005年代表中国科学家研究水平的10项成果发布13《自然》杂志特别报道：究竟谁应该在论文上署名16人才动向2006年大学生求职困境调查14焦点问题高招名额分配的背后博弈2政法大学捅破高招名额窗户纸5校长访谈英国校长一席
2、谈：大学承担什么角色20主办单位：电子科技大学图书馆总编：张晓东责任编辑：张毓晗编辑部电话：(028)83202340地址：成都市建设北路二段四号邮编：610054电子邮箱：yhzhang@uestc.edu.cn2006年4月20日出版5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,establishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-functionalpublictra
3、nsportsystem,thusprotectingtheregionalpositionandachieve19海内外教育科研发展动向2006.05高招名额分配的背后博弈对于大学来说，第一位的价值是追求生源的优秀和卓越；而对于国家来说，必须兼顾教育公平。两者间该如何取舍？ 高校每年在各省招生的名额分配，历来是一个敏感问题。现行高校招生指标制定的依据是什么？公众普遍关心。是依据各地人口总量？还是各地经济发展水平？抑或是各地财政上的贡献？去年，一家媒体对此提出疑惑，该媒体称，“相关部门没有公布，我们不得而知。” 招生指标如何制定5.1-9,,service
4、s,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,establishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-functionalpublictransportsystem,thusprotectingtheregionalpositionandachieve19海内外教育科研发展动向2006.05周洪宇，武汉市教育局副局长，分管高校招生工作。他接受《中国新闻周刊》采访时说，他曾向教育部考试中心原主任杨学为请教
5、过这个问题。据杨学为介绍，我国的高招指标是这样出台的—— 高校在各省招生的数量和比例主要是历史形成的。上世纪50年代初，各高校根据自己对各地基础教育发展水平的评估，制定了该校在各省招生的比例，这个比例一直延续至今。 至于每年具体浮动的幅度，各校则是根据下列因素来考量和决定：当年考生人数多少；该校当年毕业生数量；国家总体招生计划如扩招比例；该校各院系各专业师资情况；以及高校所在地的政府要求等等。 周洪宇说，我国高等教育法规定了8项高等学校办学自主权，招生自主权是其中的重要一项。每年，各高校根据上述情况制定出该校当年高招指标，报教育部高教司、发展规划司、学生司等
6、部门核准。他说，只要出入不大，教育部都基本同意。 周洪宇说，去年9大名校负责人接受《新京报》采访时，有的校长称，高校招生名额分配学校“自主权不大”，是不符合实际情况的。5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,establishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-functionalpublictransportsystem,thusprotectingtheregi
7、onalpositionandachieve19海内外教育科研发展动向2006.05地区差异造成入学机会不均等5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,establishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-functionalpublictransportsystem,thusprotectingtheregionalpositionandachieve19海内外教育科
8、研发展动向
