画人像课件小学美术人美版五年级上册_1

《画人像课件小学美术人美版五年级上册_1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、猜猜他们是谁？赵本山李小龙李勇迈克尔杰克逊全国义务教育课程标准美术实验教科书人美版第2课画人像画人像在画肖像之前，我们要去感受一下画家们是如何捕捉和表现人物特征的。人物头部是反映人物特征最主要的地方，包括相貌，精神状态，还有性格特征。人物头部的特征主要是通过脸型、五官、发型、表情和服装来表现出来的，而艺术作品又往往通过人物面部的刻画来揭示人的内心世界，突出表现某一主题说说艺术作品中典型人物的某些特征学生观察、体验、讨论人物特征。教师简单介绍达芬奇、《蒙娜丽萨》学生说说感受、特征，教师总结。梵高《自画像》出

2、示艺术作品学生观察、体验、讨论、猜想人物特征教师简单介绍凡高，增加学生对凡高及其作品的认识。比较刚才所看的作品，想想：画人像为什么会有这么大的变化？这又与什么有关呢脸型：你属于什么脸型？常见人物脸形有几种?你能总结出来吗?面部五官的位置怎样确定的?你知道三庭五眼定位法吗?“站七坐五盘三半”是以人的头的高度为标尺，就是说一般成年人站着时的高度等于他的七个头的高度，坐着时的高度等于五个头的高度，盘坐时三个半。正常人身体高度比例：表现表情：同学们，你们“哭过”、“笑过”、“怒过”、“乐过”、“惊喜过”吗？（

3、有过）请几名学生上台来表演“哭、笑、怒、乐、惊”的表情。其他同学仔细观察，相互讨论：人物表情主要是通过五官中的哪些变化表现出来的？怎么变？下一页平静愤怒高兴悲伤我们人类有哪些面部表情呢?你能模仿出来吗?五官是怎样表现这些表情的?欣赏画家的人像速写：仔细观察：作者是按照怎样的顺序表现人物的？看看小朋友的速写：人物动态速写欣赏作业提示:认真观察同学的特点,为他画一张像,然后让同学们认一认你画的是谁,听一听他们对你画的作品有什么意见。